本文目录一览：
- 1、学生掌握基本知识但是不会做难题是什么原因
- 2、数学课上能听懂，看答案也能看懂，但就是不会做题，这是为什么？
- 3、听懂了但不会做题，这正常吗？
- 4、孩子的知识点学了就忘、课上听得懂课后不会解题，这是什么原因呢？
- 5、孩子基础一般，对知识点的掌握还行，但是一到做题就没有思路了，这该怎么办？
- 6、明明上课听懂了，为何却不会做题？
学生掌握基本知识但是不会做难题是什么原因
这说明学生掌握的基本知识还不扎实。或者说这个学生举一反三的能力不强。其实这就是学习好的和学习一般的学生的差距。
数学课上能听懂，看答案也能看懂，但就是不会做题，这是为什么？
很多人都觉得数学这门课程很难，有的人觉得自己在上课的时候是能够听懂的，但是每次做题的时候就是不会做，主要就是因为我们平时缺乏锻炼，而且我们也缺乏思考。所以大家平时一定要多做练习题，而且也必须要学会举一反三。
一、为什么不会做题呢？
这也是很多学生都会遇到的问题，而且小编自己也会感觉很莫名其妙，因为我们都希望自己能够取得好的成绩，虽然很多人都觉得数学这门课程很难，但是我们在上课的时候是可以听懂的，可是大家在做题的时候却总是不会做，那可能就是因为你平时并没有做特别多的练习题，所以你也没有掌握正确的做题方法。如果你想提高自己的数学成绩，那么大家平时一定要做好练习，而且大家一定要学会熟能生巧，并且一定要背诵一些基本的数学知识和数学公式。
二、我们应该怎么做呢？
所以大家一定要找到适合自己的学习方法，而且小编觉得数学这门课程也没有那么难，所以大家一定要放平自己的心态，而且平时在生活中一定要努力的学习，如果你觉得自己不会做，这个时候你就可以主动寻求老师的帮助，所以大家也不用感觉非常的尴尬。所以大家一定要找到自己的计划，而且也一定要注意有关的问题，然后才能够让你自己变得更加的优秀，所以小编觉得这些问题都是有必要引起大家关注的。
如果你觉得数学这门课程真的非常的难，那么大家也可以选择去报一些辅导班。所以大家一定要努力的学习，而且一定要找到适合自己的学习方法，平时在生活中可以多做一些练习题，小编觉得熟能生巧是非常重要的道理。
听懂了但不会做题，这正常吗？
引言：如果在课堂上听懂了，老师讲的却不会做题，一定要询问老师。
一、这正不正常？
如果你在课堂上听懂了一道做题就不会，那就说明你还是没有掌握住老师咱们的学习方法，这个时候你要学会去调整你自己。很多孩子在课堂上明明自己很认真听讲，但是一到做题自己就是不会，父母一定要知道孩子的问题出在哪里，一定要帮助孩子找到孩子存在的问题，不要让孩子去放弃学习，也不要让孩子觉得写作业很累。有些孩子在课堂上会有一些问题，这个时候如果父母发现了要及时的去纠正孩子。父母一定要找到孩子老师跟孩子老师好好的说一说，看看孩子在学校当中有什么样的表现，这样的话就能从孩子的一些情况来了解孩子，也能帮助孩子养成一个好习惯，让孩子可以听懂一些。
二、总结
如果一个孩子小的时候经常听不懂老师讲的内容，父母一定要多花费一些心思让孩子可以听懂，这样的话孩子就会做题，如果孩子在作业当中遇到了问题，也要跟老师进行联系，让老师来进行讲解。还是在学习的时候会遇到一些磕磕碰碰的问题，老师和家长一定要做好沟通，一定要及时帮助孩子解决，这样的话孩子就不会觉得十分难过，孩子也会认为自己的老师跟父母非常的关心自己孩子也愿意去努力学习。如果一个孩子学习的时候总是掌握不住老师讲的知识点，总是觉得自己明明在课堂上听懂了，还是不会做题，父母不要让孩子感觉到灰心，一定要在孩子的旁边去鼓励孩子，这样孩子就会养成一个好习惯。孩子写作业的时候，父母要在孩子的旁边陪伴孩子，看一看孩子哪个地方薄弱，对孩子进行针对练习。
孩子的知识点学了就忘、课上听得懂课后不会解题，这是什么原因呢？
有些孩子的知识点学了就忘课上听得懂，但是课后却不会做题，主要是因为大家没有完全掌握这些知识点的内容，只靠死记硬背是完全不够的，孩子缺乏自主性，在课后要及时的巩固复习，然后将知识点理解透，不能够只了解表面含义。孩子在做题时也要由简到难，一步步攻略难题。
一、因为孩子没有完全掌握知识点
很多孩子在上课的时候很有信心，在老师的带领之下，大家都能够做一些练习题，但是一旦客户自己做题，就感觉不知道该如何下手，面对这种情况，只能说是学生没有完完全全掌握这些知识点，只是理解了一些皮毛。孩子在下课之后一定要结合实际开始做一些练习题，拖延的时间比较久的人就会很快忘记。有些孩子并不是真正明白了，这些知识点只不过是在旁人的指导之下，才能够顺利的解出一些题。孩子也缺乏独立思考的能力，家长平常要多训练孩子去做一些练习题，总结所有的规律。
二、因为孩子的记忆力不好
人的记忆力不太稳定，如果没有进行及时的巩固复习的话，对某些知识点只是短暂记忆了一下，过了一段时间就会抛之脑后。人们常说温故而知新，所以在学习一些新知识之后，一定要让孩子去复习之前所学习的内容，从而形成长期记忆，记忆的次数比较多了，即使过去，很长时间也不会轻易忘记。
三、结束语
很多题型都是有规律可言的，掌握了一个知识点之后就能够做相同题型的题，千万不要让孩子直接进行题海战术，只会让孩子感觉到疲惫，甚至做了很多题之后，依旧无法掌握一个知识点，那么所有的时间和精力都白费了。
孩子基础一般，对知识点的掌握还行，但是一到做题就没有思路了，这该怎么办？
问题不大，知识的学习从最开始不知道到能够熟练应用，是会经历若干个过程的。
原因是孩子基础知识掌握不牢固，数学底子有些薄，各种能力有缺失。解决这种问题的关键是，应该夯实基础，注重课本，把知识点弄清楚，学会归纳总结分类，加强各种能力培养，比如计算能力，逻辑思维能力，空间想象能力，分析问题能力，总结归纳能力，创新能力等。
然后用这些能力把这些知识点串联起来，形成一条知识链。再遇到一些综合应用题，运用这些知识点就会得心应手，融会贯通，慢慢就有了思路，成绩会越来越好。
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力。
明明上课听懂了，为何却不会做题？
上课听懂了，但是做题却不会做，只是一个非常常见的现象。
这种现象在数学题当中是显现的，尤为突出，而且我们的老师也经常会说的一句话就是听懂等于不懂。如果我们当时听的话，会感觉有一些奇怪，我都已经听懂了，为什么还说我不懂了，其实这并不是没有一定的道理的，因为你慢慢以后就会发现，如果你上课听懂了，等到课下再自己做题的话，有的题虽然是上课老师讲的，但是自己思考的话还是思考不出来，这是我们就要找到方法了，为什么呢，为什么会有我们不再像以前的那样独立的思考去解除这一题来呢。
首先我们要知道现在的一些数学题，物理题等这些理科的知识，他的灵活都是非常灵活的一道题，他如果改变方法就有不同的解决方法，如果一个数不对，它的计算过程等什么都会不对的，都会发生改变了，所以它的变化是非常多的，但是我们上课听老师听的话就是老师讲的一些例题，例题是非常的典型的，一般都是选取一些典型例题给讲给学生们听，使他们听懂，但是我们在自己做题的话，它是不一样的。
但我们也听说过万变不离其宗。只要你上课的时候把这些老师讲的这些典型的例题给他弄清楚，弄明白下课的时候自己再找一些题反复的练习，相信就算他再怎么改变，你也会做的，反正我们做题的时候一定要认真思考。而不是只只会老师给我们建造了这种模，我们要根据老师见到这种模来。解决自己下一个问题。做题的时候一定要有自己的思考，通过自己的思考来弄懂这些题，而且老师上课的时候我们如果听懂了，那我们就该继续往下思考。这个条件变一变该怎么办？这个题它是和哪道题相似相似的题会做了吗？我们做题要分几个步骤，怎么顺序是什么，老师是怎么做的，一定要都详细的弄清楚弄明白。
上了高中，我们一班的课程都会非常的紧张，所以我们要学的话也都是跟着老师一步一步的学，但是我们要清楚上高中就要考大学，考大学他是一个非常不容易的过程，我们这些题在高中的话都是老师有指点了，上了大学并不会有老师这样一对一给你指点，所以我们上高中的时候学就要学透，学扎实，学牢固。把上课老师讲的知识拿到课下练习题当中，给他好好的充分的利用起来。