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卫生事业管理专业的课程具体信息
课程介绍
1、《卫生经济学》
卫生经济学是一门探讨医疗卫生部门的经济问题，并把它同宏观经济联系起来，考察其与整个社会经济发展的相互关系及特点的新兴经济学科。
2、《医学统计学》
医学统计学是运用概率论与数理统计的原理及方法，结合医学实际，研究数字资料的搜集、整理分析与推断的一门学科。医学研究的对象主要是人体以及与人的健康有关的各种因素。
3、《卫生事业管理》
《卫生事业管理》是研究卫生事业管理活动一般规律和一般方法的学科，是医学科学与管理科学、经济学、社会学等相互交叉渗透而形成的交叉学科。主要理论包括卫生工作方针、初级卫生保健理论、大卫生观、区域卫生规划、医疗保健制度、三级网及卫生体系、卫生资源配置、公平和效益理论等。主要技能有卫生服务研究的技能和方法，包括健康询问的调查、医疗需要量、卫生服务利用、卫生服务评价，以及卫生规划和制定卫生政策和理论研究等。
4、《医院管理学》
《医院管理学》是研究医院管理现象及其规律的科学，是卫生事业管理专业的一门综合性、应用性专业课程，也是医学科学与社会科学相互交叉的边缘学科。基本理论和知识包括，医院管理的性质、特点、任务和作用以及学科的主要研究方法；医院管理的政策与法规，医院系统的组成及管理运行机制；医院组织与人事管理，医疗管理(门诊、住院、护理)，教学和科研管理，经济管理，后勤管理，安全管理，医疗质量管理，医院信息管理，医院改革与发展等。
5、《医疗保障原理与政策》
本课程是社会保障制度的一个重要组成部分，是研究有关医疗保险活动的内容、方法、原理及其规律的学科，是跨医学、社会保险学、卫生经济学和卫生事业管理学的交叉学科。课程介绍代医疗保险的基本形式和保险系统的构成，医疗保险的范围，医疗保险管理的原理，方法及其法律制度，保险费用的筹集和支付，医疗保险质量和效益评价的基本原则和方法。
6、《社会医学》
社会医学是医学和社会科学的交叉学科或边缘学科，是社会医学与卫生事业管理的专业主干课程，也是入门课程。
社会医学课程主要介绍四个方面的内容：第一是健康状况评价，阐述医学模式的转变和现代医学模式下的健康概念，健康概念测量的方法，提出“社会医学诊断”概念。第二个是健康影响因素分析，阐明社会制度、社会经济、社会文化、社会心理因素、家庭与健康的关系，提出“社会病因学”概念；第三个是针对人群健康状况及其影响因素，提出利用健康教育和健康促进、社区卫生服务、卫生法和卫生政策、卫生管理和监督等促进健康的社会卫生策略，提出“社会卫生学”概念；第四个是将以上理论运用到具体的人群当中，如妇女、儿童、老年人、残疾人的特殊社会医学问题及其对策，或者是运用到不同的地域，如城市和农村。
7、《健康教教育课程》
健康教育与健康促进是一门预防医学与社会科学的交叉学科，与人文科学有广泛联系，有较强的理论性和实践性。
健康教育与健康促进的基本内容按照学科的逻辑体系可以归纳为四个方面：（1）阐述健康教育与健康促进的涵义、研究领域、基本特征、发展概况、社会作用和任务；（2）阐述健康传播、健康行为、健康心理的基本概念、主要方法、以及在健康教育与健康促进中的应用；（3）阐述健康教育与健康促进的计划设计、实施及评价；（4）在此基础上，将上述健康教育与健康促进的基本理论综合运用到各类场所、目标人群、重点健康问题中。
8、《环境医学课程》
环境医学是预防医学的一个重要分支学科，也是卫生事业管理的重要基础科学。环境医学揭示生活居住环境因素、职业因素以及饮食因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用对人群健康有利的因素、消除和改善不利的因素提出卫生要求和预防措施。它对于卫生事业管理工作者熟悉我国卫生工作方针、卫生监督法律法规，掌握现代化卫生管理的理论与技能十分重要。
9、《医学伦理学》
以伦理学的基本原理为指导，并与医学相交叉而形成的一门学科。它以医学领域中的道德现象和道德关系为研究对象，具有全人类性与人道性、继承性与时代性、规范性与可操作性的特点。
课程的主要内容：医学伦理学的基本知识和基本理论；管理中的医学伦理问题；生命伦理的有关问题。
10、《医学文献检索》
医学文献是科技文献中的一个重要组成部分，它是人类与疾病作斗争的经验总结，是人类社会最宝贵的精神财富。文献检索以获取知识信息为目的，在学习、科学研究、工作实践或其他行动决策，都离不开文献的检索与利用。
课程的主要内容：医学文献基础；中文检索工具；专利文献；SCI；机检基础；光盘检索技巧与方法；网上医学信息检索与利用；
11、《流行病学》
课程的主要内容：绪论；疾病分布；病因和病因推断；描述性研究（一）；描述性研究（二）；病例对照研究（一）；病例对照研究（二）；队列研究；实验研究；研究方法总结；预防策略与措施；传染病流行病学（一）；传染病流行病学（二）；呼吸系统传染病；感染性腹泻；病毒性肝炎；自然疫源性疾病；心血管疾病流行病学；肿瘤流行病学；糖尿病流行病学STD与AIDS流行病学；伤害流行病学。
12、《卫生法学》
课程的主要内容：第一部分讲述卫生行政法学的基本概念、卫生行政立法与卫生行政执法的特点、以及同行政执法违法所引起的卫生行政诉讼与卫生行政复议；
第二部分讲述几个重要卫生法律法规，包括：执业医师法、传染病防治法、食品卫生法、母婴保健法、献血法、医疗机构管理条例及医疗事政处理办法。
医学管理到底是学什么的，需要学习哪些课程，请说的详细点
医学信息管理是应用系统分析工具这一新技术来研究医学的管理、过程控制、决策和对医学知识科学分析的科学，是计算机科学、信息科学与医学的交叉学科，应用性强又不乏自身基础理论的研究。 医学信息管理研究对象的特点在于：不确定性、难于度量、以及复杂成分之间复杂的相互作用。医学信息管理随着计算机技术的兴起而发展，在半个多世纪的发展中渗透到医疗领域的方方面面：电子病历、生物信号分析、医学图像处理、临床支持系统、医学决策系统、医院信息管理系统、卫生信息资源等。医学信息管理为提高医疗效果、效率、效力并降低医疗支出，合理配置医疗资源作出了杰出的贡献。在西方发达国家医学信息学作为一个独立的学科在医学教育、医疗实践、以及医学研究中扮演着越来越重要的角色。相对而言，生物信息管理的贡献随着实验技术的不断进步在寻证生命现象、疾病的生物学基础方面。进一步发展的趋势是二者的融合，即医学生物信息管理。这个新出现的领域将着重于生物信息管理在临床实践中的运用，这也将是 21 世纪医学发展的新趋势。
信息管理与信息系统（医学）专业目标是在医学科学基础上，结合管理科学和计算机技术等相关学科而建立的专业，是培养从事医药科学信息工作各领域高级专业人才。学制四年。开设的公共基础课及医学基础课与临床医学专业相同，另外开设必修医学英文文献精读与写作。专业课有信息管理学概论、管理学原理与卫生事业管理、信息管理理论与实践、医学文献检索、医学文献学、医学信息研究方法、临床信息学、计算机系统、C语言、管理信息系统分析与设计、数据结构与数据库、计算机网络、网上生物医学信息资源、医学编辑学基础等。学习期满，经考试和毕业论文答辩成绩合格者，毕业时授予管理学学士学位。
毕业后可选择到高等医药院校、科研院所、医药信息研究机构、医学杂志编辑部、卫生行政管理部门和制药单位等从事医药文献信息和医学科研与管理工作。
医学管理专业主要学的是什么啊
专业核心课程
流行病学 卫生统计学 医院管理 卫生事业管理 行政管理 卫生监督
主要课程
生理学、诊断学、内科学、药理学、预防医学、管理学基础、管理心理学、卫生经济学、社会医学
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，热爱医学科学事业，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识，以及公共卫生事业管理理论、管理技能和管理方法，能在卫生行政机构、各级医疗卫生单位、到社区等城乡基层医疗机构从事疾病预防控制与卫生事业管理工作高级管理人才。
医院管理学什么?
医院管理学是一门应用科学，也是一门边缘学科。它与医学科学、社会科学都有联系，但管理学基本上属于社会科学。 医院管理学是管理学的一个分支学科，是研究医院管理现象及其发展规律的科学，其目的是要提高医院工作效率和效果。作为一门应用科学，医院管理学为医院的管理实践提供了理论指导，是卫生管理专业学生一门十分重要的专业课程。按照系统观点，医院管理是个系统，它是由若干有联系又有区别的要素所构成的管理整体。这些要素是；人的管理、事（医疗）的管理、信息的管理、物和设备的管理、财的管理。由这些要素形成的若干专业管理。 组织、人员管理的任务是，研究医院体制、机构的合理结构，各自的职、权、责及其相互协调，人员的合理配设和合理的智力结构，人员积极性的调动，人员的教育训练和素质的提高等问题的计划和组织工作。 对事的管理，主要是医疗业务的管理。按照医疗规律，通过计划、组织与控制，使医疗过程诸要素—一医疗人员、医疗机构、医疗技术、医疗设备、医疗物资和医疗信息得到合理的结合和流通，以提高工作效率，提高医疗质量和技术经济效果。医疗业务的管理可分为医疗管理、技术管理、质量管理。医疗管理，从功能和部门划分，包括；病房管理，门诊、急诊管理，护理管理，医技管理，预防保健管理等。技术管理是指对医疗活动中的技术要素进行计划、组织和发展提高的管理。一般包括医疗技术标准化管理，医疗技术措施的管理，预防技术管理、新技术开发和技术建设的管理、科学研究的管理、技术训练和考核的管理等。质量管理是研究医疗质量形成的规律和进行计划、组织、控制以及评价的方法。 对物的管理包括设备管理和物资管理。这是为使医院医疗活动建立在良好的物质保障基础之上所进行的计划、组织和控制工作。对物的管理既有经济的方面，又有技术的方面。医院设备管理包括医疗设备管理、建筑设备管理和后勤设备管理。物资管理就是对医疗过程中需要的药品、器材、物品、燃料等的采购、储备、供应、使用等的管理。 经济和财务管理则是进行经济核算和成本核算，以较少的财力、物力，取得较大的医疗效果。它的任务是管好、用好资金，合理地组织收入和支出，保证医疗业务正常开展和发展的资金需要。 信息管理，是研究医院信息情报的特点、信息处理方法和情报资料工作的管理。包括医院统计、病案管理、资料管理等。 在医院管理系统中，各项专业管理相互联系又相互区别。因此，既要研究各项专业管理之间的综合协调问题，又要研究它们各自的规律。在这些专业管理中，以医疗过程的管理，即医疗管理、技术管理和质量管理为主体（作为目的），其他各项专业管理（作为手段）围绕着这个中心联系起来并为医疗过程服务，从而构成医院管理系统。
医院管理包含哪些内容
(1) 管理知识包括：职业道德规范、医院感染管理相关的法 律、法规、规章、制度等，各类人员均必须掌握。
(2) 专业知识:应根据专业/职业的特点决定。各级管理人员 应了解医院感染管理工作及理论的进展和本院、本管辖领域医院 感染管理的要点及相关管理知识;医务人员应掌握无菌技术操作 规程、医院感染诊断标准、抗感染药物合理应用、消毒药械正确使 用和标准预防等相关知识;工勤人员应掌握预防、控制医院感染的 基础卫生学和相关消毒药械的正确使用等基本知识。
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