本文目录一览：
- 1、复旦大学公共管理考研经验？
- 2、陈振明和张成福的《公共管理学》内容上有什么不同啊？
- 3、公共管理是什么学科？公共管理和公共行政有什么区别？
- 4、公共管理学罗宾斯和欧文休斯内容一样吗
- 5、如何看待欧文.E休斯关于公共管理未来的观点
- 6、新公共管理理论的内容
复旦大学公共管理考研经验？
一、考研择校和定专业
（一）考研原因：
1.本科成绩一般，无任何实习实践经历，专业就业面相对较窄，就业优势不大，且薪资普遍较低，达不到薪资预期。
2.职业规划。未来想要在高校任教或者考公务员，个人认为研究生学历在一定程度上有益于未来的长远发展。
3.父母鼓励继续读研深造，周围朋友约定一起备考。
（二）选择复旦行管的原因：
1.城市因素。一方面是我特别喜欢上海，想要在自己喜欢的城市生活适应三年；另一方面个人认为城市对人的影响很大，上海各方面的机会相对会更多，想要在这里锻炼和提升自己。
2.学校和专业因素。第一，复旦是我梦想的学府；第二，我本科也是行管专业，通过本科四年的专业学习，有了一定的专业基础，对本专业各方面都有一定的了解，对专业虽然谈不上特别热爱，但觉得还挺适合自己的。
主要是我也没有什么特别喜欢非去不可的专业，所以如果贸然选择跨考的话，不仅增加了考研风险，还担心以后不适应其它专业的学习；
3.，通过对本校和其它几个意向学校行管专业的专业实力、报录比、考研难度等多方面进行比较分析，复旦行管的专业实力强，报考人数没有官方数据但听学姐学长说大致是15：1，专业课偏记忆多一些所以难度相对较小。
大家可以搜看一下历年的报录比再选择，中途换学校专业都不太好。另外复旦行管在2019年换过考试大纲，因此近几年应该是不会再换的，所以综上考虑我决定报考复旦行管专业。
考试科目
参考书
先说一下真题规律，复旦大学公共管理的期中期末试题基本年年都能命中考研真题，大家一定要多看几遍，毕竟是本校本科生的考试试卷，参考意义还是很重大的，把近10年的期中期末试题拿过来好好研究一下，对于掌握命题风格，大有裨益。
知识点记忆技巧经验分享
重要知识点还是要背的，那些重要的理论是学科专业性的体现，文科生背书各有各的妙招，我自己用自己顺的口诀背，屡试不爽，肯定很多人跟我一样，所以不算什么秘诀。
比如把企业家政府理论简化为“催社竞使效，顾市预分事”，顺好之后多念几遍，考场上凭借嘴巴的“肌肉记忆”都能马上默出来。
答题技巧经验分享
这个是一点投机取巧的技巧，就是把你觉得某类问题都可以从哪些方面回答的关键词，在考前总结一遍，比如说策略类的问题，可以分不同的主体作答，公民角度、政府角度、市场角度、第三部门角度……这些思维模板可以减少考场上的思考时间。
我自己心态不是特别好，很怕上考场过于慌乱以至于忘记一些回答问题的角度，所以提前准备，进考场之前反复看，进考场之后马上在桌子或演草纸上用铅笔写一些通用的角度，答题时就可以随时为自己提醒。
但是这种方法有利有弊，总结答题模板很容易把自己的思维框住，所以要有所取舍，紧紧围绕考试的问题和材料作答，不要硬扯。
二、初试复习经验分享
（一）具体时间规划：
第一阶段：7月中旬—8月底（暑假）。早上8：00—11：30，英语2h，政治1.5h；下午2：00—5：30，英语1.5h，专业课2h；晚上7：00—10：00，政治0.5h，专业课2.5h，每日学习时长10h，暑假主要以英语学习为主，每周学习六天，休息一天。
第二阶段：9月初—10月底。时间安排大致同上，但下午的英语时长减少了0.5h放在了专业课上，总的来说，每天政治2h，英语3h，专业课5h。这段时间主要进行专业课的第一遍背诵，每周学6天，休一天。
第三阶段：11月初—考试。早上7：30—11：30，英语1.5h，专业课2.5h；下午2：00—6：00，英语1h，专业课2.5h，政治0.5h；晚上7：00—10：30，政治2h，专业课1.5h，每日学习时长11.5h。这段时间以背诵为主，专业课+政治论述题+英语作文。每周休息半天。
（二）思想政治理论备考：
政治备考过程：7月开始看肖老师的精讲精练，看完一章后就刷同一章节的1000题，只看选择题，把错误的题目做好标记这样后期可以查看复习。
精讲精练和1000题完成后，我开始选择性地看视频课，哲学和毛中特部分的占分比重大且内容相对来说较难，所以在时间不够的情况下，可以选择性进行观看，边看可以边整理框架、常考点、重难点。
12月我开始刷肖四肖八，肖四的所有主观题都进行了反复背诵，肖八和徐涛老师的小黄书由于时间不够没有背诵，建议在时间允许的情况下把肖八进行背诵。
注意事项：第一，政治得高分的关键在选择题，一般背了主观题后得分都在30分左右，重视选择题，争取选择题考到40分以上，总分争取考到75分。
第二，主观题现在为了反压题，出题越来越灵活，我们这一届就是很好的例子，很多经验说前面不用太操心主观题，到时候把肖四背了主观题问题就不大，夸张到说四道主观题三道是肖四的原题，然后我跟我周围考研的朋友绝大多数只背了肖四就上了考场。
后来发现肖老师的主观题材料都押挺准的，但是题目却大多不一样，只能根据背的内容然后结合材料灵活发挥。说这个情况，是希望能够提高警惕，反押题趋势越来越明显，早点背主观题，以肖四肖八为主在时间允许的情况下多背点主观题语料，学会灵活运用。
（三）英语备考：
英语备考过程：7月前因为没有确定好学校和专业，所以没办法进行专业课学习，但明确了要考研，所以从6月起就有在课余时间看恋恋有词，前面结合着朱伟的配套课程看，后面觉得进度太慢了就停了，同时每天背50个单词，然后还做了1998-2004这几年的真题阅读部分。
我计算了一下按照我的备考时长如果把1998年到2018年的全部真题阅读逐篇进行翻译分析不太现实，并且1998-2004年的真题距离现在挺久远了，逐篇翻译花费时间太长效益不高，所以就对这几年的阅读进行了选择翻译，翻译分析完一篇阅读大约会花3到4个小时。
然后7月到10月中旬，我就开始对2006-2014年的英语真题除了作文的各个板块进行复习，通过看老师讲解，做好笔记，自己消化，做真题验证，总结经验等步骤来进行，因为9月开始背专业课的原因，时间有限，这几年的阅读真题除了2010-2014年的是逐篇翻译外，前面几年也是笔译、口头翻译。
10月中旬到11月开始二刷真题，同时11月初开始用留下来的2015到2018年的真题来模拟测试英语复习情况，找安静的地方花三小时来模拟一套真题，严格按照考试的三小时来要求自己，看自己能否做完，大概一两个星期模拟一次。
注意事项：第一，如果英语想要考高分，除了重视阅读，也要重视作文，建议早点准备作文，我11月才开始准备作文，主要是背诵大小作文各10篇，但由于时间有限，背的不熟练，考场上写得很乱，所以一定要背得非常非常非常熟悉，重要的事情说三遍！
第二，一定要重视英语单词，每天都要花时间来记，不能后面觉得时间紧就不背了，词汇量和单词熟悉程度对考研英语来说很重要。第三，英语基础不够好的，在时间允许的情况下，可以笔译阅读真题，找个本子写下来，不会的单词多查一查，考研英语的词汇重复率挺高的。
尤其是你考研的前三年真题，笔译既能积累和熟悉词汇，也能锻炼翻译和完型部分。第四，考研英语要以真题为主，宁可多刷多分析真题，也不要去花时间做模拟题，不仅浪费时间，有时候可能还会被带偏。
（四）专业课备考：
专业课备考过程：关于专业课的复习，我是直接跟着一对一辅导来的，复旦行管的专业课为：专业课一718公共政策学，参考书目为朱春奎《公共政策学》（重点）、陈振明《公共政策分析导论》、谢明《公共政策导论》三本；专业课二834行政学，参考书目为竺乾威《公共行政学》（重点）、欧文·休斯《公共管理导论》。
首先，我在7、8月份暑假的时候，我跟着学姐把五本书都看了一遍，边看边听边勾画重点，两门专业课各有一本重要参考书，也就是命题内容主要是在这两本书上，我就在暑假把这两本书的框架梳理好了，完善好专业课资料。
在9月后就开始进行专业课背诵，十月底专业课背诵完一遍，后期就循环背诵，专业课一共背了4遍左右。
注意事项：第一，专业课最开始背诵时不能只背重点，考试任何地方都有可能会考，专业课题目分值大，如果考到没有背诵的知识点就麻烦了；
第二，一定要整理好知识点的脉络框架，当提到一个知识点时，能把整个板块都想出来，这样在写论述题的时候才会有比较清晰的思路。
第三，专业课背诵时，要记得在短期内多回顾背过的内容，不然背到后面很容易忘记前面，那样会很浪费时间。第四，专业课的背诵是很枯燥的，也很艰难，但请记住一定不要放弃，只要你咬牙坚持熬下去，认认真真准备了专业课的。
即使最后觉得很多都没背住也没关系，也要坚持上考场会有惊喜的，背书的时候觉得很痛苦的话就给自己点杯爱喝的奶茶吧，不用害怕长胖，后面有时间减肥，甜的东西会让人有幸福的错觉，我备考后期最多隔两天就会喝一杯奶茶就觉得一个下午没那么难熬了。
三。阶段化复习经验分享
1.基础阶段(3-6月)
这一阶段主要打基础，详细过一遍教材，每天看书 做笔记，然后做课后题目，之后整理重点题目到笔记上并且熟练背诵，一般2～3天完成一章就可以，不用太着急，基础阶段背熟练了后期也会比较轻松～
2.强化阶段(7－8月)
这一阶段继续背诵基础阶段整理的自己笔记，每一天都要背，强化记忆！
想掌握高效的学习方法，目的还是为了抓住重点，所以提炼重点这一过程非常重要。看书的时候要按照书目的重要性来，书里的章节也是由主到次来。在这一部分，要学会抠细节，看看哪几个章节的知识点总是出现在真题及期中期末试题上，就要把这几章的细节都要注意到。
考察侧重点每年都会有变化。所以这个时候，就要充分分析真题及期中期末试题来了解到底在考什么，怎么回答。做真题及期中期末试题不单单是在做题，更是在揣摩老师到底喜欢什么逻辑思维的学生。因为每年的真题及期中期末试题出题思路都是差不多的，所以我每做一遍真题及期中期末试题，都要进行相关分析，再从中吸取经验教训。
3.提升阶段(9～10月)
每天都要背诵自己整理的笔记，开始第三遍背诵，并且开始整理框架，理顺属于自己的逻辑，先是每一章都总结框架，然后再从宏观的角度整理全书的框架，争取达到按照这几张纸可以将一本书重点部分复述出来的程度。
4.冲刺阶段(11-12月)
后期冲刺已经到了考研决胜期，这个阶段的学习方法也要跟初期和中期不一样，前两者还在打基础，后面就是冲刺加速的时刻了。一般这个时间段很多同学会像无头苍蝇一样，不知道该怎么样抓重点，怎么样预测考点和热点，我觉得这个阶段的学习方法要这样做。
进行重点梳理回顾。到了冲刺阶段，看书一定要挑最重要的部分。可以自己结合历年真题及期中期末试题，做成专题形式。整理完专题后，要每天做一个专题，每星期都要做一遍回顾，这样反复练习才能达到效果。
专题做的时候，尽量将相关性强的放在一起，重点突出。在冲刺阶段要多做一些综合题，但要将综合性的题目与太难的题目区分开。
①真题及期中期末试题:真题及期中期末试题的地位很重要！因为每年几乎都会有前几年出过的题目重复出现！！要严格按照三小时时间模拟答题，第二天订正答案并且整理真题及期中期末试题到笔记上和复习相关知识点差缺补漏。
我主要自己整理真题及期中期末试题集，将真题及期中期末试题按模块进行整理，并且标记考察次数，区分重要性，经过整理发现考点还想对集中，从而加强复习重点。
②笔记:其实如果我们的笔记真的记得很详细之后，最后这一阶段就不太用每天拿书背啦 ，直接每天坚持背第四遍笔记，每天背一些，将真题及期中期末试题也整理到笔记上，这样你的笔记会非常全面，成为你的专业课宝典！
最后考试之前就看笔记和你自己总结的真题及期中期末试题集以及几张梳理框架的纸，进行默想和复述，不熟悉再去差缺补漏即可。
整理知识框架在几张纸上真的用了我挺长时间，但请大家相信最后是真的有用的，这一遍整理会让我们的逻辑和框架感顺畅很多，使得论述题的回答更加全面！
(834) 行政学
其实两门考试的复习方法差不多，下面我就主要把我觉得834行政学需要注意的一些问题跟大家说说吧。
真题+课本+期中期末试题
有很多人不知道，其实你所考院校本科阶段专业课的书和期中期末试题十分重要。教课老师很多就是阅卷老师，答题思路也更倾向于本校的书。
我通过同学弄来了一本专业课的书，并且入了我们学校一位成功上岸学姐总结的资料，这个资料帮了我很多。里面有重点、提纲、有期末复习题等等。
专业课要点就是背！这本书和我自己总结的重点我背了无数次！真的！循环背！有了好资料，你就不用操心别的！就是背！死里背！背到考试上考场，你就赢了！
答题也要有“套路”
比如答题讲究格式，即总分总结构，开头先总体讲一下，中间具体回答问题（注意一定要分点），最后结合真实的案例、生活实际等等阐述该问题的意义、影响或者自身的体会和建议等等。每一个步骤都需要进行标号，标号要有层次性，这样老师阅卷才会一目了然，印象分才会高。
再比如，答题讲究篇幅的饱满，一般情况下名词解释200字左右，简答题400字左右，论述题800字左右，为了达到足够的篇幅，我们要学会“扯”。怎么扯呢？
举个例子行不行？讲个故事行不行？抄一下案例行不行？说一下自己的感想行不行？实在没有，讲点正确的废话行不行？总之呢，在篇幅允许范围之内，我们要尽量多写一点，哪怕扯也要扯的专业一点。
技巧有很多，在这里不一一列举，我把笔记的几乎每个问题都整理成这样的总分总结构，又参考真题、大纲和课本，尽量做到知识点的全覆盖。
记得我是提前一个半小时左右把试卷放在信封里封好的，答题纸只剩半页，简答和论述几乎是直接按笔记默写的，有个别知识点我在考场上愣是没想出来，算是一点小小的遗憾。
四、复试准备经验
今年研究生复试比较特殊，绝大部分院校采取的都是线上面试，我们今年也是线上复试。复旦行管的考研复试只有面试没有笔试，面试一共25分钟左右，20分钟的专业知识问答，没有参考书目，但大多数问题来自于初试的参考书目中，也会问一些专业领域比较简单的问题和时政热点等等；
除此之外还有5分钟左右的英语面试，采用问答的方式，一般不会问专业性问题，比如我的英文面试就只让我做了一个简单的自我介绍和推荐自己最喜欢的一本书这两个问题。复试总的来说比较简单，自信大方有逻辑地说出自己的想法很关键。
五、最后寄语
人之所以能，是相信能！所以希望各位考生能够乘风破浪，披荆斩棘，最终得偿所愿！
陈振明和张成福的《公共管理学》内容上有什么不同啊？
从目录上就能看出来大体有哪些不同
陈振明目录
导论 公共管理学的视野
第一章 公共组织理论
第一节 公共组织概述
第二节 公共组织的结构
第三节 公共组织的过程与行为
第四节 公共组织环境
第二章 政府改革与治理
第一节 治理理论
第二节 当代西方政府改革
第三节 转型期我国的行政体制改革
第三章 政府间关系
第一节 政府间关系研究概述
第二节 西方政府间关系的历史与现实
第三节 中国政府间关系的现状与改革
第四章 政府作用
第一节 现代市场经济中的政府角色
第二节 转型期我国政府的角色定位
第三节 政府失败论
第五章 公共政策
第一节 公共政策与公共管理
第二节 公共政策的内容
第三节 公共政策系统及其运行
第六章 绩效管理
第一节 公共部门绩效管理概述
第二节 公共部门绩效评估的要素
第三节 公共部门绩效评估的程序与方法
第四节 公共部门绩效评估的改革与发展
第七章 人力资源管理
第一节 人力资源管理的新观念
第二节 国家公务员制度
第三节 公共部门人力资源的开发
第八章 公共经济管理
第一节 公共经济管理的理论基础
第二节 公共财政管理
第三节 转型期我国公共财政管理的完善
第九章 第三部门管理
第一节 公共管理研究的一个新领域
第二节 西方第三部门的发展及其作用
第三节 中国第三部门的发展与事业单位改革
第十章 战略管理
第一节 私人部门的战略管理
第二节 公共部门战略管理途径的兴起
第三节 公共部门战略管理学科的框架
第十一章 公共管理伦理
第一节 公共管理伦理概述
第二节 公共责任与官员问责制
第三节 转轨时期公共管理伦理建设
第十二章 政府工具
第一节 政府工具研究概述
第二节 当代政府治理的新工具
第三节 新治理工具与政府管理创新
2. 张成福的
目录
第1章 公共管理导论1．1 公共管理的意义
1．2 公共管理学的发展与研究途径
1．3 公共管理的特质以及与私部门管理的区别
1．4 新公共管理
1．5 公共管理：现时代的挑战
第2章 公共管理者的角色与知能
2．1 作为一般管理者的角色
2．2 作为公共管理者的特殊角色
2．3 公共管理者的技能
2．4 有效的公共管理者
2．5 面向未来的、具有前瞻力的公共管理者
第3章 公共部门的角色
3．1 公共部门的性质与需要
3．2 市场机制、市场失灵与政府干预
3．3 市场经济中政府的经济职能
3．4 政府治理工具的选择
3．5 政府失灵
3．6 矫正政府失灵和市场失灵的策略
本章小结关键术语复习思考题阅读材料本章参考文献第4章 公共部门战略管理
4．1 公共部门战略管理的性质
4．2 公共部门战略管理过程
4．3 公共部门战略规划与战略管理
4．4 公共部门战略管理的问题与改进
本章小结关键术语复习思考题阅读材料思考与讨论的问题本章参考文献
第5章 公共政策的设计、执行与评估
5．1 公共政策的性质
5．2 公共政策问题的建构
5．3 政策规划与设计
5．4 公共政策执行
5．5 公共政策评估
本章小结关键术语复习思考题阅读材料思考与讨论的问题本章参考文献
第6章 公共组织管理
6．1 组织的性质
6．2 公共组织的特性
6．3 公共组织设计与管理的一般原则
6．4 传统科层组织及其困境
6．5 弹性化政府的组织设计
6．6 组织设计：组织学习的观点本章小结关键术语复习思考题阅读材料本章参考文献
第7章 公共组织中的领导
7．1 领导与影响力系统
7．2 领导权力与领导效能
7．3 领导方式与领导效能
7．4 权变领导理论7．5 转换型领导理论本章小结关键术语复习思考题阅读材料思考与讨论的问题本章参考文献
第8章 公务人力资源管理
8．1 人力资源的特性
8．2 现代人力资源管理的兴起
8．3 人力资源管理的性质、功能和系统
8．4 人力资源管理者的角色与知能
8．5 公务人力资源管理的战略目标
8．6 公务人力资源管理的新理念：战略性人力资源管理
8．7 工作生活质量——公务人力资源管理的新策略
8．8 现代公务人力资源管理发展的新趋势
本章小结关键术语复习思考题阅读材料思考与讨论的问题本章参考文献
第9章 公共预算与财务管理
9．1 公共预算的性质、功能
9．2 公共预算的原则
9．3 政府预算制度及其评估
9．4 政府会计
9．5 政府财务报告
9．6 政府采购管理
9．7 政府财务审计
本章小结关键术语复习思考题读材料思考与讨论的问题本章参考文献
第10章 信息资源管理与电子化政府
第11章 公共服务的绩效管理
第12章 公共危机管理
第13章 公共管理的新策略
第14章 公共管理中的责任与伦理
第15章 企业型政府与政府再造
公共管理是什么学科？公共管理和公共行政有什么区别？
公共管理属于管理学大类。有一些学者将研究政府的这门学科称为“公共行政学” 。
公共管理和公共行政的区别：
A．公共管理学的研究领域包括作为纯粹的公共部门的政府组织及其研究规律问题，还应包括第三部门的管理及其规律性问题，行政管理的研究领域包括政府组织的管理机器规律，前者范围明显大于后者。
B． 公共管理学的援救对象是全部公共部门所工友的管理方式和规律。而行政管理学研究对象仅是政府组织所持有的管理方式和规律。
C．公共管理学所关注的是公共部门如何提高效率的利用现有公共资源为社会提供更多的公共服务和公共产品，公共管理学更强调公共部门的自身的管理，而行政管理学更强调公共部门对社会公共事务的管理。
D．公共管理更强调责任及其义务，是为了公众提供公共物品，而行政管理侧重于组织的管理体系和政策的结果。
E．行政管理由于其主题是政府，往往束缚于政府体制和意识形态，缺乏变通性和自主性，而公共管理由于其主体的广泛性以及研究客体的普遍性，能有更高的创新思维和变通能力。
F．公共管理强调了“公共性”，即侧重于管理的公共意义曾面的研究，突出了公共管理所承担的社会责任，而行政管理由于其行政主体的唯一性决定了其研究的范围，只能对主体负责。
G．公共管理体现了公民的参与性，监督意识，更好的反映出公共管理学研究所服务的对象及其目的。而行政管理学体现不出其目的，只能体现出其手段和技术层面。
H． 公共管理的绩效评估侧重于效率及受益的群体；行政管理强调行政的结果公平及规范社会的作用。 I．二者在适用的法律上的区别在于，行政管理侧重于《行政法》等的法律规范和监督，而公共管理则在适用于普适法律的前提下，权衡于社会舆论及公民监督。
公共管理学罗宾斯和欧文休斯内容一样吗
不一样。
欧文休斯《公共管理导论》---主线：两种模式的论辩。
罗宾斯主要内容有：
管理与组织导论，管理的昨天与今天，组织的文化与环境，全球环境中的管理，社会责任与管理道德，决策，管理者工作的核心，战略管理，计划工具与技术，组织结构与设计，管理沟通与住处技术，人力资源管理，变革与创新管理，领导，理解君体与团队，激励员工，控制，作业与价值链管理，控制组织绩效等。
如何看待欧文.E休斯关于公共管理未来的观点
《试用休斯《公共管理导论》（第4版）笔记和考研真题详解.pdf》百度网盘资源免费下载
链接:
?pwd=pcwj 提取码:pcwj
休斯《公共管理导论》
新公共管理理论的内容
《新公共管理理论》是80年代作者简·莱恩著作的图书。本书重点分析新公共管理理论和其他已有研究途径的基础上，建构一个新公共管理的综合分析框架，以客观地反映公共管理的现实。具体的两大目标，一是要考察分析公共行政和公共管理的各种理论模型，并努力与新公共管理相融合，以寻求进行学科整合，创建一种新的公共管理理论框架的可能性。二是探究在新公共管理改革的影响下，公共部门的可持续的适用性问题。
内容简介
内容介绍全书共分5个部分、12章。导论部分首先表明本书的目标，就是要在重点分析新公共管理理论和其他已有研究途径的基础上，建构一个新公共管理的综合分析框架，以客观地反映公共管理的现实。具体的两大目标，一是要考察分析公共行政和公共管理的各种理论模型，并努力与新公共管理相融合，以寻求进行学科整合，创建一种新的公共管理理论框架的可能性。二是探究在新公共管理改革的影响下，公共部门的可持续的适用性问题。在此基础上，讨论了新公共管理研究所涉及的重要问题，讨论了相关的重要概念，着重讨论了新公共管理这一核心概念。作者准确地将新公共管理界定为契约制，是签约外包制（contracting－out）和政府内部契约制（contracting－in）的综合。第一篇由两章构成，主要考察公共管理理论研究和治理实践的现状。第一章讨论了20世纪以来逐渐发展起来的公共管理研究的基本研究途径：公共行政研究途径、管理研究途径、政策研究途径，以分析这几种公共管理的主要模式的差异，指出这些传统的治理理论已经不适应时代的需求。第二章对使用公共财政统计资料的公共部门项目、公共资源配置和收入再分配的最近的发展进行了总体考察，考察了在民营化和放松管制等市场化改革的影响下公共部门变迁的趋势。第二篇由四章构成，主要运用公共选择理论、芝加哥学派经济学和新制度主义经济学等直接推动新公共管理产生和发展，构成新制度重要理论基础的理论工具，重点研究分析了官僚制组织配置资源的结构到底出了什么问题，为什么公共企业不能有效运作，收入保障计划或者公共再分配所面临的主要困难是什么等课题。第三篇由五章构成，全面深入地分析了新公共管理制度模式所涉及的各种重要主题。第七章考察从传统的长期契约制转向新公共管理的短期契约制所带来的重要变化。第八章概括了契约论的赞成者和反对者的主要观点。第九章分析在契约型治理机制中政府的各种不同角色。第十章考察了代理契约制，考察了政府与它的CEOs之间的关系。第十一章则提出了在新公共管理制度中组织失败的风险这一问题。最后，在结论一章，作者对以公共契约主义为核心的新公共管理的有效性及其限度进行了分析。
书评
本书是作者深入考察发达资本主义国家新公共管理改革运动的实践，尤其是推行新公共管理改革最为彻底的新西兰和澳大利亚的改革实践基础上所推出的一部力作。他在书中全面地分析了新公共管理的理论渊源、主要机制、内在机理和发展趋势，是迄今为止不可多得的一部系统论述新公共管理理论的学术专著，在英美等国公共管理学界产生了广泛的影响。