本文目录一览：
- 1、全国大学生应急救护知识技能大演练的证书有啥用？
- 2、红十字应急救护知识提出黄金救护时间是：4分钟；6分钟；10分钟
- 3、家庭应急救护常识有哪些
- 4、小学生安全教育教学设计——溺水紧急救护常识
- 5、基本应急救护知识
- 6、应急救护培训知识和技能重要性序号
全国大学生应急救护知识技能大演练的证书有啥用？
可以在你评奖学金的时候可以加很多分，也可以在找工作时往简历上写写，让你的简历稍微好看一点。应急救护知识技能可以让我们在遇到紧急情况时进行急救帮助他人脱离危险。
急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送往医院。
急救箱：可备消毒棉花； 消毒纱布； 敷料包； 黏贴胶布； 绷带（2’及3’各一）；药用火酒； 温和消毒剂如沙威隆； 胶布； 安全扣针； 剪刀； 三角巾； 即用即弃胶手套。
此部分内容是否有相关标准作为依据。急救箱的急救用品清单国家还没有明确标准。
现场急救：对现场抢救来说，原则是一样的，都要尽快地恢复呼吸与心跳。
1.拨打120
在急救的第一步就是通知120，而伤者都必须以颈椎受伤者处理，以避免急救完伤者已成植物人，在国外文献报告中，有人反映不当急救造成脊椎受损。
2.排除异物
救上来只是工作的一半，使溺水者复苏是另一半，而且对挽救生命来说是同等重要的。首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，有假牙取下假牙，救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出（有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用）。
将溺水者头部转向侧面，以便让水从其口鼻中流出，保持上呼吸道的通畅。再将头转回正面。（急救者从后、抱起溺者的腰部，使其背向上，头向下，也能使水倒出来）。
3.出水后的救护
如果你有资格并经过训练可以做心肺复苏术（CPR）（民众最好能学习CPR（心肺复苏术）技巧，救人又救己。）但是如果不知道心肺复苏术时立即寻求援助。当你在等待时可试做口对口复苏术，这能拯救生命。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按压。
以上资料参考：百度百科-急救
红十字应急救护知识提出黄金救护时间是：4分钟；6分钟；10分钟
市红十字会一位急救专家告诉记者，医学上把发生伤病后的头4分钟，称为急救“黄金时间”，如果能有更多人掌握科学的救护知识，无疑会在挽救生命时抢得先机。
据统计，每年全世界约有350万人死于事故造成的损伤，日常生活中的意外和暴力行为，受伤需治疗的人数为上述人数的100至500倍。而现场急救技能，可用于如交通事故大出血、休克、电击、溺水等情况，在4分钟内如果能及时进行心肺复苏，一般都可救活，这个时间叫救护“黄金时间”；如果超过8分钟，救护的成功率只有5%，超过16分钟基本不能救活，而医院救护车是在接到电话后5分钟内出车，按15分钟后医护人员到达预计，多数情况下会错过救护病人最佳时间。
急救专家提醒市民，一个普通人通过2-3天培训，就能掌握现场救护的常识和基本操作技能。目前，济南市红十字会开展面对社会各阶层的卫生救护培训，已累计举办普及培训班、讲座900余期，培训12万余人次。
所以黄金救护时间是4分钟
家庭应急救护常识有哪些
家庭急救需要掌握的急救知识包括煤气中毒、食物中毒、刀划伤、触电等家庭常见意外情况的处置，而急救技术则包括呼吸停止判别以及标准心肺复苏的操作，创伤急救中最基础的压迫止血法、简单的初步包扎技术。
小学生安全教育教学设计——溺水紧急救护常识
溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”，这一分类对病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
急救方法
1、将溺水者抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，使其的腹部放在急救者腿上，头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于一侧，托起其下颌，捏住鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16—20次）进行，直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让其仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于一侧，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60——80次）进行，直到心跳恢复为止。
基本应急救护知识
基本应急救护知识
基本应急救护知识，在日常生活中，每个人都可能会出现一些危急的情况，比如外伤大量出血、食物中毒、骨折等。下面是一些基本应急救护知识汇总，希望对您应对紧急情况时会有帮助。
基本应急救护知识1
一、急性腹痛忌服用止痛药：以免掩盖病情，延误诊断，应尽快去医院查诊。
二、腹部受伤内脏脱出后忌立即复位：脱出的内脏须经医生彻底消毒处理后再复位。防止感染造成严重后果。
三、使用止血带结扎忌时间过长：止血带应每隔1小时放松1刻钟，并作好记录，防止因结扎肢体过长造成远端肢体缺血坏死。
四、昏迷病人忌仰卧：应使其侧卧，防止口腔分泌物、呕吐物吸入呼吸道引起窒息。更不能给昏迷病人进食、进水。
五、心源性哮喘病人忌平卧：因为平卧会增加肺脏瘀血及心脏负担，使气喘加重，危及生命。应取半卧位使下肢下垂。
六、脑出血病人忌随意搬动：如有在活动中突然跌倒昏迷或患过脑出血的瘫痪者，很可能有脑出血，随意搬动会使出血更加严重，应平卧，抬高头部，即刻送医院。
七、小而深的伤口忌马虎包扎：若被锐器刺伤后马虎包扎，会使伤口缺氧，导致破伤风杆菌等厌氧菌生长，应清创消毒后再包扎，并注射破伤风抗毒素。
八、腹泻病人忌乱服止泻药：在未消炎之前乱用止泻药，会使毒素难以排出，肠道炎症加剧。应在使用消炎药痢特灵、黄连素、氟哌酸之后再用止泻药，如易蒙停等。
当身边有这样的病人后，朋友们就可以运用自己的急救知识，对患者进行急救，让患者的生命得以延续。如果是出现了腹痛症状的时候，不要让患者服用止痛药，以免因为服药，而影响了医生对于疾病的正确的判断，从而延误治疗的时间。
基本应急救护知识2
一、触电急救知识
触电者的生命能否获救，在绝大多数情况下取决于能否迅速脱离电源和正确地实行人工呼吸和心脏按摩，拖延时间、动作迟缓或救护不当，都可能造成人员伤亡。
1、 脱离电源的方法
发生触电事故时，出事附近有电源开关和电流插销时，可立即将电源开关打开或拨出插销;但普通开关(如拉线开关、单极按钮开关等)只能断一根线，有时不一定关断的是相线，所以不能认为是切断了电源。
当有电的电线触及人体引起触电时，不能采用其它方法脱离电源时，可用绝缘的物体(如干燥的木棒、竹竿、绝缘手套等)将电线移开，使人体脱离电源。
必要时可用绝缘工具(如带绝缘柄的电工钳、木柄斧头等)切断电线，以切断电源。
应防止人体脱离电源后，造成的二次伤害，如高处坠落、摔伤等。
对于高压触电，应立即通知有关部门停电。
高压断电时，应带上绝缘手套，穿上绝缘鞋，用相应电压等级的绝缘工具拉开开关。
2、 紧急救护基本常识
根据触电者的情况，进行简单的诊断，并分别处理:
病人神志清醒，但感乏力、头昏、心悸、出冷汗，甚至有恶心或呕吐。此类病人应使其就地安静休息，感轻心脏负担，加快恢复;情况严重时，应立即小心送往医院检查治疗。
病人呼吸、心跳尚存在，但神志昏迷。此时，应将病人仰卧，周围空气要流通，并注意保暖;除了要严密观察外，还要做好人工呼吸和心脏挤压的准备工作。
如经检查发现，病人处于“假死”状态，则应立即针对不同类型的“假死”进行对症处理:如果呼吸停止，应用口对口的人工呼吸法来维持气体交换;如心脏停止跳动，应用体外人工心脏挤压法来维持血液循环。
口对口人工呼吸法:病人仰卧、松开衣物—清理病人口腔阻塞物—病人鼻孔朝天、头后仰—贴嘴吹气—放开嘴鼻好换气，如此反复进行，每分钟吹气12次，即每5秒吹气一次。
体外心脏挤压法:病人仰卧硬板上—抢救者中(手掌)对病人胸口凹膛—掌根用力向下压—慢慢向下—突然放开，连续操作每分钟进行60次，即每秒一次。
有时病人心跳、呼吸停止，而急救则只有一人时，必须同时进行口对口人工呼吸和体外心脏挤压，此时，可先吹两次气，立即进行挤压15次，然后再吹两次气，再挤压，反复交替进行。
二、创伤救护知识
创伤分为开放性创伤和闭合性创伤。开放性创伤是指皮肤或黏膜的破损，常见的有:擦伤、切割伤、撕裂伤、刺伤、撕脱、烧伤;闭合性创伤是指人体内部组织的损伤，而没有皮肤黏膜的`破损，常见的有:挫伤、挤压伤。
1、 开放性创伤的处理
对伤口进行清洗消毒，可用生理盐水和酒精棉球，将伤口和周围皮肤上沾染的泥砂、污物等清理干净，并用干净的纱布吸收水分及渗血，再用酒精等药物进行初步消毒。在没有消毒条件的情况下，可用清洁水冲洗伤口，最好用流动的自来水冲洗，然后用干净的布或敷料吸干伤口。
止血:对于出血不止的伤口，能否做到及时有效的止血，对伤员的生命安危影响较大。在现场处理时，应根据出血类型和部位不同采用不同的止血方法:直接压迫——将手掌通过敷料直接加压在身体表面的开放性伤口的整个区域;抬高肢体——对于手、臂、腿部严重出血的开放性伤口，都应抬高，使受伤肢体高于心脏水平线;压迫供血动脉——手臂和腿部伤口的严重出血，如果应用直接压迫和抬高肢体仍不能止血，就需要采用压迫点止血技术;包扎——使用绷带、毛巾、布块等材料压迫止血，保护伤口，减轻轻痛。
烧伤的急救应先去除烧伤源，将伤员尽快转移到空气流通的地方，用较干净的衣服把伤面包裹起来，防止再次污染;在现场，除了化学烧伤可用大量流动清水冲洗外，对创面一般不做处理，尽量不弄破水泡，保护表皮。
2、闭合性创伤的处理
较轻的闭合性创伤，如局部挫伤、皮下出血，可在受伤部位进行冷敷，以防止组织继续肿胀，减少皮下出血。
如发现人员从高处坠落或摔伤等意外时，要仔细检查其头部、颈部、胸部、腹部、四肢、背部和脊椎，看看是否有肿胀、青紫、局部压疼、骨摩擦声等其他内部损伤，假如出现上述情况，不能对患者随意搬动，需按照正确的搬运方法进行搬运，否则，可能造成患者神经、血管损伤并加重病情。
现场常用的搬运方法有:担架搬运法——用担架搬运时，要使伤员头部向后，以便后面抬担架的人可随时观察其变化;单人徒手搬运法——轻伤者可扶着走，重伤者可让其伏在急救者背上，双手绕颈交叉垂下，急救者用双手自伤员大腿下抱住伤员大腿。
如怀疑有内伤，应尽早使伤员得到医疗处理;运送伤员时要采取卧位，小心搬运，注意保持呼吸道畅通，注意防止休克。
运送过程中，如突然出现呼吸、心跳骤停时，应立即进行人工呼吸和体外心脏挤压法等急救措施。
三、火灾急救知识
一般地说，起火要有三个条件，即可燃物(木材、汽油等)、助燃物(氧气等)和点火源(明火、烟火、电焊花等)。扑灭初期火灾的一切措施，都是为了破坏已经产生的燃烧条件。(详细的相关知识请阅读:《东莞市建设工程施工现场消防安全工作指引》)
1、 火灾急救的基本要点
施工现场应有经过训练的义务消防队;发生火灾时，应由义务消防队急救，其他人员应迅速撤离。
及时报警，组织扑救;全体员工在任何时间、地点，一旦发现起火都要立即报警，并参与和组织群众扑灭火灾。
集中力量，主要利用灭火器材，控制火势，集中灭火力量在火势蔓延的主要方向进行扑救以控制火势蔓延。
消灭飞火，组织人力监视火场周围的建筑物，露天物质堆放场所的未尽飞火，并及时扑灭。
疏散物质，安排人力和设备，将受到火势威胁的物质转移到安全地带，阻止火势蔓延。
积极抢救被困人员;人员集中的场所发生火灾，要有熟悉情况的人做向导，积极寻找和抢救被困的人员。
2、 火灾急救的基本方法
先控制，后消灭。对于不可能立即扑灭的火灾，要先控制火势，具备灭火条件时再展开全面进攻，一举消灭。
救人重于救火。灭火的目的是为了打开救人通道，使被困的人员得到救援。
先重点，后一般。重要物资和一般物资相比，保护和抢救重要物资;火势蔓延猛烈方面和其他方面相比，控制火势蔓延的方面是重点。
正确使用灭火器材;水是最常用的灭或剂，取用方便，资源丰富，但要注意水不能用于扑救带电设备的火灾;各种灭火器的用途和使用方法如下:
酸碱灭火器:倒过来稍加摇动或打开开关，药剂喷出;适合扑救油类火灾。
泡沫灭火器:把灭火器筒身倒过来;适用扑救木材、棉花、纸张等火灾，不能扑救电气、油类火灾。
二氧化碳灭火器:一手拿好喇叭筒对准火源，另一手打开开关既可;适用扑救贵重仪器和设备，不能扑救金属钾、钠、镁、铝等物质的火灾。
卤代烷灭火器(1211):先拔掉按销，然后握紧压把开关，压杆使密封阀开启，药剂即在氨气压力下由喷嘴射出;适用于扑救易燃液体，可燃气体和电气设备等火灾。(注:1211灭火器于2005年1月1日起停止使用)
干粉灭火器:打开保险销，把喷管口对准火源，拉出拉环，即可喷出;适用于扑救石油产品、油漆、有机溶剂和电气设备等火灾。
人员撤离火场途中被浓烟围困时，应采取低姿势行走或匍匐穿过浓烟，有条件时可用湿毛巾等捂住嘴鼻，以便顺利撤出烟雾区;如无法进行逃生，可向外伸出衣物或抛出小物件，发出救人信号引起注意。
进行物资疏散时应将参加疏散的员工编成组，指定负责人首先疏散通道，其次疏散物资，疏散的物资应堆放在上风向的安全地带，不得堵塞通道，并要派人看护。
应急救护培训知识和技能重要性序号
应急救护培训知识和技能重要性序号：
1、建立常态教育培训工作机制，把进一步开展急救知识普及工作作为政府一项重要工作来抓，进一步加大财力投入，建立急救知识普及的管理机制，制定相关工作方案和普及的时间表，明确普及教育的目标、任务，组织卫生、财政等部门协调配合，落实工作措施，共同推进我县急救知识普及教育。
2、在全县开展急救知识技能敦育和培训演练。卫生部门要组织医学专业人员志愿者下企业、进社区和学校，通过举办急救知识讲座,指导市民进行急救演练,要逐步培养市民的急救能力。同时要充分发挥民间志愿组织的作用，组织热心公益事业的退休医务人员充实急救培训师资队伍。
3、创新培训形式多样化。一是将应急救护知识培训与各单位开展的党员活动日、工会活动相结合；二是将应急救护知识纳入学生日常教学内容。可在中小学原有的体育课中增设急救知识培训教学内容，以点带面，逐步推广，整个社会的急救水平将得到提高。
4、强化重点人群的急救技能培训。建议对警察、消防队员、城管队员、安保人员、出租车司机、教师、服务行业从业人员等开展岗前培训。
5、进一步加大宣传力度，通过宣传栏、报纸、电视、微信等形式,宣传普及应急救护知识；在网站建立专业急救知识板块，采用文字、图片、视频等多种方式，进行基础的医疗急救技能宣传，拓宽学习渠道；要把展开急救知识普及教育培训的好处让市民都知晓，让大家都了解这项活动的重要性和必要性。