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初一下科学知识点
您好！（这个绝对管用，考试题目里面绝对有）
教学内容：
各章节之间的知识内容相互有联系，如第一章、第二章和第六章着重涉及的是物质的性质、用途和结构等内容，第一章、第二章和第四章均涉及了环境污染方面的知识等。
1. 物质的结构、性质与用途
物质的微观构成决定了物质的宏观性质，物质的宏观性质决定了物质在生产生活的用途。
性质 用途
冰熔化会吸热 冷藏食物
酒精蒸发会吸热 降温致冷
水能溶解许多物质 溶剂
水能电解 工业上制取氢气和氧气
氢气能燃烧放热 高能燃料
带火星的木条遇氧气会复燃 实验室检验氧气
硫酸铜、氯化钴遇水会变色 检验水的存在
过氧化氢能分解 实验室制氧气
氧气不易溶于水 实验室用排水法收集氧气
二氧化碳不可燃，也不助燃 灭火
2. 环境污染
包括水污染、空气污染和土壤污染
（1）产生污染的原因：进入环境的污染物数量过多，超过环境的自净能力。
（2）危害：破坏生态环境，危害人体健康。
3. 形态、结构与功能相适应
动物的“脸” 使动物视野更开阔有利于捕获猎物、逃避敌害
颈 扩大头部器官从外界捕获信息的范围
红血细胞的形状是圆盘形 增加细胞表面积，有利于和外界交换气体
洋葱表皮细胞排列紧密，长方体形 有保护内部柔嫩部分的功能
细胞壁 有保护和支持细胞的功能
4. 基本实验操作
（1）天平的使用
（2）量筒的使用
（3）固体药品的取用
（4）装置的连接
（5）气密性检查
（6）气体的收集
（7）显微镜的使用
（8）装片的制作
5. 基本计算
（1）密度的计算
（2）光速的计算
（3）单位的换算
6. 控制变量法、对照（比）实验
由实验组和对照实验组共同组成，两者除一个变量控制不同外，其余变量均控制相同，得到不同的实验结果，得出相应的结论。
【模拟试题】（答题时间：80分钟）
一、选择题（每题1分，共20分）
1. 淡水资源中储量最多而又难以利用的是（ ）
A. 深层地下水 B. 冰川水 C. 海洋水 D. 淡水湖
2. 取一块状固体药品，通常是使用（ ）
A. 镊子 B. 药匙 C. 纸槽 D. 用手拿
3. 冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，这一种现象是水的（ ）
A. 汽化 B. 升华 C. 熔化 D. 凝固
4. 下列哪种气体能够使带火星的木条复燃（ ）
A. 氧气 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 氮气
5. 大气成分中，体积百分比最大的气体是（ ）
A. 氧气 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 氮气
6. 火灾会使人们的生命财产造成巨大的损失，如果家庭厨房中的油锅不慎着火，最简便的灭火方法是（ ）
A. 浇水 B. 盖严锅盖 C. 把油倒入水槽 D. 用灭火器
7. 下列不属于光源的物体是（ ）
A. 闪闪发光的萤火虫 B. 皎洁的月亮
C. 发光的灯泡 D. 燃烧的蜡烛
8. 太阳是一个巨大的不断燃烧的气体球，它不断地向周围空间释放的能量称为（ ）
A. 光能 B. 电能 C. 热能 D. 辐射能
9. 光在下列介质中传播速度最大的是（ ）
A. 真空 B. 空气 C. 玻璃 D. 水
10. 土壤的成分包括（ ）
A. 矿物质、腐殖质 B. 矿物质、腐殖质、水分
C. 矿物质、腐殖质、水分、空气 D. 矿物质、腐殖质、空气
11. 最适合植物生长的土壤是（ ）
A. 砂土 B. 壤土 C. 粘土 D. 以上答案都不对
12. 一般土壤肥力较大的土壤具有较多的（ ）
A. 矿物质 B. 腐殖质 C. 水分 D. 空气
13. 生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞 B. 系统 C. 组织 D. 器官
14. 下列不属于植物的营养器官的是（ ）
A. 花 B. 根 C. 叶 D. 茎
15. 人的身体可以分为（ ）
A. 头和躯干 B. 头、躯干和四肢
C. 头、颈、躯干和四肢 D. 头、颈、躯干和尾
16. 下列元素符号表示钠元素的是（ ）
A. N B. Ne C. Na D. Mg
17. 下列物质中，可用来切割玻璃的是（ ）
A. 大理石 B. 石墨 C. 铝 D. 金刚石
18. 新华社报道，继通过食盐补碘在全国范围内基本实现消除碘缺乏病目标后，我国又将启动一项涉及千家万户营养健康问题的“补铁工程”。卫生部已批准以酱油为食物载体，逐步开展补铁工程。这里的碘、铁指的是（ ）
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质
19. 晶体和非晶体的一个重要区别是（ ）
A. 是否透明 B. 形状是否规则
C. 是否具有固定的熔点 D. 熔化后的溶液是否透明
20. 在阳光下大多数植物的叶子是绿色的，这是因为（ ）
A. 植物的生长依赖于绿色光
B. 促使叶绿素的形成主要依靠吸收绿光
C. 叶绿素形成后不吸收绿光
D. 植物的叶子能够吸收绿光
二、选择题（每题2分，共40分）
21. 当条件不改变时，蔗糖溶液放置时间稍长，溶质（ ）
A. 会沉淀出来 B. 会浮在上面
C. 可能会分离出来 D. 不会分离出来
22. 物质在溶于水的过程中都伴随着能量变化，下列物质溶解于水时温度会下降的是（ ）
A. 氢氧化钠 B. 硝酸铵 C. 生石灰 D. 食盐
23. 市场上买来的无水酒精是否含有水，可以用下列哪种物质来检验（ ）
A. 水合硫酸铜 B. 白色硫酸铜 C. 水合氯化钴 D. 以上都可以
24. 夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（ ）
A. 扇出的风把身体周围的热空气赶跑
B. 扇来的风是凉的
C. 扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热
D. 扇来的风把身上的热吹掉了
25. 碳酸钙是下列哪种物质的主要成分（ ）
A. 生石灰 B. 熟石灰 C. 石灰水 D. 石灰石
26. 在两片玻璃间滴入一些水，挤压两片玻璃，让水布满后很难将它们分开，这主要是因为（ ）
A. 两片玻璃间有吸引力 B. 水有粘性，把它们粘住
C. 外面大气压将它们压在一起 D. 水有压强，将两片玻璃压在一起
27. 从空气中分离氮气和氧气，利用了它们的（ ）
A. 颜色不同 B. 密度不同 C. 凝固点不同 D. 沸点不同
28. 下列对氧气用途的叙述中，不正确的是（ ）
A. 急救病人常常需要供给氧气
B. 液态氧可用作宇宙火箭的高能燃料
C. 制液氧炸药
D. 在钢铁冶炼中用添加了氧气的空气进行鼓风，以提高炉温
29. 下列属于红外线作用的是（ ）
A. 杀菌 B. 诱捕昆虫 C. 热作用 D. 荧光物质发光
30. 欲鉴别分别装在三个集气瓶中的氧气、氮气、空气，可以采用的最简便的方法是（ ）
A. 分别伸入燃烧的木条 B. 分别测量它们的密度
C. 分别测量它们的溶解度 D. 分别倒入少量的澄清石灰水
31. “一叶障目，不见泰山”这句话说明（ ）
A. 光的传播速度很快
B. 眼睛发出的光是不能够射到大的物体上的
C. 光在空气中是沿着直线传播的
D. 这是光的色散现象
32. 在硬纸板上挖一个三角形的小孔，将纸板对准太阳，那么透过小孔，在地面上将出现（ ）
A. 三角形的亮斑 B. 三角形的黑斑
C. 圆形的黑斑 D. 圆形的亮斑
33. 下列事例中，没有用到了光的直线传播原理的是（ ）
A. 小球沿直线从楼上掉下来 B. 木工用眼看木料是否直的方法
C. 射击瞄准要领“三点成一线” D. 阳光下竿子的影子的形成
34. 酒精溶液的溶剂是（ ）
A. 酒 B. 水 C. 酒精 D. 酒精溶液
35. 从结构和功能上分析，西瓜籽属于哪个水平层次结构？（ ）
A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
36. 下列变化中不属于物理变化的是（ ）
A. 水的通电分解 B. 电灯的通电发光
C. 双手摩擦生热 D. 矿石的粉碎变小
37. 下列混合物可以用过滤方法直接分离的是（ ）
A. 白酒中的水和酒精 B. 空气中的氮气和氧气
C. 黄河水中的泥沙和水 D. 铁粉和碳粉的混合物
38. 长江和黄河已经成为世界上的两大“悬河”，泥沙量很大，治理长江和黄河最根本的措施是（ ）
A. 减少水土流失 B. 用挖沙机挖沙，使河床降低
C. 把河道改直，使泥沙不会淤积 D. 多筑拦河大坝，拦截泥沙
39. 下列不能用分子无规则运动来解释的是（ ）
A. 防衣服霉变的樟脑丸变小了 B. 香袋散发出阵阵的花香味
C. 建筑工地上尘土飞扬 D. 汽油泄漏时车厢内充满汽油味
40. 下面关于二氧化碳的组成和构成的说法正确的是（ ）
①二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
②二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的
③二氧化碳分子是由一个氧分子和一个碳原子构成的
④二氧化碳是由碳和氧气两种物质组成的
⑤二氧化碳是由二氧化碳分子构成的
⑥二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的
⑦每个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的
⑧二氧化碳分子是由氧原子和碳原子构成的
A. ③⑤⑥⑦ B. ①③⑤⑧ C. ①⑥⑦⑧ D. ①⑤⑦⑧
三、填空题（每空1分，共30分）
41. 从下图中选择相关的适合仪器，将其编号写在相应的空格处。
（1）取氧化铜粉末可以用____________；
（2）量取20ml水可以用____________。
42. 经测定，纯水在4℃时的密度为____________千克/米3，它表示的含义是在4℃时____________。
43. 下图是A、B、C三种物质溶解度随温度变化的曲线图，根据下图回答：
（1）随温度升高，A、B、C三种物质溶解度增大最明显的是____________。
（2）A物质和B物质在____________℃时溶解度相等。
44. 在水电解的实验中，阳极上产生的气体是____________。电解水的文字表达式为________________________。
45. 光在真空中的传播速度是____________km/s，光在玻璃中的传播速度比在真空中的传播速度要____________（填“大”或“小”）。
46. 如图所示，将一束白光投向三棱镜，白光经过三棱镜后会在光屏上出现一条彩色光带，从A到B，各种色光的颜色依次是___________，这个现象叫做光的___________现象。
47. 气体具有流动性，液体和气体一样也具有流动性，如图所示，我们在装满水的封闭管子的A端加热，那么管子里的水会怎样流动呢？________________________
48. 实验室用大理石（或石灰石）和____________反应来制取二氧化碳，写出有关文字表达式：____________________________________。
49. 下表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上的部分文字说明。请根据此表，结合已经学过的知识，回答下列问题：
①碘酸钾属于哪类物质？____________（填：“纯净物”、“混合物”、“单质”）。
②根据含碘盐的食用方法，可推测碘酸钾的化学性质：碘酸钾在受热时____________。
50. 在探究草地和裸地的水土流失现象的实验中可以得出结论是：
①在同等倾斜度的条件下，____________（填“草地”或“裸地”）的水土流失情况较小；
②同样的草地，如果倾斜度不同，那么倾斜度大的，水土的流失现象就较____________（填“大”或“小”）。
51. 如图为显微镜下看到的某生物体的细胞结构，回答下列问题：
①写出各结构的名称：
3的名称是___________；5的名称是____________；
②根据细胞的结构，估计该生物可能是____________。（填“动物”或“植物”）
③如果在用显微镜观察时发现视野中物体的像位于左下角，为了使像移到视野的中心，应该将装片向____________方向移动。
④用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，说明污点在____________上。
52. 地球是我们人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞。没有了它，人类将无法生存。请你设想一下，如果地球周围没有了大气层，哪些现象将不再发生（举两个例子）。
①________________________；
②________________________。
53. 为美化城市，各地政府都加大投入，改造市容环境，采取的措施有：
（1）治理河道，修建污水处理厂；
（2）将水泥厂、化肥厂搬离城区，并对排放的尾气进行达标监测；
（3）开发清洁能源，减少劣煤的燃烧；
（4）植树造林，增加居民区绿化带。
以上措施中，能减少空气中二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等有害气体污染物的是____________（填序号），能减少空气中粉尘污染物的是____________（填序号）。
54. 夏天到了，天气越来越热了，阳光中的紫外线也越来越强了。夏天防紫成了人们日常生活中的大事，请你举出2个例子说说在日常外出活动中人们是如何预防紫外线辐射的？
①____________________________________；
②____________________________________。
四、分析探究题（共10分）
55. 如图所示，将注射器针头穿透橡皮塞进入瓶中，然后用力抽出瓶中的空气。你会看到塑料瓶瓶壁向里面凹了进去，这是为什么？（3分）
56. 如图所示，取两个大小相同的锥形瓶，其中甲瓶的外壁涂黑。在两个瓶中注入质量和初温相同的水，并在太阳底下暴晒相同的时间。描述你可能观察到的现象并解释。（3分）
57. 水是生命之源，须臾不可或缺。在相当长的一个时期里面，水都被视为取之不尽、用之不竭的免费商品，对水资源的不合理利用导致缺水问题越来越严重。我国世界上最贫水的13个国家之一，全国三分之二的大中城市面临缺水。专家指出，目前的缺水现象只是水资源危机的黄色信号，更大的水危机在后头。如果没有立竿见影的节水措施，25年以后，人们将面对河水断流、土地龟裂的景象。请你分析一下，造成人类用水短缺的主要原因是什么？谈谈你的体会，你能为减缓城市缺水状况做点什么？（4分）
【试题答案】
一、选择题
1. B 2. A 3. D 4. A 5. D
6. B 7. B 8. D 9. A 10. C
11. B 12. B 13. A 14. A 15. C
16. C 17. D 18. C 19. C 20. C
二、选择题
21. D 22. B 23. B 24. C 25. D
26. C 27. D 28. B 29. C 30. A
31. C 32. D 33. A 34. B 35. B
36. A 37. C 38. A 39. C 40. D
三、填空题
41. （1）g （2）a、d
42. 1000 1米3的水的质量是1000千克
43. （1）A （2）t2
44. 氧气 水 氢气＋氧气
45. 小
46. 紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红、色散
47. A→O→C→B→A
48. 稀盐酸 碳酸钙＋盐酸→氯化钙＋水＋二氧化碳
49. ①纯净物 ②易分解
50. ①草地 ②大
51. ①细胞核、液泡 ②植物 ③左下 ④物镜
52. ①飞机无法飞行 ②流星不再出现等
53. 2、3、4 2、3、4
54. ①带防紫外线的遮阳伞 ②涂抹防晒霜
四、分析探究题
55. 瓶中空气被抽出后气压减小、小于外界大气压、在大气压的作用下，瓶壁向瓶内凹陷
56. 现象：甲中温度计示数升得高 解释：表面黑色的物体更容易吸收太阳辐射热
57. 主要原因：①地球上可利用的淡水资源少，仅占淡水资源的0.3%，仅占全球总水资源的0.0075% ②世界人口众多 人均占有量很少 ③人类的不合理的利用（污染、浪费等现象）
可做的①节约用水 ②保护水环境 ③作宣传
华师大版七年级下科学第一、二单元复习提纲
《科学》第二册复习提纲
第一章：对环境的察觉
1、 感觉世界
① 人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。
② 感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。
③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。
④在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。
⑤嗅觉：鼻的结构：鼻腔、 嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）
⑥嗅觉的形成过程：气味 嗅觉细胞 嗅觉神经 大脑 产生嗅觉
⑦嗅觉的特点：（4点）
① 人的大脑的嗅觉中枢易疲劳 ②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
② 嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱
③ ④动物对不同气味的敏感程度也不同
⑧味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。
⑨味觉的形成过程：食物溶于唾液 味觉细胞 味觉神经 大脑 产生味觉
⑩四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸 综合味觉有：麻、辣、涩
⑾舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：
甜味 舌尖 苦味 舌根 酸味 舌侧中部 咸味 舌侧前部
⑿说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接
影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。
小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。（苹果与柠檬的混合味道）
2、 声音的发生与传播
①声音的产生：物体的振动。
说明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。
②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体）
③传播的形式：以声波的形式向外传播。
说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。
④声音传播的速度：
①与温度有关，在15℃空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升高1℃，传播的速度增加0.6米/秒。
②与介质有关，固体传声较快，气体最慢（物质越密传声越快，越疏传声越慢，为什么？）
3回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。
3、 耳和听觉
耳廓：收集声波
外耳 外耳道：传递声波的通道
鼓膜：接受声波，产生振动
鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通
耳的结构： 中耳 听小骨：把声音放大
咽鼓管：平衡鼓膜内外气压
前庭：
内耳 半规管：
耳蜗：有听觉感受器，接受声音，并传递给听觉神经。
听觉的形成：外界的声波 耳廓 外耳道 鼓膜振动 听小骨放大
耳蜗 听觉神经 听觉
人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。
音调、响度、音色：
①音调：声音的高低，通常指的是声音的尖或低沉，主要与振动的快慢即频率有关（频率：1秒钟振动的次数，单位：赫兹（赫）），频率越高，振动越快，音调越高。一般儿童的声音比成人的尖，故儿童的音调比成人的高。同样道理，女人的音调比男人的高。音乐中的“1、2、3、4、5、6、7”以及“C”、“D”调等指的是音调。
②人的发生频率（85Hz-----1100Hz）与听音频率（20Hz-----20000Hz）是不同的，如果某物体发出的声音在人的听音频率范围内则能被听到，反之，不在人的听音范围内，高于2000Hz的声音（波）叫超声（波），低于20Hz的声音（波）叫次声（波），这些声音人听不到。
③响度：声音的大小，通常指声音太大，太响亮。主要与振动的幅度（物体振动时偏离原来位置的大小）有关，其次还与人距离声源的远近有关。在声学上常用分贝（dB）来表示，0dB表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。注意了解几种环境中响度的分贝值。
④音色：声音的特色，是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。不同的人音色不同，同一个人的音色还与年龄有关。
⑤噪声：凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声。控制噪声的措施有：①在声源处减弱，②在传播途径中减弱，③在人耳处减弱。
4、光和颜色：
①光源：正在发光的物体。太阳和所有的恒星都是光源。
②光的传播：光在同种均匀物质中是沿直线传播的。光的直线传播的典型应用有：瞄准时的三点一线，小孔成像，影子的形成，日食、月食的产生等。
③阳光下树阴中的圆形光斑的形成：小孔成像（太阳的像），与小孔的大小、形状无关，只与小孔与地面的距离有关。
④光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、定、紫七种色光过程。
说明：在红光之外还有红外线，能使温度计温度上升。在紫光之外还有紫外线，能使胶卷感光，它也能杀死微生物，常用来消毒灭菌。
透明物体：透明物体的颜色是由透过它的色光的颜色来决定，即物体的颜色⑤物体的颜色 与透过它的色光的颜色相同。
不透明物体：不透明物体的颜色由它反射的物体的颜色决定，即物体的颜色与它反射的色光的颜色相同。
⑥三原色：红、绿、蓝
5、光的反射：
①光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们的分界面上会改变光的传播方向，又返回到原来的物质中处，这种现象叫光的反射。
②反射定律：（见图描述）反射光线与入射光线和法线在同一平面内，反射
光线与入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。（一个平面，法线中间，角相等）
③说明：光的反射遵循光路可逆，光的反射分为镜面反射和漫反射，它们都遵循光的反射定律。
6、平面镜成像：
①平面镜成的像是虚象，不能用光屏接收，像和物体离镜面的距离相等，像和物体大小相等。
②说明：实像能用光屏接收，虚象不能用光屏接收。平面镜成像是由光的反射造成的。
7、光的折射：
① 光从一种物质射入另一种透明物质时，在两种物质的分界面上光的传播方向会发生 改变，这种现象叫光的折射。
② 光的折射遵循光的折射定律，也遵循光路可逆。
③光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在统一平面内，折射光线和光线分居法线两侧，当光从空气（光疏物质）斜射入水（光密物质）时，折射角小于入射角，反之则反。如果入射角增大，则折射角也跟着增大。垂直界面入射，方向不变。
8、透镜：
①凸透镜：中央比边缘厚 凹透镜：中央比边缘薄
②凸透镜对光线的作用：对光线有会聚作用，体现在能使平行于主光轴的光线会聚于一点（焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变窄。
③凹透镜对光线的作用：对光线有发散作用，体现在能使平行于主光轴的光线发散，但其反向延长线会聚于一点（虚焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变大。
④凸透镜成像规律：
像的性质 应用
物距 像距 放大缩小 倒立正立 实象虚象 同侧异侧
u2f fv2f 缩小 倒立 实象 异侧 照相机
u=2f v=2f 等大 倒立 实象 异侧
fu2f v2f 放大 倒立 实象 异侧 幻灯机
u=f / 不 成 像
uf uv 放大 正立 虚象 同侧 放大镜
说明：照相机的镜头相当于凸透镜，被照景物与镜头的距离为物距，镜头到胶片（光屏）的距离为像距（暗箱的长度）。拍近景时，相当于物距缩小，则像距要增大，而胶片是无法前后移动的，只有靠移动镜头的前伸来扩大像距。反之则反。
9、眼睛： 外膜：角膜、巩膜
眼球壁 中膜：虹膜、睫状体、脉络膜
眼睛 内膜：视网膜
内溶物：房水、晶状体、玻璃体
① 眼睛的折光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体（相当于凸透镜，其中主要是晶状体）
② 晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节，通过调节曲度从而改变折光系统的焦距。使成像成在是决网膜上。
③成像部位：视网膜（上有感光细胞），然后通过视觉神经传递给大脑，从而形成视觉。
④仔细观察自己的眼睛：白色的为巩膜，黑圆圈为虹膜，黑亮点为瞳孔，瞳孔的大小与光线的强弱有关，光线过强则瞳孔缩小，所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛的光线的多少。
⑤人眼视觉上的限制：①人眼能看到字的最近距离叫近点（大约10cm处），②人眼具有分辨力的最远距离，大约为2.5米左右。（上述主要原因是晶状体的曲度调节是有限度的）③人的盲点：视网膜上无感光细胞的地方，一般在近鼻侧。
10、近视：能够看清近处物体，而不能看清远处物体。
①原因：眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前，而是物象模糊。
②矫正办法：配戴凹透镜。
11、远视：能够看请远处物体，而不能看清近处物体。
①原因：晶状体前后径过短或晶状体弹性变小。
②矫正办法：戴凸透镜。
12、爱护眼睛应做到：二要二不要。（具体见课本）
13、信息的获取和利用：
①人认识信息的过程：
外界事物 感觉器官 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
②信息技术：用于获取、传递、处理和利用信息的技术。
③错觉和错误：我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉等感受器所接受的信息通过神经中枢后有时会产生误差，从而产生错觉或错误的反应。
④现代信息传递的一种方式：电磁波，包括无线电波，微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、y射线等，X射线在医学上用来诊断疾病，Y射线能杀死肿瘤细胞，在治疗肿瘤病人时有很大的好处。光也是一种电磁波。
第二章复习提纲
1、运动和能的形式 动能：一切运动的物体
机械运动： 机械能 势能 被举高
声运动 声能 发生形变
①运动的多种形式 光运动 光能 能的形式
热运动 热能
电运动 电能 各种燃料中
生命运动 化学能 食物中
②说明：一个物体有时可能具有多种形式的能，如：高空的飞机（有动能和势能），雷电（含有声能、光能、电能、热等能量）
2、机械运动
①要判断一个物体是运动或是静止，必须选择一个参照物。
②参照物：被选做标准的物体叫参照物
③说明：参照物可以任意选取，但参照物选择不同，物体的运动情况也就不同。可见物体的运动和静止是相对的，是相对于参照物而言的。
曲线运动
④机械运动的分类 匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动
（按运动的路线分） 直线运动
（按快慢分） 变速直线运动：快慢改变，经过的路线是直线的运动
①比较相同的时间，运动物体通过的距离
⑤物体运动快慢的比较方法：
②比较相同的路程，运动的物体所用的时间
综合①②两点可以得出比较物体运动快慢的最佳方法：比较速度
⑥速度：在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。可见速度是定量描述物体运动快慢的物理量（说明：定量：可以用数值来表示的量）
⑦速度的计算公式： 单位：国际：米/秒（m/s） 常用：千米/时（km/h）
换算关系：1 m/s=3.6 km/h 可见速度的单位是由长度的单位和时间的单位合成的。
⑨说明：速度的计算公式也可以用来计算变速运动，只不过，路程用某段的总距离，时间是指在这段路程中所花的总时间，包括中途停止的时间。
3、力的存在
②力的作用效果：①改变物体的运动状态 ②改变物体的形状
速度大小改变（从静止到运动，从运动到静止，速度大小的改变）
②物体运动状态的改变包括
运动方向的改变
静止
③物体运动状态不变
匀速直线运动
③力的作用是相互的体现在：
一个物体在给另一个物体施加力作用的时候，如此同时，另一个物体也给这个物体施加了力。
说明：①在这两个力中，必定有施力物体和受力物体，施力物体和受力物体是相对的。②一个物体不能产生力的作用 ③接触的物体不一定能产生力的作用 ④不接触的物体有可 能产生力的作用 ⑤力是普遍的，不是只有人才会有力。
④弹力：物体在发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫弹力。在弹性形变内，物体形变越大，弹力越大。
⑤力的存在：
力是有大小的，力的大小可以用测力计来测量。实验室常用的测力计是弹簧称。
力的单位：牛顿（N） 简称“牛”
说明：在用弹簧称测量力时，首先要看清它的量程是否满足要求，然后认清它的最小刻度值。测量前一定要先调零。
4、力的图示：
①力的三要素：力的大小、方向、和作用点，可以用力的图示把力的三要素表示
②力的图示：从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，使线段的长度与力的大小成正比，并在线段的末端标上箭头表示力的方向。
③力的示意图：只需要从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段。不必强求线段的长度与力的大小成正比。
5、重力：物体由于地球的吸引而受到的力。
①重力的大小：与质量成正比，质量大则重力也大。G=mg 其中g=9.8N/kg
②重力的方向：竖直向下 ③重力的作用点：物体的重心
6、摩擦的利与弊：
①摩擦力：阻碍物体相对运动的力。
说明：摩擦力是阻碍物体的相对运动，不是阻碍物体的运动， 有时摩擦力也能推动物体的运动，如人走路，汽车的行使等，相对运动的物体之间存在摩擦力，处于相对静止的物体之间也存在摩擦力。固体之间存在摩擦力，液体和气体之间也存在摩擦力。
②增大与减小摩擦的方法：
增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度（使接触面变光滑），加润滑油，变滑动为滚动，气垫法。
7、牛顿第一定律：（惯性定律）
由小车从斜面滑下的实验得出的结论：
①小车从同一高度处滑下的原因：使小车在水平面开始运动的初速度相等。
②小车在不同表面运动的距离不同的原因：受到的摩擦力大小不同，摩擦力大，运动的距离就越小，速度减小得越快，运动的时间就越短。反之则反。若水平面越光滑，小车运动的距离越远，速度减小越慢；若水平面绝对光滑，则小车滑下来的速度将保持不变，将作匀速直线运动。
③惯性：一切物体具有保持原来的速度大小和运动方向不变的性质。换句话说即：具有保持运动状态不变的性质。
说明：惯性是物体本身具有的一种性质，只与物体的质量大小有关，与其他的任何因素都无关。不要把惯性与惯性定律混为一团。牛顿第一定律也叫惯性定律。要学会用精练的语言解释有关的惯性现象。
例：为什么人从行使的汽车上跳下来容易摔倒？（按照下列发模式填空）
答：开始时人与车是一起向前运动的，当人从车上跳下来时，人的脚由于受地面的摩擦力而静止，而人的上身却由于惯性，仍然要保持原来的运动状态，继续向前运动，故人就会朝车行驶的方向倾倒。
8、二力平衡的条件：
①二力平衡： 一个物体在两个力的作用下如果保持静止或匀速直线运动状态状态，我们就说这两个力是平衡的。
②二力平衡的条件：（5条）
作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在一条直线上，则它们保持平衡，即①一个物体 ②两个力 ③大小相等④方向相反⑤一条直线
几点说明：
①物体平衡时所处的状态为：静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），不要认为只有静止状态才叫平衡。
②物体在不受外力时保持静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），物体在受到外力时是否运动状态一定改变呢？答：不一定。若物体受外力，但外力如果是平衡力（如二力平衡）则它仍然保持静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），若物体受的外力不是平衡力，则运动状态一定改变。
③对“力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因”这句话的理解：
⑴“力是维持物体运动”的含义是：有力作用在物体上，物体才能运动，没有力作用在物体上物体就静止。当然这句话与牛顿第一定律相矛盾，牛顿第一定律说，物体在不受外力时还有可能保持匀速直线运动状态。
⑵“力是改变物体运动状态的原因”的含义是：物体的运动状态要发生改变则必须受到力的作用，不受力的作用则运动状态是不会改变的，这从牛顿第一定律可以证明。但是，物体受到外力时运动状态不一定改变，例：若物体受到的外力是平衡力，则运动状态不变。只有受到的外力不是平衡力时则一定改变。
初一科学知识点归纳有哪些?
初一科学知识点归纳如下：
1、学习科学的方法是：仔细观察、认真思考、积极探究实验。科学研究最重要的环节是实验。
2、测量工具：天平、量筒、刻度尺、停表；观察工具：显微镜、放大镜、望远镜、雷达。
3、累积取平均值法：得用积少成多，测多求和的方法间接测量。例：测纸厚、细铁丝的直径、一枚邮票的质量。
4、1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。
5、量筒的使用方法：首先要注意量筒的测量范围（量程），量液体时量筒应放平，读数时视线要与凹液面的最低点保持水平。读数仰视导致：偏小，俯视导致：偏大。