本文目录一览：
- 1、学习领域是什么意思？
- 2、如何学习一个新的领域的知识
- 3、什么是学习领域
- 4、什么是10大知识领域
学习领域是什么意思？
学习领域是以一个职业的典型工作任务为基础的专业教学单元，它与学科知识领域没有一一对应关系，而是从具体的“工作领域”转化而来，常表现为理论与实践一体化的综合性学习任务。通过一个学习领域的学习，学生可完成某职业的一个典型工作任务，处理一种典型的“问题情境”；通过若干系统化的学习领域的学习，学生可以获得某一职业的职业资格。学习领域课程的特点是：①课程目标是综合职业能力和素质培养，在发展专业能力的同时，促进关键能力的发展；②学习的主体是学生，在满足企业岗位要求的同时，获得职业生涯发展潜力；③学习内容的基础是来源于工作实践的、某一职业的典型工作任务；④学习过程具有工作过程的整体性，学生在综合的行动中思考和学习，完成从明确任务、制定计划、实施检查到评价反馈整个过程。
如何学习一个新的领域的知识
首先要根据自己的需要寻找合适的书，有理论指引、有方法论、有实战书类的书。
对于刚进入一个新的领域，需要的是一本百科类的书，能够把这个领域框架都介绍出来，相当于是这个领域的地图。新的领域就像是一个人来到了一个陌生的地方，这时候就需要一张地图，找到自己需要去的地方（目的地），然后选择合适的线路（策略），利用合适的交通公交（战术）去达到目的地，为了坐车你要付车费（资源投入），还要看你有多少钱（自己的资源），如果钱少时间不急可以做公交，如果钱多时间紧迫可以打的。
百科类的书可以给你一个框架，而理论方面的书则可以给你行动理念上的指引，让你清楚自己的目的地在哪里，方法论的实战书籍可以给你具体的操作方法。有很多人看书都是受方法论的书籍的诱惑，比如30天精通XXX技术，但是真正去学习时才发现并不是那么简单，看了基本书之后发现需要理论方面的书作指引，这样才能明确这个领域的现状，和自己应该达到什么样的境界。后来又发现自己只是在自己以为的领域中的一个小的地方，还有更大的领域要扩展，这就是百科类的书籍可以做的工作。在这一番反反复复的摸索中很多时间就浪费了。最佳的方法是明确自己要进入的领域，找到该领域的经验丰富的人，寻求指引，让其帮忙制定你的学习计划，百科类——理论类——方法论类，这样一点点学习下去。
看百科类的书籍只需要能够对这个领域有一个大概的轮廓，知道都包含哪些部分就可以，不需要深入阅读。理论类的书籍更多地是给自己灌输该领域的理念，让自己可以知道这个领域的思考方法，属于认知方面的更新，可以多看一遍。方法类的书籍不仅仅是用来看的，而且要结合实际去执行去操作。对于一个新的领域刚开始实践可能有点手足无措的感觉，所以方法类的书籍是不容易看的，但是一定要坚持一下，就像一个刚学走路的婴儿，难免会摔跤，这是任何人都避免不了的，你也一样。
看完百科类的书籍之后可以画出该领域的全貌，也就是各个组成部分及其联系；看完理论的书籍可以写出这个领域是做什么的，研究的对象是什么？为什么要这样做？是怎么一步步发展到现在的这个程度的，也就是要了解纵向的历史发展过程，而百科类书籍展现给你的是现阶段的横向的，这样你就有了纵横坐标，知道了你的平面位置，而方法类的书籍就不仅仅局限于书面的知识，而是实践的东西，有了实践你也就3D立体了，突破的2D的的知识限制。看技术类的书籍你要能够抓住书 中的方法论，最好能够把书中的方法论的1、2、3都列出来。
书不能仅仅是看过而已，如果只停留在看的层次，书中的大部分知识你都没有掌握，最多只是进入了你的潜意识，再以后回忆书本内容的时候，你根本不能说上来某本书是干什么的，讲的什么内容。最好是能够通过写读后感的方式，整理一下书中的脉络，如果能够与你已有的熟悉的的知识联系起来就更容易记住，而这些都是为了把书中的内容内化成自己的知识，最好的内化知识的方式就是与别人探讨，教别人。
以前读书也会写笔记，甚至摘抄书里面的内容，好的书会多读几遍，总以为这样就可以了，但是最终还是不能很好记住书中内容，充其量也只是记住一些概念。现在终于悟到原来不同类型的书的笔记方式有很多区别，有的书你要做思维导图，有的书你要掌握其中的方法论，有的你更要自己去实践，远不止是写一个读书笔记而已，但是很多人读书笔记都不做，很难想象这样读过之后究竟能够记住多少内容。
买书的时候要清楚你需要什么类型的书籍，看书的时候要先搞清楚这是什么类型的书籍，看完之后你要做什么输出，怎么把输入你潜意识的隐性的知识显性化，把知识内化成自己的能力。
值得高兴的是如果你在一个领域中能够达到很高的层次，你可以把这个领域的知识迁移到另一个领域，在学习另一个领域的知识的时候就会更容易。但是前提是你要达到某一个领域的专家级别才可以。虽然是不同的领域，但是不同领域的知识组成部分有很多相似之处，就像学习各种编程语言一样，即使不同的语言也可以描述同样的一个进程。能够达到这种程度也就是近乎“道”了，你也就具有了灵活使用知识的能力，你可以用你领域的知识来解释看似完全不着边的其他领域的事，你具有很快就能把握一个领域脉络的能力，还可以用生活中浅显易懂的事物类比，你更具有了让他们信服的能力。而且从任何一个领域你都可以到的这样的级别，只要你足够精通。任何一个完整的领域都可以通向“道”，你在任何地点都可以得“道”，只要你的境界足够高，所以要耐心去钻研一个领域，不要半途而废，知道你成为改领域的专家为止，到时候你也具有了在这个领域发财的能力。如果半途而废，那你在这个领域只能算是一个新手，只能跟着别人的脚步，帮别人做事赚取点养家糊口的工资。
什么是学习领域
学习领域”，是在面向21世纪的德国“双元制”职业教育改革中诞生的一种新的课程方案，或称课程模式。“学习领域”是两个德文单词Lernen(学习)与Feld(田地、场地，常转译为领域)的组合同Lernfeld的中文意泽。
"学习领域" 在学术文献中的解释
1、根据德国各州文教部长联席会议的定义,所谓“学习领域”,是指一个由学习目标描述的主题学习单元.一个学习领域由能力描述的学习目标、任务陈述的学习内容和总量给定的学习时间(基准学时)三部分构成
文献来源
2、学习领域是指在体育健康课程中按学习内容性质的不同划分的学习范畴.学习领域目标是指期望学生在各学习领域达到的学习结果课程目标通过各个领域目标的达成而实现
文献来源
3、所谓学习领域,是指在体育与健康课程电){李纬羚习内容性质的不同而戈(分的学习范畴.一近年来,季晰]用很多方法来激发学生的学习兴趣,拓厍啦ff]思考问题的思路,扩展学生的知识视野,增强对知识的记忆,培养他们的语言能力a其中,应用发散思维就是一个很有效的方法
文献来源
4、把生意流程拆分为几个阶段在课堂上再现这就称为学习领域.每个学习领域都有教学目的和教学内容这些应该由教师确定让教师在教学中有很大的自主权
文献来源
5、而把某些具有共性的学习对象的集合域称为学习领域.元数据库:记录学习对象的元数据信息.项的集合称为项集(itemset),包含k个项的项集称为k-项集
文献来源
什么是10大知识领域
项目管理十大知识领域：项目整合管理，项目范围管理，项目时间管理，项目成本管理，项目质量管理，项目人力资源管理，项目沟通管理，项目风险管理，项目采购管理，项目干系人管理。
项目管理知识领域是一套完整的概念、术语和活动的集合，他们联合构成项目管理领域，在具体的项目中项目团队应该根据需要使用知识领域。
扩展资料：
项目管理的五大过程
1、启动：批准一个项目或阶段，并且有意向往下进行的过程。
2、计划：制定并改进项目目标，从各种预备方案中选择最好的方案，以实现所承担项目的目标。
3、 执行：协调人员和其他资源并实施项目计划。
4、控制：通过定期采集执行情况数据，确定实施情况与计划的差异，便于随时采取相应的纠正措施，保证项目目标的实现。
5、收尾：对项目的正式接收，达到项目有序的结束。
参考资料：百度百科-项目管理知识领域