本文目录一览：
- 1、小学三年级语文上册学生应该掌握哪些知识？
- 2、三年级上册怎么复习语文
- 3、求《新部编人教版三年级上册语文知识点归纳》全文免费下载百度网盘资源,谢谢~
- 4、小学三年级上学期语文复习要点
- 5、三年级语文上册知识点。
- 6、小学三年级语文上册期中考试该怎么复习啊
小学三年级语文上册学生应该掌握哪些知识？
1．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
2．认识200个字，会写300个字。累计认识2 000个字，会写1 300个字。
3．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8．开始学习略读，粗知文章大意。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。
10．初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
11．开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12．讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
13．结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
三年级上册怎么复习语文
【篇一】
一、复习指导思想：
系统整理，查漏补缺，巩固提高。
学习：重温语文课程目标和教材编写说明，对本册教材所要掌握的知识要点再次做到心中明确。
思考：思考知识重点难点，思考轻松愉悦复习的办法和策略。
整理：整理知识重点难点，整理学生在学习过程中容易错的知识点。
分析：根据其中监测和上学期期末监测的情况，对学生进行相应的分析，列出培优辅差的计划，寻找学生发展提高的空间，发挥他们的潜能。
归纳：在学习，思考、整理、分析的基础上，综合知识点、学生现状等，进行归纳，制定出切实可行的复习课教案，扎扎实实，高效开展复习工作。
二、学生情况分析：
学生进入三年级后，在思维上显得更加活跃，有自己的思考，但是他们的思考往往不够全面；同时也有部分学生懂得偷懒了，日常作业出现拖欠现象。对基础知识，学生的主要问题，还是灵活运用的问题，因此在复习阶段，要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运用训练。阅读，从监测和作业情况来看，主要的问题是阅读的习惯和方法的问题，学生刚接触阅读，是有一定的难度，而且有畏惧心理，既不愿意深一层阅读，好多学生认为不会就不做，不愿意在做深入思考，所谓的阅读习惯不够。还有一个问题，就是理解的能力是比较薄弱的。复习阶段，要通过练习，进行一定的积累，提高学生理解的能力。
由于刚正式进行阅读和习作的训练，大部分学生错误较多，学生缺少成就感，甚至是畏惧情绪，一提笔就觉得难。有几个后进生前面抓得不够，与自学性强自学能力好的学生相比，有不少差距，令老师担心。
三、复习内容及目标：
目标：夯实基础，巩固强化、查漏补缺、辅优补差，提高班级整体水平。
内容：
【积累】
1．正确认读、听写本册中300个生字。
2、语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。
3、课文中的四个字的词语。
4、课文中优美段落、重点段落的诵读。
5、古诗默写
【阅读】
1．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文；能复述课文。
2．联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思（参见课堂本和试卷中根据意思写词语的题型）。
3、学习课文中常见的构段方式（以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点）。
【习作】
1．学会把读习作要求，根据要求，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺；程度较好的能在语言上有所提高。
2．能够正确使用标点符号（语文园地二及相关题目）。
3．能用课文中出现的构段方式来写作。
（如：围绕中心句写一段通顺的话；人物之间的对话。）
4．复习教材中的作文，以课文优美段落和学生佳作为例，进行指导（写事：课余生活、熟悉人的一件事；写景物：秋天的图画、观察日记、去过的地方；传统文化、编写童话）。
四、复习重点、难点。
重点：
基础部分：生字词、古诗、读读背背、读读记记、课文重点段落的理解和分析。
阅读部分：培养较好的阅读习惯（做一个阅读题，文章要多读几遍，难理解的地方要联系上下文来读；圈划出重要的词、句）；认真读题。
难点：
阅读（运用自己的阅读积累，难理解的地方联系上下文下理解。）
作文（根据要求，审清题意，抓住重点，先想再写）。
五、、具体措施
1、全面复习课文，根据学生能力，以读、背诵的形式在班级里开展课文诵读大赛，学生在家长处或者同学处完成，作出不同的记号，让学生快乐地再次熟悉课文。
2、和学生一起进行知识归类，以语文园地中出现的类型和课堂本中出现的类型为要求，有时候采取“考考同学”的方法，将一类题目找出来，请其他同学来填答案。这样，可以将复习方式拓展到课外。
3、注重基础，坚持每天听写和优美段落的诵读展示。
4、结合试题进行精讲，可以选择部分题目全班一起做，有能力的学生做提高题。
5、加强做题方法的指导，培养较好的读题，思考的习惯。
6、加强补差工作，争取家长配合，解除学生畏惧心理，提高上进心和积极性，耐心辅导
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简介：里面针对每单元都有非常详细的知识点归纳解析。
小学三年级上学期语文复习要点
一、填空
（ ）的天空 、 （ ）的海洋 、 （ ）的田野、 （ ）的歌曲 、 （ ）的山峰 、
（ ）的时间 （ ）的草地 、 （ ）的微笑 、 （ ）的翅膀 （ ）的清香
（ ）的游戏 （ ）的身体 （ ）的身影 （ ）的尾巴
（ ）的眼睛 （ ）的菊花 （ ）的太阳 （ ）的歌吟 （ ）的谷粒
（ ）的粮食 （ ）的商人 （ ）的麦苗 （ ）的早晨 （ ）的蜜糖 （ ）的老人 （ ）的气息 （ ）的变化 （ ）的景物 （ ）的大地 （ ）的雨露 （ ）的雷声 （ ）的江河 （ ）的宇宙 （ ）的情景 （ ）的宝库 （ ）的爪子 （ ）的蘑菇 （ ）的花坛 （ ）的池水 （ ）的港口 （ ）的长河 （ ）的树木 （ ）的春天 （ ）的夏天 （ ）的秋天 （ ）的冬天 （ ）的长腿 （ ）的沙漠 （ ）的旗帜 （ ）的城楼 （ ）的笑容 （ ）的声音 （ ）的祝福 （ ）的礼物
匆匆地（ ） 悄悄地（ ） 甜甜地（ ） 飞快地（ ） 痛快地（ ） 慢慢地（ ） 偷偷地（ ） 轻轻地（ ） 生气地（ ） 拼命地（ ） 好奇地（ ） 认真地（ ） （ ）地说 （ ）地问 （
）地观察
（ ）地思考 （ ）地落下 （ ）地保存
二、填填量词。
一（ ）国画 一（ ）水井 一（ ）桥 一（ ）车 一（ ）床 一（ ）地 一（ ）早晨 一（ ）柳树 一（ ）田野 一（ ）寒流 一（ ）老鼠 一（ ）斧头 一（ ）店铺 一（ ）人家 一（ ）书 一（ ）习题 一（ ）鞋子 一（ ）礼物 一（ ）乐曲 一（ ）文章 一 （ ）鲸鱼 一（ ）冰 一（ ）城堡 一（ ）国家 一（ ）坦克 一（ ）西瓜 一（ ）高山 一（ ）古诗 一（ ）创举 一（ ）话 一（ ）海啸 一（ ）地震 一（ ）节目 一（ ）新闻 一（ ）报道 一（ ）花圃 一（ ）冰箱 一（ ）电脑 一（ ）相机 一（ ）电视机
三、按样子写词语。
快快乐乐：
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
研究研究
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 红通通： （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
四、写出有关四季的四字词语： 春天： （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 夏天：（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
秋天：（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
冬天：（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
五、把词语补充完整：
（ ）人（ ）目 惹人（ ）（ ） （ ）风飘（ ） 满载（ ）（ ） （ ）（ ）实实 千（ ）万（ ） 凌（ ）飞（ ） （ ）（ ）起舞 含（ ）一（ ） （ ）头（ ）气 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）怒放 （ ）（ ）无误 确（ ）（ ）实 （ ）（ ）迢迢 风尘（ ）（ ） （ ）（ ）兼程 （ ）餐（ ）宿 学（ ）止（ ）（ ）（ ）相间 ( )( )倒置 ( )( )闻名 积( )成( ) ( )( )同声
舍( )求( ) 头( )脚( ) 物产( )( ) 风景( )( ) ( )邻( )舍 ( )应( )合 五光( )( ) ( )( )结队 瑰丽( )( ) 各( )各( ) 葱葱( )( ) 琳琅( )( ) ( )奇( )怪 ( )( )价廉 一应( )( ) 大饱( )( ) 应( )尽( ) 举世( )( ) 夜幕( )( ) 奔流( )( ) 恍( )大( ) 左( )右( ) 大显( )( )
五( )四( ) 沉( )不( ) 如( )以( ) 目不( )( ) ( )( )大物 没( )( )采 兴高( )( ) ( )( )勃勃
三年级语文上册知识点。
小学三年语文学生接触的知识开始繁多，但是最根本还是离不开以下几点： 1.生字，四字词语。（书上每课都有会写的字，这是必须掌握的内容要反复听写，抄写） 2.多音字，比较组词，近义词，反义词要准备个本子每课一做整理。 3.每课的课后题要熟练回答，要学会总结课文的中心思想，便于课内阅读的拿分。 4.语文百花园内的所有知识必须常抄写，练习。（这是每次考卷的出题根本。） 5.百花园内要求写的作文要在考试前写过2遍，并养成多读作文选，养成摘抄好句，记日记的习惯。 6.课内古诗和要求背诵的段落，要反复默写，直到无错字，标点正确。 7.多积累课内的写作修辞手法（比喻，拟人，排比等等），并做到熟练造句。
小学三年级语文上册期中考试该怎么复习啊
三种复习方法：
1、复习知识点
让孩子将这半个学期以来的书评上的关键词听写出来，要求写正确，将单词正确分组并认出形式相近的单词。重点课文在孩子半期中再进行复述，根据填空课文内容的问题找孩子做过的同步练习，有针对性的练习。这些数据可以从百度中获得。
2、复习错误的问题
总结这半个月以来孩子在试卷或作业中出现的错误，把它们做成错误的题集，让他复习，要动笔，不能总是口头说出来。
3、复习试卷
这种方法更加不人道，主要是为了训练孩子的考试能力。准备一份模棱两可的中文试卷，让孩子反复做和分析。首先，在做之前要分析哪些问题是不能做的，哪些问题可能是错的，然后开始写，写完后总结方法。一张试卷可以重复五到六次。
扩展资料：
复习注意事项：
1、复习之前课文中和课文后的词语，反复读写。
2、熟悉前半期中所学的课文。
3、前半期中的要背诵的课文、段落、古诗文等巩固背诵，并默写。
4、把前半期的作业、单元测评等题目拿出来温习，尤其看看错题。