图表教学法的好处
优点：能直接得到某些具体的对应值。缺点：不能反映函数整体的变化情况。 图象法 优点：直观表示了变量间变化过程和变化趋势。
图表的优点是可以展示数据的分布和聚合情况，适合展示较大的数据集。图表的缺点是散点图看上去比较乱，基本上只能看相关、分布和聚合，其他信息均不能很好展现。
为了把复杂的事物说清楚，采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更加直接、更加具体、更加完善。用画图表的方式对事物的特征、事理、影响等等加以说明，使说明更加直观，从而达到轻松解决问题的目的。
提升人对数据理解能力 统计图表进行数据分析，将数据变成图片，人们透过视觉化的符号，也就是统计图表展现出来的图形对比，能更快读取原始数据，提升人对数据的理解能力。
图表教学法，就是一种以图形、图象或表格为主要方式，揭示地理事物或本质特征，以激发学生跳跃式思维，增强学生地理素质，加快教学过程的一种方法。
梳理教材的目的和好处
发展功能 现代教学论认为，教学与发展是互相联系的。语文教材为学生语言的发展选择和提供了充足的材料，使学生的语言不断从贫乏走向丰富，由幼稚走向成熟，由呆板走向生动。
教材是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容；同时，也便于学生预习、复习和做作业。要教会学生如何有效地使用教科书，发挥教科书的最大作用。
梳理教材思路：教师钻研教材可以帮助教师梳理教材的思路，理清逻辑关系和知识点的脉络。教师可以通过对教材内容的深入研究，对知识点进行分类、概括和归纳，帮助学生理清知识框架，掌握核心概念和基本原理。
对问题进行归纳总结,会有哪些好处呢?
做错误总结的好处首先每一次的考试就是来检验自己的学习效果的，在考试中出现错误，虽然说原因不一样，但是能够体现出一些问题的。做错误总结的话，就能够分析自己在每一次学习中所出现的问题。
初中数学课堂上的归纳总结对教学有很大的促进作用，首先学生对本节课的知识点进行一次回顾和整理，清晰明了，另外老师的补充强调更是知识的升华，也是对本节课知识的又一次总结，更是对做题方法的总结。
做错题目是难免的，有错就改才能进步，因此，必须做好订正工作，把错题汇集起来，是个好办法。但不要把它当成任务，把错题重做一遍，是订正的过程。