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九年级历史必背知识点有哪些？
九年级历史必背知识点如下：
1、印度的独立：1947年、英国殖民统治被迫承认印度独立，但实行印巴分治;遗留的克什米尔的归属问题，为印巴争夺冲突埋下隐患。
2、15世纪中期，定都君士坦丁堡的东罗马帝国(拜占庭帝国)被奥斯曼土耳其帝国灭亡。著名建筑有圣索非亚大教堂。
3、第二次鸦片战争目的：为了进一步打开中国的市场。
4、《马关条约》大大加深了中国半殖地化程度。
5、4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。
初三历史重点知识点大总结
初三历史重点知识点大总结1
1.人类的出现：
猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
2.人类的进化：
完全形成的人分为四个阶段
早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;
晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人
早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;
晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人
3.人种及分布：
白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ;
黄色人种——亚洲 ;
黑色人种——非洲、南美洲
4.氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。
母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。
父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。
5.原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。
6.比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。
相同点：
⑴ 都以血缘关系为纽带;
⑵ 都实行财产、分配公有制。
不同点：
⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。
⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。
⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。
初三历史重点知识点大总结2
西方文明之源
1.爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明
2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达
3.雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业发达;气候湿润，适宜种经济作物。
4.公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。
原因：伯利克里进行了一系列改革。
内容：扩大公民权利，成年男性公民可以参加公民大会;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
5.伯利克里时期雅典繁荣的表现
政治上， 奴隶制民主政治发展到顶峰;
经济上， 奴隶制经济高度繁荣;
文化上 文化昌盛。
6.斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。
7.罗马共和国的兴亡
(1)罗马历史发展线索
罗马城(公元前8世纪)——罗马共和国(公元前509年)——称霸地中海(公元前2世纪)——罗马帝国(公元前27年)——帝国分裂(395年)——西罗马灭亡(476年，欧洲奴隶社会结束)
(2)主要战争及战役
布匿战争(罗马——迦太基) 坎尼战役以少胜多
(3)公元前49年，凯撒夺取政权;公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。
8.奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神，前776年—394年共举办290多届。现代奥运会开始于1896年，每四年举行一届。2004年在希腊雅典举行，2008年在中国北京举行。
初三历史重点知识点大总结3
“秦王扫六合”
一、秦统一六国和中央集权统治的建立
1.灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。
2.秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
3.中央集权统治的建立
(1)目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。
(2)最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察
(3)地方推行郡县制度。(县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天)
二、秦朝巩固统一的措施
1.政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
2.经济上：统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。
3.文化上：统一文字(把小篆作为全国规范文字)
4.思想上：焚书坑儒。
5.军事上：反击匈奴，北筑长城(西起临洮，东到辽东)。南凿灵渠，开发南疆。
6.秦统一后在地方上推行郡县制度。
大一统的汉朝
1.汉武帝的大一统具体措施：
(1)政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量;
(2)思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的'建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。
(3)军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。
(4)经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1.西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。
2.张骞两次通西域：
(1)公元前138年，张骞第一次出使西域。(目的：联络大月氏人夹击匈奴)
(2)公元前119年，张骞第二次出使西域。(目的：加强与西域各国的友好交往)
3.西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。
4.丝绸之路：从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。
初三历史必背知识点
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的 经验 是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。下面是我为大家精心整理的初三历史必背知识点，希望对大家有所帮助。
法国启蒙思想
1.出现的时间：18世纪
2.背景：法国的旧制度衰败。
3.代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。
4.主要内容：反对封建专 制和天主教会，宣传资产阶级自由、平等思想。
5.性质：反封建、反教会的资产阶级思想启蒙运动。
6.作用：伏尔泰等启蒙思想家对封建专 制和天主教会的猛烈抨击和对自由、平等思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。在启蒙思想影响下，法国爆发了-，美国爆发独立战争。也促进了亚洲的中国、日本的思想解放。
科学的革命——自然科学的大发展
1.英国科学家，近代自然科学的奠基人之一——牛顿的贡献
(1)天文学：发现了万有引力定律。
(2)数学：创建微积分
(3)力学：建立了完整的力学理论体系，其中力学三定律对近代自然科学的发展影响。
2.英国生物学家——达尔文的贡献
于1859年出版了《物种起源》一书，提出了“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，-了神创论和物种不变论。
3.爱因期坦的贡献
他是20世纪伟大的科学家之一，其最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，为原子 弹的发明和原子能
二月革命
1.时间：1917年3月
2.结果：-了沙皇专 制统治。
3.性质：资产阶级民主革命
4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
十月革命
1.背景：临时政府对内镇 压革命,对外继续进行一战。
2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4.性质：人类历第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反 革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6.意义：
(1)是人类历第一次获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。
(2)沉重打击了帝国主义的统治。
(3)推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
新经济政策
1.背景：
(1)国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
(2)农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间：1921年
3.领导人：列宁
4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6.评价：是列宁从俄 国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
巴黎和会
1.时间：1919年1月到6月
2.目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。
3.操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合?乔治、美国总统威尔逊。
4.结果：签订《凡尔赛和约》(对德条约)
(1)时间：1919年6月
(2)内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。
5.意义：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
6.实质：帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。
的应用提供了理论基础。
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中考历史必背知识点 初三学生赶紧记下
在初中阶段，想要学好历史，就要记好历史知识点。那么，中考历史必背知识点有哪些呢?下面和我一起来看看吧!
中考历史有哪些必背知识点
1、文艺复兴：
开始时间：14世纪意大利
发源地：意大利
指导思想：人文主义
实质：资产阶级思想文化运动
成就：
(1)诗人但丁的代表作是《神曲》;
(2)达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》;
(3)英国的莎士比亚的代表作有《罗密欧和朱丽叶》和《哈姆雷特》。
意义：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
2、新航路的开辟：
哥伦布发现新大陆，称当地居民为印地安人;麦哲伦最终完成环球航行。
意义：世界开始连成一个整体;促进了资本主义的产生和发展。
3、英国、美国、法国资产阶级革命的根本原因：
①封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济发展
②英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济发展
③法国的封建专制统治，严重阻碍了法国资本主义经济发展
4、英国《权利法案》
颁布时间：1689年
制定机构：英国议会
目的：限制国王的权利
作用：君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。
5、英国资产阶级革命的意义?
英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
6、美国独立战争重要事件时间表
①开始：1775、4，来克星顿的枪声
②美国诞生于1776、7、4(国庆节)，标志是《独立宣言》的发表
③转折：1777年，萨拉托加大捷;
④英国承认美国独立：1783
7、1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国诞生。
8、独立战争的意义?
美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立。确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
9、法国资产阶级革命的意义?
法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
10、法国大革命期间颁布《人权宣言》，内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
11、工业革命的影响：
①工业革命创造的巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
②工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
③世界形成了西方先进、东方落后的局面。
12、工业革命的启示?
(1)科学技术是第一生产力，推动社会的进步
(2)我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质
13、美国南北战争的意义?
(1)是美国历史上的第二次资产阶级革命;
(2)废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的迅速发展创造了条件
14、“为人所占有而做奴隶的人都应有那时(指1863年元旦)以后永获自由---”
(1)这一文件名称? 颁布时间? 颁布者?
《解放黑人奴隶宣言》、1862 、林肯
(2)该文件颁布的作用?
扭转了战局，有利于美国的统一。
15、“让统治阶级在无产阶级革命面前发抖吧，无产阶级者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得将是整个世界”
(1)这个名言出自于什么文件? 发表于何时?
《共产党宣言》、1848年
(2)这个文件是谁起草的?为哪个组织起草的
马克思、恩格斯;共产主义者同盟
(3)文件的发表有何意义?
标志着马克思主义的诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。
16、俄国1861年改革的内容和评价?
内容：
①农奴在法律上是自由人;
②地主不能买卖农奴和干涉他们的生活;
③农奴获得解放时可以得到一块份地，但须出钱购买
评价：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展，虽然留下了大量封建残余但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
17、日本明治维新的内容、意义、启示?
内容：
①政治上，废藩置县，加强中央集权;
②经济上，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;
③社会生活上，提倡“文明开化”，努力发展教育
评价：
①使日本由一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，
②摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点;
③但强大后，很快走上对外侵略扩张的军国主义道路
启示：
①引进外资，引进西方先进技术，坚持改革开放
②提倡科教兴国，发展教育
18、一战的起始时间：
1914年7月-----1918年的11月
一战的根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡
一战的性质是：帝国主义掠夺战争，依据：主要参战国家的目的是为了瓜分世界
三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利
三国协约：英国、法国、俄国;
19、第一次世界大战的影响?启示?
影响：第一次世界大战是人类历史上第一次规模空前的战争，它给交战各国人民带来了深重灾难，造成了重大的物质损失和人员伤亡。
启示：珍爱和平，反对战争。如果觉得以上内容不够详细，可以点击查看 初中历史知识点 相关文章，了解更多!
如何提升初中历史成绩
在回答一些复杂的历史问题时，如同解数学习题一样，可以总结归纳出一些基本公式，然后按公式来记忆和解答。
历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。
经过=准备+发生+结果
意义=作用+特点+影响
人物=姓名+时代+事迹(包括思想、活动或著作)+影响
作品=作者+成书年代+内容+意义(或影响)
用这种方法可将复杂的内容进行简化概括，形成网络记忆。也就是抓住几个要点作为支点，然后进行扩充，就能较快地熟记基本内容。
初三历史重点知识点总结
天才就是勤奋曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。学习，就算是天才，也是需要不断练习与记忆的。下面是我给大家整理的一些初三历史的知识点，希望对大家有所帮助。
初三上册历史知识点归纳
1、文艺复兴
时间：14世纪前后
地点：意大利
原因：最早出现资产阶级生产关系
思想：人文主义思想
实质：资产阶级 文化 运动
人物、成就：但丁[意大利]诗人(《神曲》)
达芬奇[意大利]艺术大师(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》)
莎士比亚[英国]文学巨匠(《哈姆雷特》、《罗密欧与朱利叶》)
意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路开辟
根本原因：商品经济的发展，资本经济的出现
过程：
(1)1487年，葡萄牙的迪亚士从葡萄牙往东航行，到达好望角。
(2)1492年，哥伦布(意大利人)受西班牙王室的资助，到达美洲。
(3)1497—1498年，葡萄牙人达?伽马(葡萄牙支持)到达印度等地
(4)1519—1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命，完成了环球航行。
影响：
(1)新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。(对世界影响)……
(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。(对资本主义发展影响)
(3)资本主义市场开始形成
(4)证明了地圆学说(同学补充，非重点)
3、英国资产阶级革命
背景：英国资本主义的发展，产生了新兴的阶级——资产阶级和新贵族
根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展
时间：1640—1688
导火线：苏格兰人民起义
开始标志：1640年议会的召开
：资产阶级和新贵族
文献：《权利法案》(革命后颁布)
结果：建立了君主立宪制资本主义国家
意义：英国资产阶级通过革命.了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资产阶级扫清了障碍，推动了世界的历史进程。
革命特点：时间长、过程曲折、妥协(不彻底)
4、美国独立战争
原因：
(1)英国希望北美殖民地永远做它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
(2)殖民地人民强烈不满，反抗情绪日益高涨。
(3)英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展(主要原因)
时间：1775—1783
开始标志：来克星顿枪声
导火线：波士顿倾茶事件
：北方的工业资产阶级和南方的 种植 园主
结束标志：英国承认美国独立
文献：《独立宣言》(革命中颁布)《美国宪法》(革命后颁布)
结果：建立了联邦制资本主义国家
意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。
初三 历史 学习 方法
初三历史学习方法—要有主动性
在不靠别人督促，不在外力推动下学习。认清学习的重要性，充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。有计划地安排学习内容，做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。对待作业能够独立地、按时完成。历史学习就会日渐提高。
初三历史学习方法——进行预习
预习主要是知识准备，即上课前独立地自学好上课内容。在新授课的这段时间里，这是最重要的学习环节。开学至今，历史课用的学案中的“预习导学”部分，要求是提前自己独立完成。
初三历史学习方法—提高课堂利用率
历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。历史老师的授课，主要侧重于重点、难点的分析、隐性知识的得出、知识之间的联系等，这些都不是同学自己可以完成的。所以在课堂一定要认真听讲。
初三历史学习方法—构建自己的知识框架
最起码要建立起自己的时空观念，形成历史时间线索和空间线索。历史时间的记忆一般是学生苦恼的，其实除了重要事件的时间需要确切记忆，大部分历史事件只是有个大概的时间也就可以了，很多学生就是因为苦于记忆历史时间而丧失了历史学习的兴趣。
初三历史学习方法—善于归纳 总结
学生对历史学习畏之如虎，很重要的一个原因是不喜欢记忆一些意义啊影响啊什么的，因为这些知识往往需要记忆的东西很多，甚至是整整一大段。而这些知识又是历史学习至关重要的，是历史学习得核心东西。学生在学习时可以将这些知识进行归纳总结。
九年级历史 学习方法技巧
首先，还是要做好预习、听讲、复习这三个步骤，虽然是千篇一律的建议，但是要真正完成，还是需要持之以恒的。课前认真预习可以让学生对新课里要讲到的历史事件和人物等有一个大概地了解。另外，学生可以在预习的时候找出自己不懂的问题，然后在课堂上认真听老师进行解疑。上课认真听讲，这是理解和掌握知识的关键。在听讲时还应学会记录一些重点内容，将这些记录在自己的 笔记本 上。如重复多次的内容，课本中一些思考题的答案等等。
初中历史学习方法中用记忆来获取历史知识时学好历史的第一步，众所周知，想要把知识记在脑中，记忆是首要的，其次就是理解和运用，所以要学会把握 记忆方法 。在学习历史，可以先去理解课本上的某个历史事件，然后再去背诵其接下来的人物、概念、过程和时间等。在记忆复杂的年代地点人物和事件时可以尝试一些新的方法，例如整理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实的前因后果。
从初一到初三的历史知识信息量非常大，中考涉及面又广，那么我们怎样才能快速、准确地记住这些历史知识呢?在初中历史学习方法中，为了突破记忆难关，首先我们要反复记忆，持之以恒。人的记忆是有一定周期性的，学习后出现遗忘是一种正常现象，为了避免遗忘，我们要不断变换角度，进行思考性的记忆。然后学会归纳比较，总结分析，加强对所学重难点知识的理解。最后提纲挈领，把握全局，即清晰地把握课本内容的连接、线索和事件范围，从宏观上把握课本内容。
为了验证知识掌握的熟悉程度，加深对知识的理解以及运用历史知识分析、解决问题的过程，要适当地进行练习，检测自己对知识的把握程度。历史的学习是枯燥冗长的，唯有将它作为自己的一种阅读兴趣，带着目的去阅读和记忆，才能真正学好历史。
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