幼儿园学习一年级数学知识（幼儿园教一年级知识）-黑客业务

幼儿园的小朋友应学习些什么数学知识呢?

教幼儿学习10以内的加减，正确迅把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。教幼儿认识圆形、正方形、长方形，并能正确区别各图形，掌握它们的特征。

幼儿园数学内容包括：集合概念、数概念、图形和空间概念、量概念等四个方面。数学是一种独特的语言，它具有精确性、抽象性和逻辑性。

学前儿童数学教育应该包括哪些内容？我们把幼儿数学学习的内容大致分为以下三个序列：1．逻辑关系该部分的学习内容主要包括类包含关系及分类，两个集合中元素的一一对应关系，序列关系及排序，模式。

幼儿园中班数学内容如下：引导幼儿区分图形（三角形、长方形、正方形、圆形、半圆形等若干）。让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。

幼儿园学习一年级数学知识（幼儿园教一年级知识）

1、如果孩子马上就要上小学了，可以适当的带孩子接触下知识。拼音肯定要学习一下，有拼音卡，像做游戏一样，明天学习每天两个，只要两个，然后第二天复习第一天的再加新的两个，觉得孩子跟不上，就每天加一个。

2、写作能力写作能力并不是说让孩子书写，反而是控笔能力。

3、提前立规矩进入小学，孩子们开始接受“驯化”，需要懂得学校的诸多规矩和规则。

4、要做好成为小学生的心理准备幼儿园的生活和小学的学习生活差别较大。小学学习内容增多，学习时间加大，独立活动时间更多。

5、有良好生活、卫生习惯，有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。有好奇心，喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系，发现生活中的数学。

6、一、心理准备从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。

幼升小的孩子需要掌握的知识：语文：拼音，掌握47个声韵母。识字，600-800的常用汉字量。看图说话(必考)。听故事回答问题。背古诗数学：数学思维题和基础知识，以口算题为主要形式。

开火车，即兴表演等手段，使学生在玩耍、表演、游戏中学到知识，使到课堂气氛更加生动活泼，提高学习的效果。

小学一年级的数学学习加减法，10以内的加减法，20以内的加减法，50以内的加减法，100以内的加减法。三连加和三连减.竖式计算，口算，珠心算。还有简单的奥数学习。这些在幼儿园都有学习，所以在上一年级的数字比较轻松。

因此，在启蒙教育中，应尽可能采取灵活多样化、游戏化和趣味性的方法，鼓励孩子自主探索和实践，营造愉悦的学习氛围。

让幼儿爱上学习数学，首先要启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

小学一年级数学趣味题黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。” 请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？ ( )跑得最快，( )跑得最慢。三个小朋友比大小。

1、家长说数，孩子拨数。边拨边说数的组成。如12是由1个十和2个一组成的。在一年级的数学教学中，一般的孩子在学前班时就学会了10以内加减法，进入小学后，20以内不进位不退位的加减法稍加练习也能熟练掌握。

2、以内加减法技巧加法大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5，6，之后得出结果4+2=6。

3、每个孩子都喜欢涂一涂、写一写、画一画，这个方法也是目前国际上非常推崇的`数学教育法。

4、-2等等，只要孩子答对了，就要表扬他，“真棒”“真厉害”“我的孩子真聪明”等。做计算题家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

5、化抽象为具体计算十以内加减法教孩子从1数到10，口头数数可能比较抽象，孩子并不理解实际意义，家长可以从实物入手，越熟悉的孩子越容易理解。

找一位孩子最喜欢的老师。既然刚刚接触数学，兴趣是第一位的，那找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。

一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象，容易混淆，我们要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。

如何才能把小学一年级的数学教好？首先激发他们的学习兴趣，集中他们的注意力，然后多做题，把每一单元的知识点掌握好。小学一年级孩子怎么教育？一年级的孩子年龄小，自制力差，要求家长对孩子耐心些。

如何学好一年级数学(一) 一年级学生还处于对小学一年级数学基本元素和概念的感性认识上，因此，重点是兴趣培养。让孩子对数学感兴趣，那孩子就有了“最好的老师”，在以后的学习中可以省力不少。

让孩子掌握10以内数的组成与分解，打好加减运算的基础。10以内数的组成与分解是学习一位数加、减法的关键和基础。