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小学生是否可以看漫画书？有什么好处？
如今漫画对中小学生的影响，已经越来越受到重视，可以肯定的说，有选择的看漫画书对孩子是非常有益的。健康有益的漫画书，如《儿童漫画》、《漫画乐园》、《缘缘漫画》、《中国漫画》等，内涵丰富，能让孩子明辨是非、训练他们的思维、培养乐观向上的品质；以漫画为切入点，在学校开展各项美育活动，对提高学生素质大有裨益。如果学生在漫画老师的指导下，欣赏漫画、创作漫画，则更能激发孩子们的创作热情，让学生更加关注社会、关注他人、关注人生。如我校学生俞恋泓创作的环保漫画《重拳出击》，以乐观的态度、比喻的手法、表达了对环保的深切关注，荣获全国金奖。孩子好比是各种树苗，有的将来长成青松，有的长成翠竹，有的长成榕树，作为父母的责任，不是按照自己的意愿去刻意设计孩子的未来，而是给他空间，让他自由成长，让他们自己选择感兴趣、喜欢的事。培养他们良好的学习习惯，孩子们在学习过程中，也在动脑、也在分析，孩子们学得自觉开心，不仅仅使思维能力得到了发展，幽默的素质也能在潜移默化中形成，又有谁不希望自己的孩子聪明而幽默呢？对于学习成绩并不理想的孩子，如果漫画创作的成功能成为他一件开心的事，他感到成功，这样可以有效地培养学生的自信心。激发他们的潜能。总之，只要我们正确引导，善于运用各种资源，看漫画书不但不影响孩子的学习，还能有效地促进孩子的学习.
辩论题：小学生是否可以看漫画书?
我还分为了正方与反方，正方是：小学生可以看漫画书；反方是：小学生不可以看漫画书。
我作为反方，当然不论正方还是反方都有五个主辩。首先正方的主辩说:“小学生能看漫画书，因为漫画里有很多知识，如果不看，那不是就白白浪费了那本书！”反方一辩说：“我们认为小学生不能看漫画，因为如果把学习花费在了看漫画书上，那不是就把学习的时间浪费了！”正方二辩发话了：“小学生如果不看漫画，那你们也不可能没看过漫画吧！那你们看没看过电视呢?如果你们看过电视，电视就是漫画！”反方连忙辩论：‘‘那你把‘日本大地震’新闻也当做漫画看了呀？’’顿时全场哈哈大笑起来！就这样我们一次五个主辩说完了，结果是正方赢了，我们一个个都唉声叹气了起来！
其实雷老师搞这次辩论会为的是让我们懂得，虽然可以看漫画，但是也要分清地点、场合、时间才能看。
小学生能不能看漫画书?
小学生看漫画对一个成年人来说（当父母的）
是不能接受的，主要是怕耽误学业。但是你的父
母在小时候也有类似于漫画的少儿读物（小儿书）
他们的父母也不让他们看啊
所以你的父母不让你看是一种必然现象
不用再以啦，平常没事看一看无所谓的啦
哈哈哈哈哈哈哈！！！！！！！！！！！！！
