小班常识保护耳朵教案
1、小班常识保护耳朵教案 幼儿健康领域教案保护我的耳朵 活动目标： 懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。 知道 3月3日 是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。 活动准备： 多媒体、乐器 活动过程： 导入激趣。
2、介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。 幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。
3、耳朵有这么多的本领，我们应该怎样保护好耳朵呢？(教师根据孩子的回答进行梳理提升) 小结：我们知道了要保护耳朵，我们就不可以发出噪音、不能把东西塞在耳朵里、不随便挖耳朵，我们要保护耳朵，保护身体，做个健康宝宝。
4、幼儿园爱耳日活动小班优秀教案1 活动目标：感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。活动准备：会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。
5、小耳朵本领大小班综合教案 篇1 活动目标：1通过游戏活动，知道耳朵的用处；学习用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达。2发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力，提高幼儿的注意力。3初步知道保护耳朵的方法。
幼儿园中班健康教案:爱护自己的耳朵
幼儿园中班健康教案：爱护自己的耳朵1 活动目标 初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用。会区分噪音及保护耳朵的方法。
幼儿园健康教案保护耳朵 篇1 活动目标： 懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。 知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。 活动准备： 多媒体、乐器。 活动过程： 导入激趣。
“耳朵是娇嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就会让耳朵受伤。” “冬天天气寒冷，我们可以用围巾或者专门的护耳保护自己的耳朵不被冻伤。
引导幼儿互相观察耳朵，摸摸伙伴的耳朵。 出示耳朵的图片，进一步认识耳朵。 教师小结：我们的耳朵能听见各种各样的声音，小耳朵真是我们的好宝贝！我们要爱护它。
--教师引导幼儿说出，除了保护自己的耳朵在日常生活和学习中，还要注意不伤害别人的耳朵。 --教师带领幼儿学小花猫走路离开活动室。
爱耳小知识
1、健康小常识之吃一些稍微有一些辛味的东西，如葱、生姜、韭菜、蒜苗等；饮食要清淡，油腻的菜肴可使人饭后产生疲惫现象。
2、为什么爱耳节(保护耳朵的节日)要定于3月3日 1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的第2330号提案。
3、预防耳内进水，防止外耳道发炎我们的外耳道深达5~3厘米，而且还不直，外耳道皮肤还有许多纤细的绒毛。游泳或洗澡、洗头时耳内进水，水不容易出来，会诱发急性外耳道炎，如果治疗不及时会导致听力下降。
4、爱耳日保健知识讲座 听力与言语是人类相互交流和认识世界的重要手段，听力的障碍严重影响着人的社会交往和个人生活质量。
5、按摩耳垂前后的翳风穴（耳垂与耳后高骨之间的凹陷处），和听会穴（耳屏前下方，下颌关节突后缘之凹陷处），可以增加内耳的血液循环，有保护听力的作用。每日早晚各按摩一次，每次5-10分钟，长期坚持下去有明显效果。
学前儿童的耳有哪些生理特点?怎样保护耳?
特点：儿童眼球前后径较短，呈生理性远视，晶状体弹性大，调节能力强，因此能看清很近的物体。保护：培养儿童形成良好的用眼习惯。为儿童创设良好的采光条件。
保护孩子耳朵的方法有：①夏季儿童游泳耳朵内灌进水，应将头侧向一边，跳几下，使耳内水流出来。有中耳炎的人不宜游泳，以避免在水中发生意外或使炎症加重。②不要让孩子养成挖耳朵的不良习惯。
儿童怎样保护耳朵 经常掏耳屎 人的外耳道壁长有纤毛，可通过摆动将耳道内的分泌物清除出去，不需要特别清理。
儿童保护听力要注意以下几点：(1)应注意平时不要用火柴、发卡等给小儿掏耳屎。一般来说，耳屎能自行掉出，不需去掏。如果耳朵内耳屎太多而不掉出，可上医院让医生取出。
问题一：平时怎么保护耳朵，听力不好怎么办？ 保护听力：远离噪音，用耳机听音乐不要超过60分钟。生病用药一定慎用耳毒性药物。 避免精神紧张，保持健康平和的心态。
告知孩子每个人的耳朵里都有一些耳垢，属于正常生理现象，一般自己会掉出来，不要用发夹、耳勺、火柴棍等掏耳朵，这很容易造成鼓膜外伤，如家长检查发现大块耵聍堵住外耳道，应到耳鼻喉专科就诊。
