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初二上生物知识点归纳
第五单元
动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。
61. 鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。
腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等
软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等
甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等
62. 蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等
63.哺乳动物的主要特征：
体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。
兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠发达。
64.空中飞行的动物：
①鸟：1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛； 2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率。5、心脏发达，心率快。5、体温高而恒定。
②昆虫：1、特征：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。
③节肢动物：1、特征：身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。2、如：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。
65. 骨胳肌的结构和特性：
结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分，一组肌肉总附着在两块不同的骨上。
肌腹：中间较粗的部分
特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。
关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。
使关节牢固的结构：关节囊，及关节内外的韧带；
使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液
66.按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为：
（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。
（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。
社会行为的特征：群体中有明确的分工合作，有的还有等级制度
群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。
67.动物在自然界中的作用：
（1）维持生态平衡（2）促进生态系统物质循环（3）帮助植物传粉，传播种子
生物反应器：利用生物做生产车间，生产人类所需的物质，具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。
仿生：飞机——鸟的飞翔 薄壳技术——乌龟的背甲 雷达——蝙蝠的回声定位
荧光灯——萤火虫的发光原理 宇航服——长颈鹿的脖子
第六单元
68.细菌的形态结构和生殖方式
培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培养。
生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还有特殊条件。
细菌的发现者：列文•虎克。微生物学之父：巴斯德。
细菌的形态：球状、杆状、螺旋状
细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、 叶绿体
生活方式：异养。
生殖方式为分裂生殖。
芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。
70.霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。
71.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核
真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。
72.细菌和真菌在物质循环中的作用
① 作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐
② 引起动植物和人患病
③ 与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）
根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮）
72．微生物与人类生活：
①食品制作：
酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。
有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。
乳酸菌——无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。
②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。
防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。
③制药：抗生素和利用转基因生物生产药物
④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。
73 植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。
动物分类比较形态结构、生理功能。
74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。
分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。
75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。
76、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。
77、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
一、 植物的无性生殖和有性生殖
1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。（优点：后代具有更大的生活力、变异力）
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)
3． 无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。
4、组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）
二、 昆虫的生殖和发育
1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三、 两栖动物的生殖和发育过程
1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙
2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上陆。
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因：水受到污染。
四、鸟类的生殖和发育过程
1、鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。
2、鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
第二章 生物的遗传和变异
一、基因控制生物的性状
1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的；
2、性状：生物的形态结构、生理特征和行为方式。
人体常见的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。
3、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。
4、把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
5、 染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断，DAN上有许多基因。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。
二、生殖过程中染色体的变化
体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
三、基因在亲子代间的传递
基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。
四、基因的显性和隐性
1、 相对性状有显性和隐性之分。
2、隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd
4．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几率加大。
五、人的性别遗传
1、人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。
2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。
六、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源：
了解生物进化的主要历程和总趋势
1、植物进化的历程
原始藻类¬→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物（先裸子植物后被子植物）
2、动物进化的历程
原始单细胞动物→原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
3、生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
三、生物进化的原因
达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
第八单元
一、传染病
1、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等
传染病具有传染性、流行性
2、传染病流行的三个基本环节
（1）传染源 指能够散播病原体的人或动物；
（2）传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；
（3）易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
3．传染病的预防措施：
控制传染源：五早（早发现、报告、诊断、治疗、隔离）对患病动物进行深埋、焚烧处理
切断传播途径：注意个人、环境卫生，做好环境消毒，消灭媒介生物
保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触
二、免疫
1．人体的三道防线:
• 第一道：皮肤和黏膜 阻挡、杀灭、清扫
• 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 吞噬、消灭
• 第三道：免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭抗原
2．抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
3．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）
4.特异性免疫与非特异性免疫
非特异性免疫（先天性免疫）：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线
特异性免疫（后天性免疫）：生活中逐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线
5．免疫的功能：识别、监视、自我稳定
三、安全用药常识
（1）安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
（2）药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
（3）使用任何药物之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
4．120急救 5．人工呼吸 6．人工胸外心脏挤压
7．出血和止血：外出血，内出血，
毛细血管出血：血液红色，渗出
静脉出血：血色暗红，慢慢流出。按压伤口远心端（下方）止血
动脉出血：血色鲜红，喷射状。按压伤口近心端（上方）止血
四、健康
一、评价自己的健康状况
1．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态．
2．保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、调节自己情绪的方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰
二、选择健康的生活方式
1．生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。
3．酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。
4．吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。
5．毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。
八上生物知识点有哪些？
第一章
一、各种动物的特征：
1.腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）。
2.扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门（如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫）。
3.线性动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门（如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫）。
4.环节动物：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动（如沙蚕、5.软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足（如缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼、章鱼，乌贼、扇贝、蛾螺等）。
6.节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）。
7.鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
8.两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
9.爬行类：体表常有角质的鳞片或甲，有肺呼吸，卵生，卵表面有坚硬的外壳。
10.鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
11.哺乳类：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
二、常考的典型动物：
1.蚯蚓。
（1）前后、背腹面的区分：前端有环带，而后端没有；背面颜色较深，腹面的颜色较浅。
（2）用手抚摸蚯蚓的体节腹面处，有粗糙不平的感觉。因为腹部有刚毛，可以与肌肉配合运动。
2.蝗虫。
（1）全身结构分头部、胸部、腹部三部分，其中头部负责感觉和摄食（1对触角，一对复眼，三个单眼，口器），胸部为运动中心（三对足，两对翅），腹部容纳内脏器官（气管为呼吸器官）。
（2）身体和附肢分节，好处：运动更加的灵活、精巧，从而增强生存能力。
（3）体表有外骨骼，好处：①保护体内柔嫩的器官②防止体内水分的蒸发。
（4）具有三对足，两对翅，好处：扩大了昆虫的活动和分布范围，对于昆虫寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代十分有利。
初二上册生物知识点
八年级上册生物复习提纲
各种环境中的动物
动物的分类：根据动物体有无脊柱可分为： 脊椎动物
第一节水中生活的动物
鱼 无脊椎动物
体形：梭形
体表：鳞片；分泌黏液
体色：腹白背暗（保护色）
身体分布：头、躯干、尾
感觉器官：侧线（感觉水流、测定方向）
运动器官：鳍：尾（控制并保持前进方向）胸腹（保持平衡）
尾部和躯干（产生前进的动力）整体起协调作用
呼吸：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合
适应水中生活的特点：
鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。
鱼离不开水的原因：
其呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。
四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。
第二节陆地上生活的动物
陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：
（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。[鳞、甲、外骨骼（防止水分散失）]
（2）陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专门的运动器官]
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。[有专门呼吸器官（蚯蚓除外）]
（4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达]
⑵蚯蚓：
生活环境：白天在洞穴居，晚间出来活动。
食性：枯枝落叶、垃圾
运动：1身体分为许多体节（可运动灵活），环带上的肌肉（收缩），
可带动刚毛运动。
呼吸：靠体表皮肤（分泌黏液），黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身
⑶兔子
体表被毛（保温），用肺呼吸，心脏4腔；血液循环路线分为肺循环和体循环两条路线，输送氧气的能力强，分解有机物快，产生的能量多，体温恒定，
食性：植物
消化：牙齿有门齿、臼齿
盲肠发达：可以贮藏大量的纤维性食物，植食性生活相适应。
神经：神经系统发达调节体温（大脑发达、神经布满全身）
生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）
运动：跳跃（后退比前腿发达）
哺乳动物的主要特征：
体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。膈是哺乳动物特有的特征。陆地中生活的动物所要的基本条件是：水份、充足的食物、隐藏地。
变温动物和恒温的区别：
哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。
第三节空中飞行的动物
⑴鸟类适于空中飞翔生活的结构特征
（1）外型：流线型或梭型结构
（2）有翅（翼）：羽毛、翅膀展开利于飞行
（3）：胸肌发达
（4）骨轻，长骨中空，有利减轻体重
（5）角质喙，无牙，直肠短，直接排出粪便
（6）肺，气囊（辅助肺的呼吸）呼吸一次进行两次气体交换，进行双重呼吸
（7）心脏4腔，输送氧的能力增强，有利于有机物的分解。体循环和肺循环完全分开，体温高恒定，42度左右。
（8）小脑和神经系发达
（9）没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重
*各种动物的特征（还有些见最后）
（1）节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）
（2）两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸。变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定
（3）腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）
（4）软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）
（5）甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤、虾、蟹）
（6）环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等）
第二章 动物的运动与行为
第一节动物的运动
⑴哺乳动物运动系统由骨骼（骨和关节）和肌肉组成
骨胳肌的结构和特性：
结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
肌腹：中间较粗的部分
特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。
运动的产生过程：受刺激收缩，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于是躯体就会产生运动
关节的结构图：如上图
关节软骨作用：有弹性，可减少骨与骨之间的摩擦
关节面由：关节头，关节窝，关节软骨组成
脱臼：关节头由关节窝中滑脱出来的现象。
⑷骨、关节、骨骼肌的协作
屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘部屈伸由两组肌肉群共同完成
伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，（双手自然下垂同时处于舒张状态，双手有重物同时处于收缩状态）
⑸神经系统调节作用、关节相当于支点
第二节 先天性行为和学习行为
动物的行为有取食、繁殖、迁徒、防御等行为
1、先天性行为
动物生来就有的，由动物遗传基因物质决定的行为
2、学习行为：
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为
区分动物的先天性行为和学习行为：
（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。
（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。
第三节 社会行为
⑴特点：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
⑵信息传递：声音、动作、接触、气味
通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应，这种现象就叫通讯。
在自然界中，生物之间的信息流，能量流，物质流是普遍存在的。
第三章 动物在生物圈中的作用
第一节动物在自然界的作用
⑴动物维持生态平衡
生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡
⑵动物促进物质循环
⑶动物能帮助传粉或传种子
第二节动物与人生活关系
⑴与人的关系
食用、观赏、药材、衣服等
⑵生物反应器
生物反应器——利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人类所需要的物质（药物和营养物质）的好处。（要求掌握）要会举例会区分：
仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生第四章 分布广泛的细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
1、菌落：细菌很小，要观察细菌形态的话一定要借助于高倍的光学显微镜或电子显微镜。一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
2、列表细菌和真菌菌落的不同
大小 形状 颜色
细菌菌落 小
光滑粘稠或粗糙干燥
白或黄
真菌菌落 大
绒毛状,絮状或蜘蛛状
红,褐,绿,黑,黄
3、细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间
4、不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要。如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气。
第二节细菌
⑴细菌是由列文•虎克发现的
⑵法国的巴斯德进行了“鹅颈瓶”实验，证实细菌的产生。
⑶细菌很小，10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大，单细胞。（病毒比它还小）
⑷形状：呈球、杆、螺旋状
[5]细菌的结构：如下图（从外到内）
一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。
[5]细菌生殖
细菌是靠分裂进行生殖的，分裂生殖、20-30分钟一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小 、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
⑹动物、植物、细菌细胞的对比
比较内容 动物 植物 细菌
细胞壁 无 有 有
细胞膜 有 有 有
细胞质 有 有 有
细胞核 有 有 无，只有未形成细胞核
叶绿体 无 有 无
鞭毛 无 无 有
荚膜 无 无 有
⑺营养方式（异养）：腐生和寄生（靠现成的有机物来养活）
[8]作用
作为分解者促进自然界物质循环。
第三节 真菌（酵母菌、蘑菇、霉菌）
一、酵母菌
⑴形态：（单细胞）卵圆形，无色
⑵结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、无叶绿体
⑶营养方式：异养（腐生）
有氧呼吸：葡萄糖 二氧化碳+水+能量（多）
无氧呼吸：葡萄糖 酒精（多）+二氧化碳+能量（少）
⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖
二、霉菌（青霉、曲霉）
⑴形态：（多细胞）
⑵结构：青霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：扫帚状
曲霉：直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊：放射状
⑶生殖：孢子生殖
⑷营养方式：异养（腐生）
如 ：如下图
三、蘑菇
⑴结构：菌盖和菌柄又称子实体，菌褶，菌丝
⑵营养方式：异养（腐生）
⑶生殖：孢子生殖
⑷生活环境：阴暗潮湿，有机物丰富，温暖
食用菌的结构图：
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用
第一节细菌和真菌在自然界中的作用
⑴作为分解者参与物质循环
⑵使植物人类生病
脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）
⑶地衣
共生：细菌和真菌与植物共同生活，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活
与植物：根瘤菌与豆科植物，天麻是密环菌与植物的共生体
与动物：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素
与人：人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益
第二节人类对细菌和真菌的作用
一、⑴食品制作
⑵保存食品
“巴斯德“消毒法
罐藏法
脱水法
腌制法
真空包装法
晒制烟熏法
渗透法
冷藏冷冻法
⑶防治（由真菌分泌）抗生素的发现
抗生素：有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。
⑷保护环境 甲烷细菌 沼气
二、霉菌和蘑菇的营养方式：利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。
.细菌和真菌的区别：
细菌：个体微小，体内没有成形细胞核
通过分裂的方式繁殖后代
细胞内没有叶绿体
真菌：既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核，能产生孢子，孢子能够发育成新个体。
三、细菌和真菌在物质循环中的作用
①作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐
②引起动植物和人患病
③与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）
根瘤（根瘤菌与植物共生）
第六单元
一、根据植物的外部形态结构、内部形态结构和生理功能作为依据。
植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
被子植物的主要分类依据是：花、果实、种子
二、根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。基本单位是种。在等级法进行分类的时候，分类的单位越大，所包含的生物种类越多，物种之间的相似程度越小；分类单位越小，所包含的生物种类越少，物种之间的相似程度越大。
林奈双名法的内容包括：1、属名 2、种加词
三、生物多样性的内涵包括三个层次：
1、生物种类的多样性
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位，鱼类、两栖类，哺乳动物也位于世界的前列。
2、基因的多样性
袁隆平的杂交水稻培育就是基因多样性的运用。
3、生态系统的多样性。
草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统、、、、、、、、等
4、自然保护区----是指含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，这个区域就是自然保护区。具有天然基因库、天然实验室和活的自然博物馆的特点。
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
5、我国面临濒危的动物：水生无脊椎动物：红珊瑚 鹦鹉螺；
鱼类：中华鲟 白鲟
陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶
爬行类：鳄晰 扬子颚
哺乳类：大熊猫 金丝猴 白鳍豚 藏羚羊 麋鹿 亚洲象 华南虎、白头叶猴等。
我国面临濒危的植物：人参 珙桐 水杉 银杉 桫椤 、、、等。
*各种动物的特征：
（1）昆虫：身体可分为头（触角），胸（足3对，翅2对），腹（气管）
（2）哺乳动物门：体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸；心脏有4个腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳。
（3）鸟纲：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，内充气体，心脏4腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生
（5）节肢动物门：身体有许多体节，体表有外骨骼，足和触角分节。（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）
（6）两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸。变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定
（7）腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）
（8）软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等）
（9）甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤、虾、蟹）
（10）环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等）
初二上生物知识点归纳有哪些？
初二上生物知识点归纳有：
1、昆虫的主要特征：有一对触角，三对足，两对翅，一般能飞行。
2、海马是鱼不是马，娃娃鱼是两栖动物，章鱼、墨鱼、鱿鱼都为软体动物，美人鱼学名儒艮是哺乳动物。
3、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
4、鱼的体型：身体分为头、躯干和尾三部分，呈流线型，体表有鳞片和黏液。
5、青蛙的前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和游泳。
生物八上知识点归纳是什么？
生物八上知识点如下：
1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。
2、线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。
3、哺乳动物运动系统由骨骼和肌肉(或骨骼肌)组成。
4、动物按行为表现不同可分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
5、根据动物体内是否有脊柱，动物可分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。
八年级上册生物知识点总结有哪些？
3、动物的运动 （1）运动系统组成及功能 运动系统由骨骼和肌肉构成。骨骼肌由肌腱和肌腹构成。 骨一一杠杆作用 关节一一支点作用 骨骼肌一一连结和动力作用 （2）骨、关节和肌肉的协调配合完成各种动作 当骨骼肌受到神经传来的兴奋收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 骨、关节和肌肉的正确连接屈肘和伸肘动作过程示意图 屈肘时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 伸肘时：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 （3）关节 右图是哺乳动物关节模式图，请据图回答下列问题： （1）写出代号的名称①_关节头 ②__关节囊_ ③_关节腔__ ④__关节窝__ ⑤_关节软骨 （2）③内有__
滑液___ ，作用是__
减少摩擦____ ⑤的作用是___缓冲震动
__ （3）在进行体育运动时，如果过于剧烈就很容易脱臼。脱臼是指结构① 关节头 从 结构④ 关节窝 中脱出。① 和 ④ 共同组成关节面。 第三章 动物在生物圈中的作用 1、动物在生态平衡中的作用： （1）生态平衡：是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 （2）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，动物是食物链和食物网中的重要组成成分，对于维持生态平衡有着重要的作用。（所以不能滥杀动物） 2、动物能促进生态系统的物质循环