四年级下册语文第七课怎么预习
1、自己看生字词，佳句积累。有感情的朗读课文，标出自己不懂的生字词。小组讨论，交流语文园地七橘子汽水的相关内容。
2、“蔬”上窄下宽，下面是“疏”，不要多写横撇下的一撇，也不要少写了撇折右边的一点。 “健”左窄右宽，注意中间是“廴”不是“辶”。 “康”半包围结构，注意里面的部分，最后四笔分别是：点、提、撇、捺。
3、用波浪线划出今节课的学习内容。 默读课文，理清课文的结构，课文是按照什么顺序写的？在文中找出有关地点变换的句子，用“——”划出来。 自由读课文，读准生字词。
四年级下册语文第七、八课的近反义词、多音字
近义词和反义词也是考试当中经常要考到的那种，所以一定要记得准确。
四年级下册语文第七单元知识点梳理课文21古诗三首多音字组词。相xiānɡ 相互 xiànɡ 长相将jiànɡ 将士 jiānɡ 将来近义词。简单—简洁 将来—未来 观赏—观看反义词。
第六单元 学习合并几层意思归纳段意的方法。 背诵《乡下人家》中自己喜欢的段落。 背诵古诗词三首。 能想象出文章描绘的画面。 能积累其他描写田园风光的诗句。
部编版四年级上册语文第7课《呼风唤雨的世纪》课文原文及知识点
回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。
“呼风唤雨”出自部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》。呼风唤雨是形容能够支配自然的意思。
画龙点睛。呼风唤雨的世纪这篇课文引用忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这句古诗表现了现代科学技术变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
板书课题 今天我们要学的课文是中国科学院院长路甬祥爷爷特意为我们四年级小朋友写的 呼风唤雨的世纪 (1)解词：看到“呼风唤雨”你想到什么？为什么？读题 (2)世纪呢？一个世纪多少年吗？我们现在几世纪？刚刚过去的是20世纪。
小学四年级语文知识点整理
1、文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。
2、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。
3、我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。
4、四年级语文必考知识点如下：(1)打比方的成语：细雨如丝、骨瘦如柴、骄阳似火、月光如水。(2)描写四季特点：。春：春意盎然、春暖花开、满园春色、春华秋实、春风化雨。夏：骄阳似火、暑气蒸人、烈日炎炎。
5、四年级下册语文书知识点 古诗——《乡村四月》(宋翁卷)———表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。