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“批判性”三字做何解释？
说白了就是“批判性思维”，以下是有关它的相关资料
批判性思维是英语Critical Thinking的直译。Critical Thinking在英语中指的是那种能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维。
作为现代逻辑的一个发展方向，从上个世纪70年代起，西方主要是北美出现了一场被称为"新浪潮"的批判性思维运动。这场运动的重要结果之一，就是出现了如前所述的这种以批判性思维的理念为基础的风靡全球的能力型考试模式。
"批判性思维"理念关注的核心问题是逻辑知识与逻辑思维能力之间的关系，或者更一般地，是知识和能力之间的关系。
显然，任何有成果的思维离不开知识。但是，掌握的知识越多，是否意味着思维能力越强？特殊地，掌握的逻辑知识越多，是否意味着逻辑思维能力越强？承载各种不同知识内容的具体思维中所体现出来的思维能力之间，是否具有一般的可比性？是否存在一种相对独立于各种专门知识，包括逻辑专门知识的逻辑思维能力？这种能力，如果存在的话，是否与生俱来存在差异？后天可否训练？这种能力的差异是否可测试？人的素质，主要由什么决定？知识还是能力？
"批判性思维"理念的基本点是：人的日常逻辑思维能力，实际上是一种相对独立于各种专门知识，包括逻辑专门知识的逻辑思维能力，即"批判性思维"能力。这种能力，第一是存在的；第二是有差异的；第三是可训练的；第四是可测试的。人的素质差异，本质地不在于他们所掌握的知识信息量的差异，而在于他们思维能力的差异。"批判性思维"理论的目标是，寻找有效途径，训练这种能力，揭示这种能力上的差别，把这方面的高素质的对象选拔出来。
什么是知识，什么是文化，二者有什么区别？
学习是人类生活中必不可少的东西，正是因为通过学习，我们才掌握了很多的知识，学习各个方面，极大的提高自己的能力，最后成为一个有文化的人，变得成功，为社会做出更多的贡献，那么什么是知识，什么是文化，二者有什么区别呢？
首先什么是知识呢？知识就是某一方面的技能或者是学术方面的研究成果等等，知识对一个人是非常的重要的，有了知识，可以对很多的事情做出有效的决定和判断，做事情的时候大大提高自己的效率，知识可以极大的提升一个人的生存能力，并在自己未来发展的过程中，让自己有一个非常很大的提升。
那么，什么是文化呢？文化就是不只是具有知识，更多的是一种人格上的塑造以及道德上的培养，有文化的人无论从哪个方面来说都是比较的完善的。
知识和文化最大的差别就是人格方面的塑造更加的完善，有文化的人他做事情的时候更多的是偏向正义，让人感觉到非常的舒服，但是只是有知识的话，他在做事情的时候可能会偏离道德。很多的人有知识，但是他们就是不干正事，这样的人是不能称之有文化的。只有是有知识，有素养，有道德的人才能够被称作有文化。这就是二者之间最大的差别了。
我们在学习的过程之中，我们不仅仅要做一个有知识的人，更是要做一个有文化的人，把知识用在对的方面，做一个对社会有贡献的人。学习不仅仅是学习知识，还要对人格的塑造有一个极大的提升。
创新思维是以求异，新颖，独特为目标的.对吗
是的，创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法来解决现有的问题。一个产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。工艺创新，要开辟市场，市场开拓的创新。要采用新的生产要素，要素创新。
扩展资料
在固定的思维模式中，读再多的书学习再多的知识，都只是不断增加知识容量和负担。因为没有好的“系统”去容纳你的知识，只是停留在知道的层面，却不能让的知识为自己所用。思维就是承载知识的“系统”，只有不断更新自己的思考模式，才能真正运用知识完成能力升级。
要学会多向思考，多向思考其实是从多方面思考问题，从而达到效果整体优化的方法，不局限于点、线、面的限制，立体化思考，既可以从单一思维模式出发也可以从多个思维方式思考。
