本文目录一览：
- 1、托班保育员教育笔记
- 2、托班育儿知识短篇
- 3、幼儿托班育儿知识
- 4、小托班育儿知识大全
- 5、托班保育方面的工作计划
托班保育员教育笔记
保育员每天工作细则
每日工作常规：
1、上岗准备
（1）清洗双手：用肥皂、流动水洗净双手。
（2）整理仪表：换好干净的工作服，不戴戒指、不留长指甲、不披
长发、不穿高跟鞋和拖鞋。
2、清洁环境
（1）室内清扫：开窗通风，湿性清扫，用250mg/L含氯消毒液消毒台面、矮柜面、教室门把手、窗台等。包干地区保持整洁，不留死角。
提示：* 经常开窗通风，每天至少2-3次，每次不少于30分钟。
* 消毒液也可使用0.2%过氧乙酸。
（2）盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室门把手、扶手、洗手池龙头、面池台面、墙面、男女便器、便池踏脚处、地面等。
提示：* 便器消毒每天二次，分别安排在午睡时和幼儿离园后。
* 使用便盆的消毒要求：大便后用一次消毒一次；小便后用一次清洗一次，每日消毒二次，消毒时水面高于物面，浸泡30分钟，浓度为1000mg/L。
* 用专用工具进行消毒：从外到里、从上到下、从干净区域到污染区域。
3、幼儿饮水准备
（1）水壶清洗：倒尽隔夜水，用流动水、专用抹布由里至外清洗，然后倒入适量开水，摇晃水桶，冲洗放水龙头和桶内，最后将水倒尽。
（2）水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龙头。
（3）纯净水提供：将消毒后的水杯放入水杯箱内，放置时手不触及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，关上纱门。准备好充足的水，供幼儿随时饮用。
* 纯净水要求冬暖夏凉。
4、早点餐饮
（1）桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。穿上餐点专用工作服并戴口罩。
提示：* 餐桌每天要进行腿和桌面底部清洁工作。
* 使用专用抹布，自上而下、从左到右，再擦四角边缘，抹布勤搓洗，湿度以不滴水为宜。
（2）分发点心：按人数先分发杯子、盆子，再分发牛奶、饼干。
（3）早点护理：创设温馨环境，护理幼儿用完早点，关注个别幼儿，
指导得当。
（4）整理清洗：清水擦洗桌面，清扫地面，在专用水池中清洗牛奶
杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。
提示：* 专用抹布清洗茶杯，由杯里及杯外清洗，无污垢。
* 擦干盥洗室地面水迹。
5、协助教师
（1）教学准备：早点时护理幼儿，配合教师进教室准备教学用具。
提示：* 注意幼儿安全，让吃完的幼儿在指定范围内休息。
（2）户外活动：活动前准备场地、器械，和教师一起带领幼儿进场地；活动中护理幼儿，使用体煅毛巾，照顾特殊幼儿。站立有利地形，注意幼儿在分散活动中的安全；活动后整理场地、器械用具。提供湿毛巾为幼儿擦汗。
提示：* 体育锻炼前与教师沟通，知道场地地点、器械用具，创设活动环境。
（3）自由活动：与教师共同管理幼儿活动，为幼儿有更多的活动空间提供保障。
提示：* 与教师分好场地，观察幼儿活动，无不利因素不干扰幼儿。
（4）教学大活动：配合教师开展各类活动，按教师要求护理幼儿或
参与活动。
提示：* 如是外出活动，要带好水、杯、消毒毛巾、小便换洗衣裤等生活用品。
6、午餐工作
（1）桌面消毒：桌面先用清水擦干净，接着用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分钟后，再用清水巾擦净桌面。穿上餐点专用工作服并戴口罩。
* 使用专用抹布，自上而下、从左到右，再擦四角边缘，抹布勤搓洗，湿度以不滴水为宜。
（2）餐具分发：餐具放置操作台固定位置，按当天出勤实际人数发
放。
（3）分发饭菜：取饭菜等安放操作台，按顺序盛发蔬菜、荤菜、饭、
汤等。
（4）午餐护理：护理幼儿吃完自己一份饭菜。
提示：* 关心、指导营养不良和肥胖儿科学合理进餐，帮助幼儿安全、清洁、卫生吃完自己的饭菜。
（6）餐后整洁：幼儿用餐全部完毕后清洗桌面，收拾餐具送营养室，用
温水、洗洁精擦洗桌面、地面，清洗毛巾。
提示：* 洗洁精清洗完桌面、地面后必须用清水洗净，保持不油腻。
7、午睡工作
（1）睡前准备：与接班教师一起准备小床、放下窗帘、摆好桌椅，
关好门窗，创设安静环境。
提示：* 教师交接班工作有严格的时间、节点，要准确把握好与教师合作。
（2）护理整理：幼儿起床前10分钟进教室，和教师一起照顾护理幼
儿穿衣等，整理、叠放小床，安放储藏室，开窗通风。
提示：* 必须护理幼儿穿好衣服再整理安放小床。
* 如下午教师有教研活动，必须进教室带班，照顾幼儿午睡。
8、下午点心
（1）桌面消毒：同早点
（2）分发点心：按幼儿人数及点心的品种分发餐具，再分发点心。
（3）点心护理：同早点
（4）整理清洗：清水擦洗桌面，清扫地面，在专用水池中清洗餐具，
送到操作室生架上。
离园护理
（1）协助教师做好幼儿离园前准备工作，提醒幼儿带回物品、玩具、
药品。
（2）提醒幼儿喝水，然后在专用水池中清洗茶杯、擦手毛巾，送到
操作室生架上。
（3）整洁环境，关好所有的门、窗和水、电开关。开启紫外线灯。
四、保育员周、月工作常规
1、每周一次消毒玩具、小床、水桶、夏季席子。
（1）每周用250mg/L含氯溶液消毒小床一次。夏季每周席子消毒一
次。
（2）水桶每周消毒一次：用250mg/L含氯溶液的专用抹布擦拭，
然后清水反复冲洗至无消毒水的气味，再倒入开水涮洗。
（3）清洁用具（拖把、扫帚等）洗净后室外晾干，挂吊在有标签、
规定的地方。
2、每月工作
（1）教室、卧室、专用活动室及包干地区大扫除，要求达到环境整、
齐、洁、美，玻璃窗明亮。
（2）每月将幼儿被褥分发给家长，请家长清洗、日晒，幼儿垫被、
被子每月日晒2次。
（3）每月一次用250mg/L含氯消毒液清洗清洗空调过滤网。
提示：* 发生传染病后，所有消毒对象与消毒液浓度均严格执行《上海市儿童保健工作常规》中所定的规范要求。
* 消毒药品、杀虫剂、洁厕灵等应放在规定之处、幼儿取不到的地方。
* 每次接触幼儿食品和餐具以前、大小便后、干完脏活后均要用肥皂、
流动水洗手。
* 在接触幼儿食品和餐具以前，要穿上专用工作服、戴好口罩。
* 每天做好清洁消毒工作记录。
托班育儿知识短篇
托班育儿知识短篇范文
著名教育家苏霍姆林斯基指出：父母是创造未来的“雕塑家”，儿童的“基石”是由父母双手奠定的，教育好自己的子女是一个公民的基本义务。下面是百分网我为大家整理了关于托班育儿知识短篇范文，希望大家喜欢。
托班育儿知识短篇范文一
著名教育家苏霍姆林斯基指出：父母是创造未来的“雕塑家”，儿童的“基石”是由父母双手奠定的，教育好自己的子女是一个公民的基本义务。当前，如何把自己的孩子培养成才、让孩子赢在起跑线上已成为每个家长迫切关注的问题，但大多数家长往往缺乏科学的教子方法，他们仅凭个人的直觉和某些传统经验来施教，这使得家庭教育出现了许多问题，产生了许多误区，时代发展到今天,我们应该换一个新的思路，
接受新的教育思想，更新自己的教育观念，走出家庭教育的误区。
一、走出宠爱过度的家庭教育误区。
家长们对孩子百依百顺，要什么给什么，千方百计地满足孩子的需要，视孩子为心肝宝贝，不能让孩子受一点“委屈”。如：周末，一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子，发现孩子的脸上有轻微的伤痕，便问：“是不是幼儿园的小朋友抓伤的?”孩子点点头，母亲火了：“为什么不抓他?”之后有去找了老师……真是可悲啊!家长这么“爱”孩子，能养成良好的品德吗?能适应社会的要求吗?父母的爱心固然可钦可佩，但是父母们应该好好想一想，这样“爱”孩子，后果会怎样呢?作为父母必须清醒的认识到：这样做不仅伤害了孩子的心灵，还干扰了孩子的健康成长!教育家马卡连柯说：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”无产阶级革命家刘少奇同志的孩子在上小学时，正值三年困难时期，学校伙食差，孩子身体渐渐瘦弱，保育员建议刘少奇把孩子接回家住，但被刘少奇拒绝了。他说：“孩子只有留在艰苦的地方，才能受到锻炼和考验。”由此可见，老一辈革命家对孩子的爱，是一种理智的爱，一种真正的爱，希望家长们在借鉴的基础上，对幼儿爱得适当，爱得合理，爱中有教，教中有
爱，这样才能使幼儿得以健康成长。
二、走出智力第一的家庭教育误区。
把幼儿培养成才，是天下父母的共同心愿，也是广大家长辛苦劳作的精神寄托。但是，不少父母对幼儿的教育偏重智力因素，只注重知识的灌输，对制约其成长的其他因素则很少过问。认为孩子只有上大学才有出息，才能出人头地，于是整天让三、四岁的孩子背唐诗、背宋词、认汉字、算加减，扼杀了幼儿爱玩的天性，阻碍了幼儿的全面发展。智力是能力的核心和灵魂，发展幼儿的智力、培养幼儿的能力固然重要。但是，如果家庭教育只注重智力因素，结果可想而知。相反，若能从全面发展入手，培养他们的自信心、进取心、坚持性、自制力和勇敢精神等，如：在日常生活中让幼儿坚持自己的事情自己做，使幼儿相信自己的力量，并予以表扬和鼓励;当幼儿在做某件事情、因其他原因半途而废时，就应及时地给予督促、鼓励，使他们坚持把事情做完做好;在游戏中让幼儿担任某些他们不喜欢的角色，以使他们的行为服
从集体要求等等，这样就能使他们的正常智力得以充分地发挥。
孩子们最怕寂寞无聊、闷着没事，他们有一种强烈的愿望，总想投入到某项最喜爱的活动中去。当孩子们专心致志地投入到某种喜好的活动中时，他们的内心就会充满“成就感”，愉悦之情溢于言表。家长应该了解并尊重孩子的意愿，为孩子提供自由探索的天地和活动场所，并进行热心的鼓励。因为兴趣、自信是进步的动力。即使幼儿没有超常的智力，只要有较好的心理品质，将来也可以成才，反之，将来有可能无所建树，甚至成为“废品”。作为父母，要想使自己的孩子有出息，就必须在培养幼儿智力因素的基础
上，注重幼儿的全面发展。这样孩子在幼儿时期就受到了科学的家庭教育，他们将会受益终生。
三、走出氛围不良的家庭教育误区。
随着社会的飞速发展，家庭教育的另一个恼人的问题是，一方面家长们希望孩子成才，而另一方面家庭的氛围却不利于孩子成长。如：有的家长经常搞窝里斗，闹家患，打离婚，给幼儿的心灵造成创伤;有的家长则整天忙于工作、事业或做买卖赚钱，对孩子不管不问、放任自流，甚至在孩子面前也不检点自己的行为……俗话说：“身教重于言教”、“榜样的力量是无穷的”。父母的形象对幼儿的影响是巨大的，往往超出人们通常的认识。许多幼儿的性格、作风、行为习惯之所以很像父母，遗传并非起决定作用，而主要是从父母的言谈举止、待人处事中，受到潜移默化的影响而逐渐形成的。幼儿平时是很善于模仿的，他们对事物好坏的辨别还比较差，只要是父母和老师说的或做的，就认为是好的、对的、美的。他们每天都在
用最精细的眼光去注意生活中的一切问题和观察着大人的一举一动、一言一行，一切都想模仿，一切都想学。于是，父母便成了他们学习的示范老师。父母的一举一动、一笑一颦，都像一张张生动形象的图谱一样展示在幼儿们面前，幼儿从中模仿父母待人接物的方式，逐渐形成自己的是非标准、善恶观念和行为习惯。所以，有人也把这个时期的教育称为“图谱教育”。如果父母在各方面的表现是良好的、适当的，幼儿看得见，学得着，耳濡目染、潜移默化，久而久之，幼儿就会受到良好的家庭教育，并健康地成长起来。
否则，正如鲁迅所指出的：“父母的缺点，便是子孙灭亡的伏线，生命的危机。”
托班育儿知识短篇范文二：育儿知识
随着宝宝的成长发育，父母在早教过程中应该扮演什么样的角色?怎样做才能帮助宝宝的大脑更好的发育，宝宝的智力开发更速度?以下是一岁前的宝宝及父母每个月都应该做的事情。 出生后24小时接种卡介苗和第一针乙肝疫苗 第一个月
1、早开奶，早吸吮，早接触;
2、要母乳喂养;
3、搞好脐部护理，预防肺炎;
4、与孩子多接触，多抱，多抚摸;
5、学笑，练抬头和“爬行”;
6、继续听胎教音乐;
7、与孩子多说话，要懂得孩子的哭;
8、生后两周可服鱼肝油滴剂。
9、满月接种第二针乙肝疫苗;
10、满月做常规体检。
第二个月:
1、坚持母乳喂养;
2、培养规律的生活习惯;
3、用妈妈的抚摩、声音、微笑来促进孩子的感觉发育;
4、练习俯卧，每日两次，每次30分钟;
5、坚持户外活动;
6、做婴儿操;
7、引逗孩子发音;
8、眼睛能清楚地看东西，追随活动的东西，能够注视，引逗孩子追视物体。
9、头抬起来持续30秒;
10、表情丰富，有人逗他能做出相应反应;
11、能表达高兴与不高兴;
12、听见自己熟悉的声音能停止哭闹;
13、吮吸自己的小手;
14、服第1粒小儿麻痹糖丸
第三个月:
第3个月的孩子脑细胞的发育正处在突发生长期的第二个高峰的前夜，不但要有足够的母乳喂养，也要给予视、听、触觉神经系统的训练。每日生活逐渐规律化，宝宝睡觉的.位置应有意识地变换几次。可让宝宝追视移动物，用触摸抓握玩具的方法逗引发育，可做婴儿体操等活动。
1、喂奶的母亲要合理增加营养;
2、坚持户外活动，预防佝偻病;
3、训练抓、握;
4、多与孩子对话;
5、练习翻身;
6、可以使用枕头;
7、增加与孩子游戏的时间;
8、头能挺立，俯卧时前臂支撑，挺胸，抬头;
9、喜欢亲人逗他，能发出笑声;
10、能抓东西;
11、跟他玩玩具时，会发出高兴的声音;
12、能发出“e”“h”“ai”等声音;
13、服第2次小儿麻痹糖丸;
14、注射第1针百、白、破混合制剂，接种二类疫苗安儿宝第一针，但与一类疫苗要间隔半个月;
15、月末请医生进行健康检查;
第四个月:
1、坚持4个月母乳喂养;
2、为预防贫血可添加蛋黄、肝泥等;
3、充分利用看、听、触、嗅、尝、运动等方式，促进婴儿感觉发育;
4、多与孩子对话;
5、头能竖直并随意转动;
6、俯卧时能滚向一侧;
7、有的孩子能从俯卧翻成仰卧，或从仰卧翻成俯卧;
8、能表示情感，能大笑;
9、手能准确地抓;
10、会对镜子笑;
11、服第3次小儿麻痹糖丸;
12、注射第2针百、白、破混合制剂，接种二类疫苗安儿宝第二针;
13、做结核菌素试验，复查卡介苗接种情况。
第五个月:
1、逐渐添加辅食，注意循序渐进;
2、经常更换孩子的食谱;
3、教孩子模仿发音;
4、预防营养不良性贫血;
5、喜欢照镜子，并能向镜中的自己笑;
6、从俯卧翻成仰卧;
7、扶着孩子腰或腋下，能在大人腿上做跳的动作;
8、可以把东西从一只手倒到另一只手;
9、俯卧时，上臂能撑起，胸部抬起，昂头;
10、能用手抓想要的东西;
11、表情丰富，能用表情表达喜欢与不喜欢;
12、可以辨别出亲人;
13、拖起时，腿能支撑身体;
14、注射第3针百、白、破混合制剂，接种二类疫苗安儿宝第三针。
第六个月:
1、6个月以后孩子开始爱闹病，因为体内来自母亲的抗体水平逐渐降低。此时孩子特别容易患各种传染性疾病和各种营养不良症;
2、保证孩子的营养，加好辅食;
3、加强体育锻炼，多活动;
4、坚持晒太阳，多在户外活动;
5、保证睡眠;
6、练习翻身打滚;
7、注意出牙保健;
8、注射第3针乙肝和第1针A群流脑疫苗;
9、月末常规体检。
第七个月:
1、添加肉末、动物血、肝泥预防贫血;
2、添加面包干、馒头干等干硬食物锻炼咀嚼;
3、练习发音;
4、继续练爬;
5、学做7-12个月婴儿操;
6、学习认物;
7、训练抓握和对击;
8、训练听命令做事，懂得禁止的意思;
9、7个月的婴儿能抬头，能坐，会翻身，手扶床栏能站，视野开阔;
10、好奇心增强，眼前的东西都要抓;
11、自己手里的东西不让别人拿走;
12、认人，对熟悉的人表示好感;
13、能模仿妈妈的简单动作，如摇手里的玩具，敲打、对敲等;
14、能记忆，但很短;
15、预防各种传染病。
16、口服二类疫苗轮状病毒，可预防轮状病毒引起的腹泻(秋季口服最佳)。
第八个月:
1、花样添加辅食，逐渐增加品种，预防消化不良;
2、培养社会交往能力;
3、注意安全;
4、给孩子创造运动的空间;
5、学拿勺子和用杯子喝水;
6、满8个月接种麻疹疫苗，乙脑减毒活疫苗。
第九个月:
1、扶双手向前迈步;
2、增加户外活动;
3、看书看图片;
4、能听懂常用词的意思;
5、训练与人合作游戏;
6、扩大孩子活动的空间;
7、学拍手表示欢迎，招手表示再见;
8、月末常规体检;
9、注射第2次A群流脑疫苗。
第十个月:
1、逐步断奶，以主食为主;
2、由稀饭、烂面、肉末、菜泥过渡到软饭、馒头、碎肉、碎菜;
3、独站，鼓励孩子迈步;
4、训练有意识地叫“爸爸”“妈妈”;
5、训练配合穿衣、脱衣;
6、安排孩子规律的生活;
7、培养孩子良好的饮食习惯;
第十一个月:
1、培养良好的进餐习惯;
2、调理小儿饮食，预防营养不良和消化道疾病;
3、念歌谣、诗歌，讲故事，训练发音;
4、增加户外活动，注意体育锻炼;
5、每日3餐外加两次奶，两次点心;
6、自己脱鞋;
7、防止便秘。
第十二个月:
1、能扶栏行走;
2、牵手能迈步;
3、能站立、下蹲、弯腰;
4、会握小勺吃东西，但吃不好;
5、能涂画;
6、能说一二个字;
7、能表达自己的意见;
8、调整饮食结构;
9、月末到医院常规体检。
10、接种水痘疫苗(建议所有的孩子只要没有禁忌症的都应该注射水痘疫苗)。
托班育儿知识短篇范文三：幼儿园保健知识文章
小孩流鼻血一般多是由于鼻中膈的前部受伤所致，这个区域有数条血管交会于此，且又是动脉，所以出血量很多。容易流鼻血的小孩大概可分为下列几种：
一、罹患感冒的小孩──因为感冒会使得鼻黏膜的扺抗力降低，加上感冒的症状(鼻塞、流鼻水、鼻脓等)会令小孩做出一些直接伤害到鼻黏膜的动作(如用力擤鼻涕、挖鼻孔等)，因而易流鼻血。
二、罹患鼻过敏的小孩──因鼻子发痒、流鼻水、鼻塞，会经常挖鼻子，因而使得鼻黏膜经常受伤而流血。
三、有用手指抠挖鼻孔习惯的小孩──由于经常抠挖鼻孔使得鼻子等入口处及鼻前庭反复受伤，结痂，再沾上鼻屎，小朋友更会情不自禁地抠挖，如此恶性循环，久而久之，鼻子入口处及前庭部就会产生溃烂，而容易流血。
四、有血液疾病的小孩──这种小孩虽然鼻子没有受伤，但却时常流鼻血，通常流速缓慢，但是次数却很频繁，这种型态的流鼻血常是由于血液疾病所致，遇上此情况，须立刻到医院做血液检查，以防万一。
父母不可看到大量出血就乱了方寸，最好立刻用拇指及中指同时紧压两侧鼻翼，使出血的部位受到压迫而停止流血，约五分钟后松手
看看是否止血了，若继续流血，则再重复紧压鼻翼五至十分钟，则大多数可止血，若不行，就必须赶快找耳鼻喉科医生急诊了。
许多父母看见孩子流鼻血，常会用卫生纸或棉花塞入小孩鼻腔意想止血，但常因压力不够或部位不对，不能止血，此时父母常会让孩子平躺下来，以为可帮助止血，其实这么做并不是适当的，因为孩子一躺下来，原本往外流的鼻血就会往后流入口腔，流向喉咙，反而使小孩呼吸困难，或吞入大量血液，刺激胃壁引致呕吐且带血液，更令父母惊慌失措。
其实，小孩流鼻血不需太惊慌失措，只要妥善处置，大概可获得解决，但最重要的还是预防重于治疗，若小孩感冒，就赶快就医休息，有鼻过敏的小孩就得长期控制过敏的发作，对于习惯抠鼻子的小孩，就得时时去劝止，对怀疑有血液疾病的小孩，须赶快送医检查。
幼儿托班育儿知识
现在的父母以及整个家庭和社会对孩子的教育是很重视的，因为只有让孩子接受最好的教育，对他的一辈子才会有好处，以下是我整理的幼儿托班育儿知识的相关资料，希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
幼儿托班育儿知识篇一
早教不随便 选择是关键
现在的父母以及整个家庭和社会对孩子的教育是很重视的，因为只有让孩子接受最好的教育，对他的一辈子才会有好处，许多孩子在很小的时候父母就开始对其进行早期教育，无非就是希望孩子在成长的道路上能够更加地顺利，成长的更好。
最早的时候，早期教育是在国外先开始的，引入国内的时间不是很长，虽然现在国内有很多这样的早教机构，但是大多数都是不成熟的，很多家长面对鱼龙混杂的市场不知道选择哪一家比较好，而且很多机构都是不正规的，为了让你的孩子接受到最好的教育，你一定要选择一家正规的早教机构，这样才能对孩子的未来有真正的帮助。
谁都不希望自己的孩子落后于别人的孩子，如果在别人的孩子都已经懂得了所有的知识的时候，自己的孩子却什么都不懂，这个时候，孩子就会责怪父母教育的落后，这样久而久之孩子也会没有自信心。
很多人都希望早教的方式，能够对孩子的未来起到一定的帮助。虽然说，早期教育对孩子的未来帮助是很大，但是关键是我们要选择一家比较好的教育机构，通过正确的方式对孩子进行教育和引导，这才是问题的关键。我们都希望能够给孩子成长的道路上加油，但是如果盲目地做一些事情那是毫无用处的，所以，我们一定要先了解清楚情况，然后再做决定。
早教不但是让孩子掌握了知识，而且也是培养孩子性格情操的一种重要的途径，孩子在小的时候就和别的孩子相处，能够早点学会团队合作，对未来的发展是有帮助的。
其实，不光是教育孩子，早期教育对于家长也是一种教育，这种教育方式让父母明白该如何教育自己的孩子。父母是孩子的第一任老师，只有父母在教育方面了解了正确的知识，才能让孩子受到良好的教育，反之，则会耽误孩子的学习和成长。
孩子不仅是一个家庭的希望，也是祖国的希望，所以从个体到社会都在关注每一个孩子的教育问题，让孩子参加早教是一件好事，能够让孩子全面发展，但是一定要选择正规的早教中心。
幼儿托班育儿知识篇二
抓准时机 早教的效果事半功倍
早教和孩子的成长一样是分阶段进行的，那么家长们实施早教的最佳时机究竟是什么时候呢?面对众多早教建议时，家长们感到有些无所适从。在此，我们为各位家长们总结了一个早期教育中效率最高的时间表，家长们快快收藏起来吧。
学习咀嚼的关键期是在婴儿6个月大的左右。如果家长们错过了婴儿咀嚼食物的关键期，那么有可能会让婴儿不想咀嚼食物。一些家长可能会把米饭或面包切成尽量小块，这样可以避免你宝宝进食被噎着。其实家长可让宝宝自己去咀嚼食物，不必过于保护宝宝，你要做的则是在旁看着孩子不要发生危险就可以了。
当宝宝9个月至1岁是分辨多少、大小的年龄。可以教宝宝认识事物的形状大小及多少，这是宝宝智能初级的培养阶段。可以在生活中多给宝宝出一些选择题“蓝色汽车和黑色汽车哪个看起来更小?”“哪个杯中的水更少?”其实宝宝的答案正确与否都不重要，而其关键在于可训练宝宝在不同的事物做出比较判断的思维方式。
宝宝2至3岁是学习口头语言的时期，宝宝学习语言的爆炸期是2岁半，宝宝词汇和语法在这个阶段是以往最丰富的。宝宝从最开始的倾听，到模仿学习，最后可自主表述，家长可以在整个发展的过程中经常和宝宝进行讲故事和说话交流、经常鼓励宝宝多说，对宝宝提问。父母为促进孩子的理解和表达能力时可选择和宝宝进行一些情景的游戏。
形成卫生作息习惯的时期为两岁半到三岁半岁，等到宝宝3岁左右时，你会发现宝宝已进入了关键的秩序期，因为他有其特定的生活作息习惯。所以家长应抓住这个让宝宝学习并形成良好的卫生作息习惯的好时机。教导宝宝生活中的日常礼仪和规范，训练他们养成自律的能力。
4岁前：形象视觉发展。宝宝好奇心很重，眼睛总是东看西看。宝宝正是通过不断地发现、观察来认知这个五光十色的世界。宝宝的形象视觉发展主要集中在4岁以前，在婴儿时期的宝宝已经开始观察理解爸妈的表情了，已经可以走路的宝宝更是开阔了视野。家长可以多带宝宝外出，为宝宝指认他所看到的事物，另外家长也可以和宝宝一起玩找茬的游戏，让宝宝在两幅相似的图片中找出差异，锻炼宝宝的视觉发展。
4 -5岁是宝宝学前的年龄，这时候家长可以鼓励宝宝拿起笔来学习写一些简单的字。家长较为直接的方法就是为宝宝准备学字的描红本，让宝宝临摹抄写。当宝宝能够会自己写字时，家长可让宝宝尝试着用简单的文字记录就像写日记一样，写下今天所发生的有趣的事。当然，宝宝的能写的字有限，家长可以坐在宝宝身边，给他及时的帮助哦。
总结：宝宝成长的每个阶段都有其独特的发育特点，家长就应把握住这些特点对孩子进行教育，这样才能让宝宝在一个健康有序的环境中成长。只有抓住了好的时机才能让教育孩子的早教工作完成的事半功倍。
幼儿托班育儿知识篇三
科学早教需要掌握的金科玉律
早教已经成为了许多年轻家长所关注的话题，科学的教育对于孩子的个性培养以及人格的塑造等有着很大的帮助，故而如何才能够把握住科学早教金科玉律，让孩子可以获得阳光早教呢?今天我们就来了解下相关的技巧。
第一、语言教育是关键
语言组织能力的培养在一定程度上刺激了孩子智力发展，语言教育不用刻意抽出时间进行，而是将它融入日常生活，宝宝还在妈妈肚子里的时候爸爸妈妈就可以跟孩子说说话，虽然说孩子无法回应您，但是对于孩子来说是一个适应声音和熟悉环境的过程，若是能够坚持下去，对于宝宝的语言能力培养以及情境的领悟力等都是有好处的，而且还可以让宝宝更有安全感，促进亲子感情。
第二、家庭教育是重点
虽然说如今有着众多的教育机构，但是家庭教育依然是不可替代的，因为家长对于孩子的各方面发展都有着潜移默化的作用，如果只是让孩子接受单一的教育，并不能够对于他们成长有所帮助，从小缺失家庭教育的孩子大多比较内向敏感。
第三、让孩子接触更广阔的世界
如今的孩子虽然有着很好的物质基础，但是他们获得的快乐可能要比爸爸妈妈小时候少得多，因为他们呆在家里，很少有出去的机会，家长应该多带着孩子接触更加广阔的世界，培养他们的求知欲，让孩子可以看到更多新鲜的事物，激发他们的好奇心，孩子的好奇心正是他们创造的原动力。
第四、坚持给孩子讲故事
孩子对于父母的声音总是有着依赖，尤其是在他们小的时候，很多孩子喜欢听故事，其实这是一个很好的锻炼机会，爸爸妈妈可以将人生道理或是积极的正能量放到每一个小故事中，让孩子从小可以有丰富的情感，正确的价值观。
总结：早教对于孩子来说是一个很好的锻炼过程，孩子和家长都可以从中获取良多，但是教育是一个过程，而非一个结果，因此家长和老师都要耐心，给孩子时间，让他们见证属于自己的奇迹。
小托班育儿知识大全
随着孩子年龄的增加以及生活经验的累积，他们会变得越来越坚强独立，这会让爸爸妈妈感到很欣慰，下面就跟着我一起来看看吧。
宝宝粘人不用愁 4个妙招来帮你
随着孩子年龄的增加以及生活经验的累积，他们会变得越来越坚强独立，这会让爸爸妈妈感到很欣慰，但是对于孩子的照顾和扶持也不是说放手就放手的哦，宝宝会越来越独立，但是在成长道路上，爸爸妈妈还是要给予孩子一些帮助，让他们借助着家长的力量可以走的更远更好。
第一、 情绪变化
孩子渴望独当一面，但其实还是希望爸爸妈妈能够在自己身边，尤其是分离时候的焦虑，孩子更加依赖于父母，只有和父母在一起的时候他们才会觉得安全，因此这也是提醒各位年轻的父母们，如果生下了宝宝最好是能够自己来带，不要觉得有长辈帮忙带孩子就万事大吉了。
第二、 行动挫折
孩子在自我探索的阶段肯定会有挫折和困难产生，而他们遇到挫折的时候首先想到的就是父母，当孩子遇到困难的时候，父母要安抚他们，但不是采取包办政策，而是帮助孩子能够分析错误，通过自己的努力是适应新的环境。
第三、 从小培养孩子的个性和思维
孩子若是总是呆在家里面，接触面不广，一旦孩子长大了之后想要出去闯的时候，往往因为胆怯或是其他的因素却步，为了解决此类矛盾，建议爸爸妈妈还是在宝宝小的时候多带着孩子接触外界的社会，鼓励宝宝能够乐于接受其他叔叔阿姨的拥抱。
第四、 给宝宝更好的成长空间
孩子小的时候成长空间以及获得早教培养很重要，对于孩子的一生都会有影响，爸爸妈妈们尽量给宝宝一个优质的成长空间，让宝宝有更多实践的机会，在宝宝努力的时候，爸爸妈妈也不要走太远，让他们知道，爸爸妈妈会时刻在他们身边的。
总结：家长自己要处理情绪，不要让自己的焦虑或是其他的负面情绪影响了宝宝，宝宝对于独立有渴望是好事情，说明他们想要有更广泛的天地，对生活有着积极的兴趣，基于这个基础上，爸爸妈妈们不妨多给宝宝一些探索的机会吧。
孩子信守诺言 需要从爸爸妈妈开始
信守诺言的意思就是说一旦你对别人许诺了，那么就一定要承担兑现。“人无信不立”，人与人之间的关系与友情，其实很多时候都是需要信任来相互联系的。只有恪守信用的人，他的朋友才是真正的真心的朋友，才能成大事。让孩子从小养成信守承诺的好习惯，可以让孩子具有一个良好的品格，获得友谊，得到别人的尊敬。
要是爸爸妈妈们把从孩子一出生开始在一起时说过的话都录下来，在孩子长大以后一起听一下;其实会发现，爸爸妈妈们给宝宝许下的很多诺言都没有兑现，有些诺言甚至是一出来就没有办法实现的话。就像是在孩子问为什么时，妈妈总是会搪塞说：“在晚上的时候，妈妈给你查询一下”在过了一整天以后，晚上其实完全没有时间去查。就算孩子不会一直追着爸爸妈妈们问那些没有兑现的诺言，可是时间久了，这会对孩子产生负面影响。所以，作为爸爸妈妈的我们到底应该怎么样身体力行，让孩子也知道遵守承诺呢?
1、守信是一种有责任感的表现，一个说到做到的人是在对于自己说出来的话都能够一一实现的人，这样子一来可以得到大家的信任和尊重。孩子年纪还小，老师会对那么各式各样的会吸引他们注意的事物所牵绊而忘记自己的承诺，要是这个时候各位爸爸妈妈们能够从旁引导，那么对于孩子从小学会对自己说过的话负责是十分有帮助的。
2、父母的榜样作用十分重要，千万不要觉得孩子年纪还小，所以什么都不懂，对孩子的诺言就不太重视，孩子其实会因为这个然后会对于爸爸妈妈们失去信心的，对大人们也失去信心。所以爸爸妈妈们千万要遵守日常生活里面对孩子说过的话，在孩子 世界中，爸爸妈妈们遵守诺言是对自己爱和关怀的体现。要是爸爸妈妈们忽略了孩子对自己的这种信任，老是随随便便答应孩子了，可是不兑现，也可能是答应了没有考虑清楚的事情，然后无法兑现自己的承诺的话，那么导致的最终结果就是会失去孩子的信任，同时孩子在潜移默化之中就会慢慢养成不信守诺言的坏习惯。
3、不要逼迫孩子许诺，在孩子发现以及已经给别人太多的承诺，并且以自己的能力没有办法兑现的时候，宝宝就会为自己无法兑现承诺而找借口，觉得那些承诺一点都不重要。因此妈妈要让孩子知道：承诺即责任，做不到的话就不要轻易地许诺。
4、当孩子不遵守诺言的时候，爸爸妈妈们最好是“以其人之道还治其人之身”，让孩子用亲身体验体会到别人不遵守给自己的承诺的时候，自己难过的心里。
5、美国心理学家罗达•邓尼说过，爸爸妈妈们要是无法完成承诺的时候，跟孩子说一声对不起，能够让孩子建立自尊，并且也可以培养孩子遵守诺言的习惯。
总结：诚实守信是根本，爸爸妈妈们一定要做到，并且让孩子也遵守承诺呢?就像是：不要经常对孩子随口承诺，然后自己却没有做到。要让孩子明白的知道：承诺即责任，做不到的话就不要随随便便答应别人事情。在自己的孩子不履行自己的诺言的时候，最好是让孩子自己感受到不守信用对自己带来的伤害，这样子宝宝就会站在被人的立场上来考虑问题了。
宝宝的睡相 其实你是可以改变的
睡眠是一门很大的学问，现阶段一直在被热烈地研讨，人们清醒时活动有关的疾病已经被大家知道的有很多。所以各位把睡眠这块领域积极的在研究，可以这样子类比，陆上的动植物基本都已经研究透了，所以海洋生物学也蓬勃发展起来。人体内要是有了很多的某种化学物质，就会导致大家昏昏沉沉地睡着，当身体代谢这种化学物质完全，我们就又不困了，就像麻醉药的给予，我们会陷入睡眠状态，把麻醉药抵抗掉，也可能是代谢光了，那么就会从睡眠状态中间出来。
睡眠有两种期，一种叫快速动眠期，一种叫非快速动眠期，这两期在一个睡眠中互相交替，大约4~5次的轮换，然后紧接着快速动眠期就会开始占主导地位，打击啊一般会在快速动眠期做梦、乱动，在非快速动眠期那么就是一种深睡眠状态，心律会放慢，呼吸深而缓慢，身体也是一直安静地躺在那里，也和外界刺激隔离不易唤醒。因此大家在睡眠时踢被子、乱动，翻身一般都是因为你在快速动眠期，很简单就能够被叫醒的。 小朋友活动力其实比大人还大呢，白天活动累积的生活印象，存在大脑，然后在晚上睡觉的时候，大脑记忆中的数据就又开始工作了，宝宝在睡觉的时候会继续他希望的或发生他所不想面对的事情，要是被爸爸妈妈们叫醒的话，其实很有可能忘记刚刚做了什么梦，可是有时候，宝宝也会神奇的记得到底前面梦到了什么。
踢被子也许是是快速动眠期时，身体觉得有点人，然后把被子踢开，其实这是大家人体的自然反射。大家经常通过学习然后把经验、学习，潜移默化到各位的潜意识中。新生婴儿同样也是会踢被子，拉扯被子，有时候一些小宝宝还会在保温箱内自己转，如果婴儿室护士小姐老是不去看宝宝的话，不把各位小宝宝扶正，睡好，那么你就会发现各位小宝宝睡的乱七八糟，有些医院他们一般情况下会让婴儿用祈福过的带子把各位小宝宝绑好，这样自己就不会乱踢被子，同时也避免了宝宝乱动，被子盖住了宝宝的头，避免了意外事件的发生。
可是一部分人不同意上述的说法，原因在于大家在母亲的肚子里，其实一直都是在动的，乱踢，还会转圈圈，所以在来到这个世界以后，最好也不要给予宝宝束缚，让宝宝的活动空间大些才是。所以，这样的话，那么护士就一定要经常进行检视避免意外发生。
那么睡相和个性和活动力的相关性，现在这个阶段的话还没有医学的数据能够给出一个准确的结论。一部分睡觉像充电池一样，不管怎么样都是不会动的，有人睡觉像是时针一样会慢慢开始转圈，有人趴睡醒来，有人两只脚都不知道放在哪里了。有人睡的激动会很夸张的动，其实这一系列的行为都是跟快速动眠期，人的潜意识有关。
大家日常生活里面经历的事情，梦境里也会发生，受折磨受虐待的人，那么就会经常做噩梦。要是小时候曾经有过被虐待的经历，那么长大了，人际关系好的话，个性也成熟的话，那他的梦境呢，睡眠质量呢，在一本《儿童虐待与忽视》的期刊中这样子说，其实这样子的孩子长大还是会睡眠质量不好，老做恶梦。因此外表行表现的要是比较好的人，如果童年经历不好的话，还是有噩梦。
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托班保育方面的工作计划
一、保育护理工作
1、对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
2、有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。
3、搞好本班班务管理的'经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
4、加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5、将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作
1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3、加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4、保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5、做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。
6、保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
7、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、教育教学工作
1、配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。
四、安全工作
1、加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。
3、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
4、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
5、防止开水、食物等烫伤儿童。
6、加强水、电、气的使用和管理工作。
五、家长工作
1、充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。
2、坚持做好家访工作，
幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。