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歌曲儿童科普知识(科学知识小儿歌)

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田家四季歌教学反思

《田家四季歌》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,它按照春夏秋冬的顺序,描绘了农民一年的农事活动,赞美了农家人的辛勤劳动,抒发了他们收获的喜悦。下面是我收集整理的田家四季歌教学反思(精选9篇),欢迎阅读参考!

田家四季歌教学反思1

《田家四季歌》这篇儿歌朗读要有节奏感,对农民一年四季的农事活动进行了描写,以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画,重点是在介绍农事,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。这首时序歌既可使小朋友们获得有关一年四季农作物生长和农事活动的知识,又能使他们在情绪感染中受到农业劳动美的熏陶。在教学本课时,我主要从以下几方面突破教学重难点:

1、本课在设计教学时,首先我特别重视文中各个组成部分的整合,以识字为切入口,以识词为中介,最后再以诵读活动来巩固加深识字、识词的成果,把看图到识字、识词,诵读连为一体。同时,注意处理好各部分的轻重。

2、注重朗读。通过各种方式的读了解我国南方四季的主要农事活的,理解人们劳动艰辛和丰收的喜悦。

3、本课重点还应是识字、写字。所以我着重抓了识记字形、写字训练的教学。在分析字形时,我注意启发学生运用自己的识字经验,从而记住字形。另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红、临写,把字写规范、美观。本堂课写字教学收到了良好的教学效果。

田家四季歌教学反思2

本儿歌朗读要有节奏感,对农民一年四季的农事活动进行了描写,以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画,重点是在介绍农事,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。这首时序歌既可使小朋友们获得有关一年四季农作物生长和农事活动的知识,又能使他们在情绪感染中受到农业劳动美的熏陶。

优点:

本课识字教学,我采用构字规律等方法识记字形,并结合课文插图和生话经验识记生活中的常用字。

改进措施:

1、图文结合识字。如“蝴蝶、麦苗、谷粒”通过观察图画,把识记字形与认识事物相结合。

2、加一加识字。“季、苗、肥、虽、辛、苦”都是合体字,可以用熟字相加的方法,“蝴、蝶、粒、苦”是形声字,可以用声旁加形旁的方法识记。

3、联系生活经验识字。

4、结合课后题识字。

不足之处:

“戴”是书写难点,重点用部件组成识记字形。但是还有很多孩子写错了!

田家四季歌教学反思3

首先在朗读时,“麦苗儿”、“桑叶儿”的“儿”该怎么读呢?给学生讲了他的几种情况。有时读本来的字音“儿”;有时不读出来,只是前一个字的字音尾音加翘舌音,就是儿化音。练习朗读儿化音的技能。“场”是多音字,请仔细看看字音,读什么音?指名读,赛读。学生把握得越来越好。其它的事物,看看它的样子,看看它的颜色,体会它的特点,读出不同事物的不同感觉。在示范朗读的引导下,边想象画面边朗读,体会作者对这些景物的喜爱之情。读出对春天的生机与活力,夏天的蓬勃与繁忙,秋天的喜悦与辛苦,冬天的快乐与自豪。

其次想想背诵积累,背诵方法可多样,提高背诵效率。全文的结构大致相同。根据这个特点可让学生观察段落的结构,练习背。结合插图练习背诵。按四季顺序练习背诵。加上与表达事物特点的动作,边表演边练习背诵。教师引背,小组赛背。

第三迁移运用。诗韵味很美。抓住语言特点,引导学生练习生活实际,进行说话练习,进而仿写。教师指导时先扶后放。先展示句式填空,再由学生自由地创造句式说。

濮阳四季歌

春季里,春风吹,

柳絮飞扬花儿笑。

草儿尖尖,大雁正回。

夏季里,农事忙,

耕完田地又积肥。

早起勤劳动,归来戴月光。

秋季里,果飘香,

柿像灯笼挂满树。

身体虽劳累,心里甜丝丝。

冬季里,雪花飘,

打完雪仗堆雪人。

一年农事了,大家笑盈盈。

田家四季歌教学反思4

《田家四季歌》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,它按照春夏秋冬的顺序,描绘了农民一年的农事活动,赞美了农家人的辛勤劳动,抒发了他们收获的喜悦。全文共四小节,每节配有一幅田园风景画,图文相融。 二年级上学期,学校有一项常规活动,那就是二年级语文亮相课。所谓“亮相”,是指一个班级的师生第一次在全校进行公开课的展示。让老师们看到,二年级每个班级的语文课堂经过一年的学习,现在能呈现什么样的整体素养,包括课堂礼仪、个体发言水平、朗读能力、初步的合作学习能力等。 《田家四季歌》是一首儿歌,它按照春夏秋冬的顺序,描绘了农民一年的农事活动,赞美了农家人的辛勤劳动,抒发了他们收获的喜悦。课型是“主题阅读”中的“以文带文”课型,以“一主”教材中的课文《田家四季歌》,带出两翼教材中的《乡村四月》《四季儿歌》,让学生在读一读、批一批、说一说、背一背的环节中体会农家人的辛劳,感受劳动的快乐,同时了解四季不同景物的特点。

主题阅读课型,一读解千愁,以读代讲,以读带讲,“读”占鳌头。课堂上,我采用了集体诵读、男女生合作读、译诗解文读、填空背诵读、创设情境读、重点词语强调读、小组合作对对读、拍手读等多种朗读形式,让学生在读中感悟农家人的辛劳,在读中感受劳动的快乐。 孩子们还是刚刚升入二年级,在公开课上是否具备良好的倾听习惯、发言习惯,是否具有良好的礼仪,这都是值得考验的。

我心里还真没有底儿。没想到,整堂课上,孩子们都能认真倾听、积极参与,踊跃发言,课堂气氛活跃而热烈,达到了我一直所追求的“活而不乱”的课堂境界。孩子们活泼可爱,课中在欣赏儿童歌曲《劳动最光荣》时,竟随着音乐舞动了起来。他们一边欣赏着音乐,一边摇摆着头,拍着手打着节奏,就像一个个可爱的小天使。可爱的孩子们啊!你们的表现真是棒极了!

田家四季歌教学反思5

周四上午第三节刘荷英校长在二年级二班上了一节识字类课文《田家四季歌》,针对我们班两极分化的情况,刘校长在“核心素养”理念下展现了一节激发学生学习兴趣、培养学生习惯,全面发展每一位学生的高效课堂。课后教研中刘校长结合本节课为我们明确指出课堂教学发展的方向,并鼓励我们在核心素养理论下创设跨学科式的新型课堂。

什么是“核心素养”?包括三大方面六个方面,总的来说就是面向全体培养全面发展的人。作为一名青年教师,我们要在这样的理念中开展我们的教育教学活动。根据我校的学生的学习情况,在完成教学目标的同时要大量融入与本节课息息相关的文化知识,开拓学生的眼界,渗透学习的方法。

本节课中刘校长首先针对学情进行了农家生活耕田劳动知识的普及、拓展,通过图文并茂引导学生了解什么是“插秧、采桑、割麦、打谷、积肥”,虽然本课是识字课文,但在新课程标准中指出要培养学生的人文精神和国家认同感,刘校长通过对农民伯伯辛苦劳作的场景教育孩子要珍惜我们的粮食热爱我们的祖国更要向农民伯伯一样勤勤恳恳的.努力学习。

在这样的文化基础上刘校长引导孩子们自主识字,运用合体字、形声字、多音字的特点对生字进行分类认识,时刻培养学生多种识字的方法。例如:通过合体字的学习,你一下子就能认识到三个生字了。只有多阅读你才能认识更多的生字。

仔细观察,大胆通过形声字的特点来说说你的理解。这样的语句不但激励着学生认识生字的兴趣,更能引导他们寻找适合自己的学习方法。

田家四季歌教学反思6

《田家四季歌》是一首充满童趣的儿歌,是一首写小动物在夏天的情形的儿歌这里写的小动物大都是昆虫,本课的识字方法是要让学生发现规律,运用形声字的方法认识“蜻、蜓、蝴”等11个带虫字旁的生字和用组词、象形字的方法认识“展、运、网”字,有主动识字的愿望指导正确、流利地朗读儿歌,发现儿歌句子的结构,尝试仿写句子。

我的反思:

在教学中,我抓住低年级识字教学的主要任务——识字,借助生字词把课文读通、读顺、读熟,并通过多种方式,将这些任务落在实处:

1、多种方式呈现,循序渐进识字

这堂课,我根据生字的不同特点,采取了多种识字方式,学习“展、运、网”,我就随文识字,通过借助组词、图画、象形字等方法认字;而识字11个带“虫”字旁的字时,首先借助拼音识记生字;通过介绍小动物进行巩固识字,语言训练;其次通过引导他们对形声字特点的分析来巩固识记,通过识字加油站,让学生运用形声字的识字方法去识字;然后,在游戏中识字,最后,通过生字回文,朗读儿歌在巩固生字,学生在生字的反复呈现与识记中不断识字深化不仅对生字的音、形有了深刻的印象,还了解了字的意思。

2、引导发现,渗透学法

识字教学最终目的是让学生能独立识字我在教学中注重引导学生发现并掌握识字的方法如,在学生认识了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪和蜘蛛等生字后,引导学生发现借助形声特点识字的方法,通过识字加油站让学生尝试认识其他的形声字再如在认识“网”字时,我采用象形字的特点帮助学生记忆,既直观又能激发学生的识字兴趣在整个识字过程中,我注重积极引导学生自己去探究发现,培养了学生的识字能力。

3、读写结合,发展语言

本课是一首运用“谁在什么地方干什么?”的句式描写小动物活动的儿歌,贴近生活而富满童趣我充分利用儿歌这一特点,引导学生语言实践活动我通过创设情境引导学生以不同的形式去朗读,师生合作读,如,师引读:什么在半空展翅飞?生根据课文说:蜻蜓半空展翅飞这样的方式引导学生仿照老师问,再回答不仅增加了趣味性,避免了枯燥,还将“谁在什么地方干什么?”这一句式渗透给学生,逐步提高学生的表达能力通过说话练习,鼓励学生运用课文的句式说句子,写话,让学生感到“我也能编儿歌”,从而使学生体会到学习语言、运用语言的乐趣,增强学生的成就感,调动他们学习语文的积极性。

存在问题及改进措施:

1、对中下生关注力度不够

这点主要表现在指导学生运用形声字的方法识字时,指导的不够细,在用过“蚂”字来引导学生掌握形声字的特点后,应该再回到其他10个形声字去,让学生说说每个形声字的形旁、声旁是什么,是什么结构类型的形声字,这样,学生既能深刻地记住这些字,又能进一步深入了解形声字的特点

2、没有适时进行总结

如读完区分昆虫的儿歌时,应该及时帮助学生总结出为什么这些生字都带“虫子”旁,进而在老师的总结话语中了解我们的祖先造字的方法再如,在引导学生把握儿歌句子的结构时,没有及时在课件显示“谁”在“什么地方”“干什么”,这些总结性的词语,使得学生对句式的把握不够清晰。

3、对生字的巩固的形式还是不够多样

我现在在课堂上巩固的生字的形式也只是停留在去掉拼音认读、猜谜王,采果子,如果其他老师还有其他方法请不吝赐教。

田家四季歌教学反思7

本课为了吸引学生学习生字的兴趣,导入部分选用汉字的造字原理解说作为切入点,田家四季歌特意用“农”家四季歌来引入,通过展示“农”字甲骨文的形式,让学生找到生字表里的生字,并相应解释“农家”与“田家”之间的关系,从而启发学生对汉字的学习,使得学生乐于学习汉字,书写汉字。

不足:本课儿歌朗读要有节奏感,对农民一年四季的农事活动进行了描写,以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画,重点是在介绍农事,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。因此本课教学还应注重对朗读上的指导,可以多一些时间给学生们朗读上的练习和感受这首时序歌既可使小朋友们获得有关一年四季农作物生长和农事活动的知识,又能使他们在情绪感染中受到农业劳动美的熏陶。

本课教学节奏上把握还很欠缺,课堂时间上的计划仍有待于调整。随文识字方面,由于时间的关系,还需找到重点去讲解。

田家四季歌教学反思8

《田家四季歌》一课以简练的笔墨勾勒了四幅田园四季的风景画,重点是在介绍农事,让学生了解农民在四个季节里的主要农事活动。

本节课教学过程中,我让学生自行选择喜欢的季节,并说一说它的特点,以此激发学生的兴趣,引导学生在朗读中读出各个季节特点,读出自己的情感。大部分学生学习积极性高,学习兴趣浓,能积极主动地参于到学习活动中,敢于大胆地发表自己独特的观点成或见解。

一、训练说话,激发兴趣

在课的导入部分,我设计了一个说话练习:1、你知道一年有几个季节?请用句式“一年有 、 、 、 四个季节。”说话。2、简单介绍自己最喜欢的季节,请用句式:“我最喜欢 ,因为 。”3、将上述两个问题连起来说一段话:“一年有 、 、 、 四个季节。其中我最喜欢 ,因为 。”在有层次的说话训练中,出示本课要学的四个生字:春、夏、秋、冬,进行学习,记忆更扎实。

二、想想画面,朗读感悟

“书读百遍,其义自见。”是古人读书经验的总结。“以读为本”,在课堂上我留给学生充分的时间和空间,让学生通过跟读、引读、自读、对读、赛读等多种形式引导学生做到“读中有悟、读时有情、读后能仿”,使学生做到文熟字悉,为下一步学习生字,创编儿歌打好基础,在不知不觉地获取知识、陶冶情操。

复习巩固四个游戏的设计独具匠心,从拼音到字到词再到句,最后回归课文,使学生在轻松、愉快的氛围中积极、主动地参与学习活动。课件生动形象,富有童趣,充分展现了课文的思想意境美、艺术形象美、语言结构美,学生为之动情、愉快振奋、沉浸在美的享受之中,

三、仿写句子,提高语言运用能力

课文无非是个例子。我们的教学活动就是借课文中的“例子”,提高学生兴趣,开发智力,培养能力,陶冶情操。因此,最后我设计了“我当小作家”的环节,让小朋友仿照课文说句话。这样,一方面培养了学生的口头表达能力,另一方面也发展了学生的思维。

改进措施:

1。在今后的教学中,更好地设计教学评价,使评语更有针对性、灵活性。

2。随文识字方面,由于时间的关系,还需找到重点去讲解。

田家四季歌教学反思9

《田家四季歌》是一首儿歌,它按照春夏秋冬的顺序,描绘了农民一年的农事活动,赞美了农家人的辛勤劳动,抒发了他们收获的喜悦。

本课亮点:

在教学《田家四季歌》时,让学生在读一读、批一批、说一说、背一背的环节中体会农家人的辛劳,感受劳动的快乐,同时了解四季不同景物的特点。课堂上,我采用了集体诵读、男女生合作读、填空背诵读、创设情境读、重点词语强调读、小组合作对对读、拍手读等多种朗读形式,让学生在读中感悟农家人的辛劳,在读中感受劳动的快乐。背诵的教学目标落实的比较到位,课文上完之后,大部分同学都能够背下来。

不足之处:

1、这篇课文学下来自己感觉在字词教学上花费的时间过多,本该两课时完成的教学内容,往往需要三课时才能勉强完成任务。但是在完成家庭作业时依然错题百出。我会写的生字,要求是抄两遍,组词两个时,拼音的错误率依然相当的高,这就警示自己平时在下达预习作业时,给生字加拼音依然是重中之重。

2、读写结合没有落实下去。

本来课文上完之后,可以让孩子们试着观察四季的更替变化谢谢你眼中的四季,但是因时间紧,所有没有安排。

教学无止境,如同艺术创作,需要我们用心去诠释,用心去呵护。教学生涯的得与失都会给我留下宝贵的财富。漫漫成长路,探索不放弃,多学多反思,课堂更精彩!

凯叔讲故事神奇图书馆动物真奇妙有一集故事叫跑调的歌唱家里面,董小宇唱的歌叫什么名字?

凯叔讲故事神奇图书馆动物真奇妙,有一集故事叫跑调的歌在家里面唱的。

丶农事四季歌

《农家四季歌》是一首民歌。

歌曲歌词

春季里春风吹,花开草长蝴蝶飞,

麦苗儿秀了, 桑叶儿正肥。

夏季里农事忙,采桑养蚕又插秧,

早起勤耕作,归来带月光。

秋季里稻上场,谷象黄金粒粒黄,

黄金虽可爱,堆满豪绅仓。

冬季里冷冰冰,无衣无被打寒噤,

一年忙到晚,换得饥与冷。

《田家四季歌》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,它按照春夏秋冬的顺序,描绘了农民一年的农事活动,赞美了农家人的辛勤劳动,抒发了他们收获的喜悦。

全文共四小节,每节配有一幅田园风景画,图文相融。

一年四季春夏秋冬缺一不可。因为有了四季的更替,大自然才有变化,人类需要的农作物才会更好的生长,生活才会更丰富。

有关科普知识的歌谣

乙肝传播和疫苗

乙肝科普很重要,教育民众第一条。

防治肝病是国事,中小学生当知晓。

乙肝接触不传染,乙肝恐慌太可笑。

做饭共餐染不上,哪怕拥抱蚊虫咬。

那么携带为何多?听我慢慢把理道:

打针输血共牙刷,夫妻恩爱度良宵。

刺青纹眉穿耳洞,与人同用刮胡刀。

母婴感染常发生,血液传播知多少。

拔牙洗牙和针灸,传播统统是渠道。

其实根本不用怕,乙肝疫苗本领高。

疫苗三针护一生,产生抗体没事了。

照样工作谈恋爱,鸾凤和鸣乐逍遥。

三阳母亲生孩子,免疫蛋白加疫苗,

及时科学防病毒,母婴阻断机率高。

战胜愚昧与无知,拥有健康无价宝。

小学生要记牢,

科学饮食很重要。

一日三餐巧搭配,

定时定量要做到。

五谷杂粮是主食,

蔬菜水果不可少。

鸡鱼肉蛋宜适量,

糖脂事物控制好。

饮食且要讲卫生,

身强体健学习好。

二十四节气歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

立春花开 雨水来淋 惊蛰春雷 蛙叫春分 清明[犁田] 谷雨春茶

立夏耕田 小满灌水 芒种看果 夏至看禾 小暑谷熟 大暑忙收

立秋之前 种完[番豆] 处暑[拭田] 白露[匀田] 秋分看禾 寒露前结

霜降一冷 立冬[打禾] 小大雪闲 等过冬年 小寒一年 大寒团圆

希望能帮到你。

少儿科普知识

1、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。

2、一个水龙头滴水,15分钟就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就会浪费多少吨水?(7吨)

3、举例说出发电的几种方法?(火力发电、水力发电、风力发电)

4、环境保护法的原则是什么?(预防为主、防治结合原则;污染者负担原则;环境权利原则;协调发展原则;公众参与原则;可持续发展原则)

5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?(一级)

6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。(是“天灾”和“人祸”共同作用的结果。天灾直接原因是气候异常,雨量过大;人祸原因主要有三个方面:第一,破坏地表植被,水土流失严重。第二,江河湖泊的不断减少,进一步降低了蓄洪泄洪能力。第三,必要的防洪措施跟不上,城市防洪标准偏低)

7、1980至1995年间,全世界森林面积减少了多少?(1.8亿公顷)

8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题,据统计,目前我国已有300多个城市缺水,每年我国因缺水而造成的经济损失有多少?因水污染而造成的经济损失有多少?(100多亿元,400多亿元)

9、淡水资源占地球水资源的百分比是多少?(3%)

10、目前我国受污染的河流的比例达到多少?(90%)

11、随着人口的增加,水资源已经成为一个世界性的问题,当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3,请问,如今世界的缺水现象已经影响到多少个国家?(80个国家)

12、汞、镉、铬、铅、砷是一类污染物,对人体危害很大,被称为“五毒”。这些污染物随废水进入水体后,被浮游生物吸收,小鱼吃浮游生物,大鱼又吃小鱼,人又吃污染后的鱼类,污染物会逐渐的聚集到人体内,我们称这样的关系为什么?(食物链污染)

13、据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?(人类生产活动所排放大量的二氧化碳)

14、如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝,人类也不例外?(空气和水)

15、一氧化碳气体对人体有什么危害?(人体是靠血液中的血红蛋白携带氧气到各个组织和器官,在吸入无色无味的一氧化碳后,它会进入人体的血液,一氧化碳和血红蛋白结合的能力要比氧气强250倍,它很快抢占血液中氧气同血红蛋白结合的位置,造成大脑和躯体缺氧,短时间内可致人死亡)

16、烟尘是大气中的固体颗粒物,直径很小,其中小于10微米的可以长期在空气中飘浮,叫什么?大于10微米的,能较快地降落地面上,叫什么?(飘尘、降尘)

17、上世纪九十年代,由于大气污染严重,我国北方有一座城市被烟尘遮盖了城市上空,在卫星拍摄中失去了踪迹。这座城市的名称叫做什么?(本溪市)

18、每年的“世界环境日”是哪一天?(6月5日)

19、污染者负担原则是什么?(谁污染谁治理,谁开发谁保护)

20、我国七大水系都受到不同程度的污染,请你按污染的严重程度顺序排列(依次是:辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江)

21、每年我国产生多少垃圾?(8000多万吨)并且每年以多少速度在增长?(10%)

22、垃圾有什么危害?(1、污染土壤、地下水、大气等,影响城市环境和居民生活条件;2、占用宝贵的土地资源。)

23、1952年12月发生了震惊世界的英国伦敦烟雾事件,两个月内造成1.2万多人死亡,请问造成伦敦烟雾事件的原因是什么?(燃煤产生的废气污染)

24、在离南极最近南美洲的海伦娜岬角,在那里,几乎所有的动物都是瞎子:如羊会得白内障变成盲羊,猎人随手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福,天上飞的野鸟因视力不好,辨不清方向而误闯百姓家里,就连河里的鱼也是盲鱼,许多在这里居住的人得了皮肤癌、白内障等疾病,植物生产缓慢,农作物减产,请问。这是为什么?(这一地区的上空臭氧层遭到严重破坏,太阳紫外线过强所造成的)

25、臭氧层离地面有多高?(20—30公里)

26、臭氧层被破坏的主要原因是什么?(人类使用的化学材料如氟里昂等挥发到空气作用的结果)

27、每年的国际臭氧层日是那一天?(9月16日)

28、过多的紫外线伤害会导致什么疾病发病率最高?(角膜炎、白内障)

29、12亿人口是多少?不妨给出一些形象的说法:如果中国人手拉手站在地球的赤道,可以绕地球多少圈?(50圈);全国人民一天吃掉多少万吨粮食?(78万吨);多少万吨肉?(4万吨)。

30、现代家庭居室中存在什么污染?(人体污染,建筑材料污染、家电污染、厨房污染、杀虫剂污染)

31、每年的几月几日是我国的植树节?(3月12日)

32、为什么在城市上空看到的星星没有农村天空的多,月亮也没有这么明亮?(一是城市上空由于大气污染遮盖了来自天空的光亮;二是人工白昼造成的光污染,日落之后,繁华的街道和广场上广告牌、霓虹灯把城市夜晚映照如同白昼。这些都一定程度上影响了城市上空的明暗对比度)

33、如果世界上没有森林,陆地上的生物将减少多少?(90%);空气中的氧气将减少多少?(2/3)。

34、光污染分成哪三类?(国际上一般将光污染分成3类,建筑物表面反射阳光光线的白亮污染,夜间广告灯、霓虹灯、路灯的人工白昼污染,室内娱乐场所各种彩色光源产生的彩光污染)

35、随着城市沿街设施的兴建,光污染引发的环境问题日益突出,请问可以采取什么措施,努力预防光污染的危害?(A、楼房建筑及装潢少用境面、玻璃等,多用光反射系数小的材料。B、加强广告灯和霓虹灯的装潢管理,不宜使用功率大的强光源。C、若光线太强,办公楼和居室可用双层窗帘调控。D、在建筑群周围栽种花草,调节采光环境。)

36、说出噪声的几种主要来源?(工厂各种机器设备产生的工业噪声;汽车、火车及轮船等交通工具产生的交通噪声;建筑工地的打桩机、搅拌机、推土机等产生的建筑工地噪声;公共场所及家庭的生活噪声)

37、噪声有那些危害?(噪声对人的听觉器官、神经系统、心血管和消化系统都会产生危害)

38、家庭污水从哪里来?(厨房、厕所、洗澡等)

39、地球表面有百分多少的地方被水覆盖?(70%)

40、我国人均淡水占有量是世界平均水量的几分之几?(1/4)

41、造成我国江河湖泊水质恶化和污染的主要原因是什么?(工业废水和生活污水)

42、用废纸生产再生纸,有什么好处?(1、不砍伐森林,节约木材;2、省去原木加工处理程序,节约投资和减少废水排放;3、减少水、电、煤的消耗,节约能源;4、减少垃圾、节省土地使用。)

43、发生赤潮为什么会有大量的鱼虾死亡?(因为海水中大量的浮游生物飘浮在海面上,不仅会消耗完水里的氧气,而且还阻止空气中的氧气进入水体,再加上赤潮生物会分泌出粘液,粘在鱼、虾、贝等生物的鳃上,妨碍呼吸,导致窒息死亡)

44、赤潮如何对人产生伤害?(人类食用被赤潮污染过的鱼和贝类会导致中毒,严重者甚至死亡)

45、每年长江给东海带来的污水有多少?(166亿吨)

46、如果漱口时一直让水流不停,每刷一次牙就浪费多少水?(3升以上的水,3千克)

47、猫头鹰是什么动物的天敌?(老鼠)

48、如何有效减少塑料垃圾?(一是尽量不购买、不使用;二是重复使用、避免一次性。)

49、土壤变成沙漠的主要原因是什么?(人类的活动和气候的变化)

50、肉、蛋、鱼的药物残留是通过什么途径来的?(用被污染的饲料喂养畜、禽和鱼,防病治病时使用抗生素等药物。)

51、保鲜剂的作用是什么?一般用于什么地方?(作用是防止食品发霉、腐烂,抑制细菌、霉菌的生长。常用于火腿、香肠、鱼、肉罐头等食品的制作上)

52、过多食用色素,会危害身体健康,生活中的色素一般用在什么地方?(用于冰激凌、糕点、清凉饮料、鱼干、果酱等各种食品)

53、什么是绿色食品?(绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心认定,许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养食品)

54、我国绿色食品标志由哪些部分组成?(由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成)

55、空气主要由什么组成?(氮气、氧气、臭氧,还有各种各样的其他气体)

56、地球臭氧层的作用是什么?(臭氧层是大气中很重要的一层,它能吸收太阳光中大部分的紫外线,保护地球生物,使他们免遭过量紫外线辐射的伤害)

57、多少支香烟的毒素可以杀死一头牛?(20支)

58、平均多少时间就有一个人因吸烟而死亡?(10秒钟)

59、一氧化碳是有害物质,空气中的一氧化碳百分之多少来自汽车尾气?主要是由于什么原因?(80%,主要是由于汽油燃烧不完全的原因,越是交通高峰期,汽车跑不起来,走走停停,产生的一氧化碳就越多)

60、为什么不宜在交通干道边停留过久?〖因为在交通干道边机动车尾气所排放的有害气体浓度(一氧化碳等)是其他地方的十几倍甚至上百倍,空气污染大,危害身体健康〗

61、南极边缘的冰川为什么脱离南极大陆?(由于“温室效应”导致全球气候变暖)

62、如何减少城市的“热岛效应”?(增加绿色植物的面积)

63、是什么原因使北京城西南卢沟桥的狮子表面会变得模糊不清,甚至失去脑袋、腿变成“残废”?(大气中酸雨腐蚀的结果)

64、产生酸雨的原因是什么?(工厂排放废气中的二氧化碳、二氧化硫遇到空气中的水份结合成酸性物质后和雨水混合的结果)

65、酸雨会导致湖泊产生什么后果?(酸雨能使湖泊酸化,导致湖中生物逐渐死亡,生态系统活动被破坏,最后变成死湖)

66、家用电器主要有那些污染?(家庭影音系统音量过高会产生噪声;空调房内空气不流通或温度过低,我们就容易被病毒感染而生病;手机、电磁炉和微波炉等可产生电磁辐射)

67、过多使用清洁剂,会带来什么危害?(A:残留在衣服上的清洁剂,会刺激皮肤,严重者导致皮肤病,残留于餐具或果蔬表面的清洁剂会进入我们体内,损害健康;B:大量含有清洁剂的污水排入江河,污染环境,危及水生生物)

68、为什么要保护鲨鱼?(鲨鱼在海洋生态中的地位举足轻重,在海洋食物链上位于顶点位置。对鲨鱼的过渡捕捞,会使一些弱小鱼类大量繁殖,消耗有限的食物,从而会破坏整个海洋的生态平衡)

69、在浩瀚的太平洋上,有一个被人们称为失落的海岛文明的岛屿,它叫什么岛?(复活节岛)

70、废弃塑料在自然界中自行降解大概要多少时间?(100—300年)

71、寄贺卡或发E—mail?表达祝福,哪一种方式更符合环保?(发E—mail)

73、什么是濒危?(濒危意味着仅存少量,采取措施还有挽救的希望)

74、什么是灭绝?(灭绝意味着永远消失,不可能再有)

75、说出20世纪震惊世界的环境“八大公害”事件?(日本水俣湾水俣病事件、日本富士山痛痛病事件、日本米糠油事件、日本四日市哮喘病事件、比利时马斯河谷烟雾事件、英国伦敦烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件、美国洛杉矶光化学烟雾事件)

76、洪灾导致水环境严重污染,容易发生哪些典型的流行病?(疟疾、霍乱、伤寒)

77、说出世界上四大类人猿的名称?(长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩)

78、白头叶猴属于我国几级保护动物?(一级)

79、娃娃鱼属于我国几级保护动物?(二级)

80、目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么?(人类的大量捕杀)

81、吃木耳和黄花菜越新鲜越好,这句话对吗?(错,木耳和黄花菜要晒干后做菜吃才不会中毒)

82、什么是绿色学校?(绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常工作中,纳入有益于环境的管理思想,并持续不断的改进,有效促进学校整体参与环境保护与可持续发展的实际行动,培养具有较高环境素养、能适应21世纪发展的高素质人才,为社会的可持续发展做出贡献)

83、什么是绿色环保社区?(绿色环保社区是指具备了一定的符合环保要求的硬件设施、建立了较为完善的环境管理体系和公众参与机制的社区)

84、什么是绿色环保酒店(宾馆)?绿色环保酒店(宾馆)包含什么内容?〖绿色环保酒店(宾馆)是指以可持续发展为理念,将环境管理融入饭店管理之中,运用环保、健康、安全理念,坚持绿色管理和清洁生产,倡导绿色消费,保护生态环境和合理使用资源的酒店(宾馆)。其核心是为顾客提供符合环保、有利于人体健康要求的绿色客房和绿色餐饮,在生产过程中加强对环境的保护和资源的合理利用〗

85、为什么要拒绝吃野生动物?(因为吃野生动物一是破坏生态环境,使我国许多野生动物物种濒临灭绝;二是吃野生动物,还容易传染病菌)

86、绿色消费包括什么内容?(可以概括为:节俭消费,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多层利用;分类回收,循环再生;保护物种,万物共生)

87、为减少空气污染和交通拥挤,我们出行时应提倡选择什么交通工具?(自行车,公共汽车、电车、地铁等公共交通工具)

88、回收一吨废纸能生产多少再生纸?(800千克)

89、森林有什么功能?(吸收二氧化碳、产生氧气、防止气候变化、涵养水源、防风固沙、维持生态平衡等)

90、铁锅、铝锅、不锈钢锅,那种锅炒菜对健康最有益?(铁锅)

91、城市主要环境问题有那些?(大气污染、水污染、固体废弃物、噪声污染。)

92、 当今世界人为面临的五大问题什么?(人口、粮食、能源、资源、环境。)

93、 无污染能源主要有什么?(太阳能、海洋能、风能、地热能、水能。)

94、 被誉为“活化石”的中国树种有什么?(银杉、银杏、珙桐、香果树。)

95、 世界上最大的沙漠是(撒哈拉大沙漠)。我国最大的沙漠是(塔克拉马干沙漠)。

96、 我国的爱鸟周是每年四月的最后一个星期。

97、 中国有哪十大风景名胜?

中国十大风景名胜为万里长城、桂林山水、北京故宫、苏州园林、长江三峡、台湾日月潭、秦陵兵马俑、杭州西湖、安徽黄山、承德避暑山庄。

98、 南水北调工程是将长江富足的水资源引入黄河,缓解中西部水资源不足的困难。

99、与环保有关的节日

2月 2日 世界湿地日

3月 12日 中国植树节

3月 22日 世界水日

3月 23日 世界气象日

3月 24日 世界防治结核病日

4月 7日 世界卫生日

4月 22日 世界地球日

5月 31日 世界无烟日

6月 4日 受侵略戕害儿童国际日

6月 5日 世界环境日

6月 17日 世界防治荒漠化和干旱日

6月 25日 中国土地日

6月 26日 国际禁毒日

7月11日 世界人口日

8月9 日 世界土著居民国际日

9月16日 臭氧层国际日

9月27日 世界旅游日

10月4日 国际动物日

10月5日 世界住房日

10月14日 国际减灾日

10月16日 世界粮食日

10月17日 根除贫困国际日

10月24—30日 裁军周

11月11—18日 国际科学与和平周

11月21日 世界电视日

12月29日 生物多样化国际日

100、历年世界环境日主题

1974 只有一个地球

1975 人类居住

1976 水:生命的重要源泉

1977 关注臭氧层破坏,水土流失

1978 没有破坏的发展

1979 为了儿童和未来——没有破坏的发展

1980 新的十年,新的挑战——没有破坏的发展

1981 保护地下水和人类的食物链,防治有毒化学品污染

1982 斯德哥尔摩人类环境会议十周年——提高环境意识

1983 管理和处置有害废弃物,防治酸雨破坏和提高能源利用率

1984 沙漠化

1985 青年、人口、环境

1986 环境与和平

1987 环境与居住

1988 保护环境、持续发展、公众参与

1989 警惕全球变暖

1990 儿童与环境

1991 气候变化—需要全球合作

1992 只有一个地球--一齐关心,共同分享

1993 贫穷与环境——摆脱恶性循环

1994 一个地球,一个家庭

1995 各国人民联合起来,创造更加美好的未来

1996 我们的地球、居住地、家园

1997 为了地球上的生命

1998 为了地球上的生命——拯救我们的海洋

1999 拯救地球就是拯救未来

2000 2000环境千年 - 行动起来吧!

2001 世间万物 生命之网

2002 让地球充满生机

2003 水——二十亿人生命之所系

2004 保护海洋,匹夫有责

  • 评论列表:
  •  忿咬未几
     发布于 2022-10-02 01:24:39  回复该评论
  • 以读代讲,以读带讲,“读”占鳌头。课堂上,我采用了集体诵读、男女生合作读、译诗解文读、填空背诵读、创设情境读、重点词语强调读、小组合作对对读、拍手读等多种朗读形式,让学生在读中感悟农家人的辛劳,在读中感受劳动的快乐。 孩子们还是刚刚升入二年级,在公开课上

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