美国怎么教育孩子理解他人,值得学习
诺贝尔奖获得者杨振宁则认为：中国的教育态度与美国的教育态度截然不同，最大的区别是中国偏重于灌输式教育。
美国的家庭教育注重培养孩子的独立性和营造家庭的民主氛围，从小就会培养孩子的经济意识，并且当孩子遇到困难时也会放手去让他们自己去解决。而这几点都是我国教育所缺乏的，需要我们多加学习的。
我不能说美国的教育都好，都成功，但是，他们教育孩子的很多理念都非常值得我们借鉴和参考。 美国家庭教育孩子的经验 倾听梦想。
从上面的例子可以看出，美国父母并不完全以抓学习为主。审时度势，量力而行，充分挖掘孩子的潜力，是他们典型的育儿经。此外，无论是对孩子的体育、音乐、学业训练，美国父母比我们中国父母更爱鼓励孩子。
简述布鲁纳关于认知学说的主要观点
布鲁纳认知结构学习说的观点：学习的主动性：布鲁纳认为，学习是一个主动的过程，而非被动接受的过程。学生需要主动参与到学习活动中，通过积极探索、理解和解决问题来获取新知识。
布鲁纳认知发现学习理论的观点可以概括如下：(1)认为学习是一个主动的认知过程。(2)对儿童心理发展实质的看法。(3)重视学习过程。(4)强调形成学习结构。(5)强调直觉思维的重要性。(6)强调内部动机的重要性。
【答案】：布鲁纳认知一发现说的主要观点：(1)认知学习观。
中西方是如何评价人才机制的
1、西方对公务员的选拔任用通常采用考任制的方式，体现了其“要得到一流人才，必须求助于竞争”的思想。
2、人才测评源自于西方发达国家，我国的人才测评是借鉴了西方人才测评技术，结合中国人的心理行为特征产生的。因此它们的区别就是我国的人才测评结合中国人的心理行为特征编制的。
3、欧美人认为，科举比当时他们‘领导说了算’、‘世袭’等用人模式先进、公平，中国的科举优点多多，至少使官员重视文化知识的学习，可以造就一批高素质的官员。”“西方当时有人惊叹，中国的科举制度是一项伟大的制度。
美国为什么能吸引并留住别国的人才和富人?
此外，美国还通过国际合作、聘用外国专家学者来充实科研队伍等方式吸引他国人才。为了吸引人才，美国还制定了优厚待遇留住在美国的外国人才。首先是高薪聘请人才。在美国，学位越高收入也越高。
是世界局势的转变么，还是美国其自身所具有的魅力，当我们去分析这一些因素的时候，或许可以从中得到一些强大经验。 首先不容否定的是当时整个世界局势确实倾向于美国，也就是我们所说的外部因素。
在美国，各民族多元文化组成平等、开放、自由的环境，更有利于学生尽快融入。而且学生在留学期间可以接受多国文化氛围熏陶，接触到更为丰富多彩的生活，有助于培养和开拓国际化视野。
因为美国成功吸引到世界各国的人才来美国发展，为美国效力，虽然美国本土产生的人才并不多，但是世界各国的人才来美国的多呀，而且心甘情愿为美国奉献，这点可以说是美国的一大优势而已。
美国是世界上公认的经济发展较快的国家之一，这主要得益于多年来美国十分注重对人力资本的开发。
文化因素：美国有着多元文化和自由的社会环境，这使得科学家们在生活和工作中更能够自由地交流和合作，也更容易融入当地社会。
为什么美国幼儿园如此重视培养孩子接触科学知识
1、通过科学知识教育，使儿童获得基本的科学概念，激发儿童的求知欲，促使其发挥创造力，从小培养学习科学的兴趣。美国幼儿园科学教育的内容丰富多样，包括有关于动物、植物、非生物、天体气候、四季变化等。
2、美国：强调教育内容要符合时代的要求 美国教育工作者对学前儿童教育重视度很高，特别注意幼小衔接的研究。美国幼儿园基本附设在小学，接纳4-6岁儿童作为小学阶梯，对于5岁儿童限定做为期一年的教育准备。
3、通过科学知识教育，使儿童获得基本的科学概念，激发儿童的求知欲，激发其发挥创造力，从小培养学习科学的兴趣。
4、美国可以说是世界公认的科学教育强国，因为美国是非常重视孩子在科学知识、探索研究问题方面的早期教育，他们总是会将培养高科技人才看作是促进经济发展、经济竞争的重要条件。