本文目录一览：
- 1、滕王阁序“即冈峦之体势”中的“即”如何翻译
- 2、知识就是力量的哲学解释
- 3、名词解释“知识即力量”。要求全面完整，符合名词解释的要求。谢谢。(西方哲学史)
- 4、你对“知识就是力量”的理解？急急急！！
- 5、Knowledge is power是什么意思
滕王阁序“即冈峦之体势”中的“即”如何翻译
这里的意思。
即
拼音jí注音ㄐ一ˊ
部首卩部部外笔画5画总笔画7画
五笔86VCBH五笔98VBH仓颉AISL郑码XOY
四角77720结构左右电码0613区位2820
统一码5373笔顺フ一一フ丶フ丨
基本解释
基本字义
即jí（ㄐ一ˊ）
1、就是：知识即力量。
2、当时或当地：即日。即刻。即席。即景。在即。即兴（xìng ）。
3、就，便：黎明即起。
知识就是力量的哲学解释
知识本身并无力量，而是运用它的人，如果有人有知识却不能让其发挥，那知识便没有力量！ 知识也不改变命运！
人在集体中生活，有知识并不定就能成就事业，或是成为强者！
名词解释“知识即力量”。要求全面完整，符合名词解释的要求。谢谢。(西方哲学史)
方哲学史复习重点
一、西方哲学史七个重要板块
1、西方哲学的基本精神和基本线索
2、柏拉图；
3、亚里士多德；
4、上帝存在的证明
5、启蒙运动；
6、康德的批判哲学；
7、黑格尔（包括被黑格尔批判的哲学，费希特、谢林的绝对唯心论）
二、复习重点
1、西方哲学的基本精神和基本线索
【解释】“是”（Being）
【解释】“是者”
【解释】“存在”
【解释】元哲学，智慧（Sophia），Philosophia（对Sophia的迷狂）
【解释】逻各斯
【解释】“努斯”
【解释】真理“去蔽”(P43)
【解释】“美德即知识”(P48)
【 】柏拉图的四个比喻
【 】理论与实践的关系（P68、77、88）（三段话，亚里士多德关于学科划分的思想和意义）
【 】亚里士多德的本体论和逻辑学
【简述】伊壁鸠鲁的快乐主义伦理学?作出评论？（两方面：可不可信，可不可行）
【解释】普纽码（P100）
【 】评价怀疑论（皮浪、休谟、康德的怀疑论）（人生的悬搁，不动心态度，人生的态度）
【 】上帝存在的证明（西方哲学史上的几个人、几种证明）（P126，140，158，216）
【 】上帝是什么？为什么要证明上帝的存在？为什么要对其怀疑？
【 】哲学与科学的关系？（P200）
【解释】普遍怀疑
【解释】普遍数学
【简述】“我思故我在”？
【简述】笛卡尔方法论的四条原则？
【论述】为什么笛卡尔是近代哲学的奠基人【要点：是奠基人；奠了什么基；以后的哲学是否在其基础上】
【 】白板说
【 】洛克：第一性的质和第二性的质？(P248)
【 】休谟对因果关系的怀疑如何理解？(P265）（感觉之外是否有世界存在、映像、印象）
【 】法国启蒙运动的特点?（三点）
【 】德国与法国、英国启蒙运动（哲学）的比较
【 】卢梭《科学与艺术的进步是否有利于风俗的敦化》对我们的启示(P281)
【 】在工业化社会进程中人的地位？（结合三大启蒙运动）
【解释】先天综合判断（使知识成为可能的东西）
【 】康德批判哲学的主要内容为什么称为“哥白尼革命”？“哥白尼革命”的含义？
【 】康德哲学为何是批判哲学？
【 】传统形而上学如何可能？
【 】自我意识第一原则（费希特）
【 】天启哲学（谢林）（哲学要不要统一宗教？）
【 】人如何实现自由？如何在历史中自由？（《精神现象学》）
第一章（导言、前序）
【 】西方哲学的基本精神和基本线索
【解释】逻各斯
【解释】努斯
【解释】“是”（Being）
【 】“S是”和“S是P”的区别：
【解释】“存在”
【解释】元哲学，智慧（Sophia），Philosophia（对Sophia的迷狂）
【解释】逻各斯
第二章 古希腊早期自然哲学
【解释】本原
第三章：希腊古典时期的哲学
【解释】“美德即知识”(P48)
【解释】相（Idea）
【解释】柏拉图“四线段喻”
【 】两个世界的划分和柏拉图的辩证法
【 】柏拉图的四个比喻
一、“太阳比喻”
二、洞穴比喻（两个领域及哲学家的使命）
三、“灵魂马车”比喻
四、爱的迷狂比喻
【 】亚里士多德的本体论和逻辑学
【 】理论与实践的关系（P68、77、88）（三段话，亚里士多德关于学科划分的思想和意义）
第四章：晚期希腊哲学
【简述】伊壁鸠鲁的快乐主义伦理学?作出评论？（两方面：可不可信，可不可行）
【解释】普纽玛（pneuma）
【 】评价怀疑论
1、皮浪（前365－270）的怀疑主义：
2、休谟（1711－1776）的怀疑
3、笛卡尔的普遍怀疑
第五章：基督教哲学
【 】关于上帝存在的证明
1、奥古斯丁：上帝存在的知识论证明
2、安瑟尔谟：上帝存在的“本体论证明”
3、托马斯·阿奎那：上帝存在的证明：（补充）
4、笛卡尔关于上帝存在的证明
5、莱布尼茨：上帝存在的两个证明。
6、康德：上帝存在的证明
【 】唯名论与实在论之争
第六章：文艺复兴与宗教改革
文艺复兴
“人文主义”
第七章 近代哲学之英国经验论哲学
人本主义
【 】洛克白板说
【 】洛克：第一性的质和第二性的质(P248)
【 】评价怀疑论（休谟
第八章 近代哲学之大陆唯理论
【解释】笛卡尔的普遍数学
【简述】笛卡尔方法论的四条原则
【解释】笛卡尔的普遍怀疑
【简述】“我思故我在（是）”（I thinking ,therefore I am ）
【论述】为什么笛卡尔是近代哲学的奠基人【要点：是奠基人；奠了什么基；以后的哲学是否在其基础上】
【 】莱布尼茨：上帝存在的两个证明。
第九章 近代哲学之启蒙主义哲学与法国唯物主义哲学
【 】法国启蒙运动的特点?（三点）
第十章 德国古典哲学
【 】评价怀疑论（康德）
【 】康德哲学为何是批判哲学？
【 】康德批判哲学的主要内容为什么称为“哥白尼革命”？“哥白尼革命”的含义？
你对“知识就是力量”的理解？急急急！！
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！
古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。“老夭”也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。
当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。
历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。
由此可见，国家的繁荣、富强是离不开知识的。
Knowledge is power是什么意思
Knowledge is power
知识就是力量；知识即力量；知识是力量
例句
1.Practice has taught us that knowledge is power.
实践使我们认识到知识就是力量。
2.Knowledge is power, and knowledge also changes people's fate.
知识就是力量，知识也同样改变人们的命运。
3.She says that knowledge is power and knowledge can Change our life.
她说知识就是力量，知识会改变命运。
4.The implementation of knowledge is power.
运用知识才是力量。
5.Knowledge is power, but enthusiasm pulls the switch.
知识就是力量，但是热情是开关。