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数学战“疫”的疫什么意思？
疫情，新冠疫情。运用数学知识建立疫情的发展模型，预测疫情的发展方向，高峰时期
数学源于生活 疫情中的二年级数学题
用适当的单位 填空。
疫情来了，收到通知全体人员都要进行核酸检测，六六老师迈着一步50（ ）的脚步赶到离家800（ ）的检测点，发现排队的队伍有100（ ）那么长，而且每个人之间都要隔着1（ ）！ 轮到我了，身高1（ ）60（ ）的白衣天使拿出差不多10（ ）长的小棒，插入我喉咙下大约6（ ）深，检测结束，医护人员奖给了我价值5（ ）的棒棒糖。 虽然检测有点痛苦，但为了生命安全，还是要检测的！听有些人说，如果去医院检测，一次要花30（ ）呢！
排队问题：
66老师，排队去做核酸检测。发现我的前面有4人。后面有8人，问整个队伍一共有几人？
66老师第二次排队去做核酸检测，发现前面有4人，后面的人数是我前面的3倍，问整个队伍一共有多少人？
66老师第三次排队去做核酸检测。发现后面有5人，前面的人数是后面的2倍。问这只队伍一共有多少人？
疫情来了，白衣小队组织去救援，这只小队有9组，每个小队有8人。问，这次救援小队一共有多少人？
分到石柱镇的白衣天使，男生有8人，女生的人数是男生的3倍，问：分到石柱镇的白衣天使一共有多少人？
医护人员搭了4个帐篷，每个帐篷需要5名白衣天使的协助。问有几名白衣天使在帐篷下工作？
一辆大巴车能坐30名乘客。大巴车能乘坐的人数是小面包车的5倍，问：两辆大巴车，一共能坐多少人？
六六老师准备坐大巴车去酒店隔离，一辆大巴车能坐30名乘客。排队时，老师发现我前面有8人，后面有19人，问：这辆大巴车 够坐吗？
六六老师在酒店隔离，酒店的一桶泡面要8元，买9桶，六六老师带了100元， 够吗？ 如果有钱剩下，买4元一瓶的牛奶，能买几瓶？
如果六六老师45元买了9桶泡面，妈妈，36元买了6桶泡面。问：谁买的泡面便宜？
月刘老师拿了20元 去买3元一根的火腿肠。买了6根，应找回多少钱？
妈妈买了三个面包和一箱牛奶，一个面包要5元，一箱牛奶要45元，还剩下40元。问：妈妈一共带了多少元钱？
到了酒店，66老师看一本36页的故事书。如果每天看6页，几天看完？如果打算4天看完，平均每天看几页？
66老师每个星期工作5天，每天工作6小时。问：一个星期工作多少时？
如果66老师每个星期工作5天，一共工作了40小时，问：平均每天 工作多少小时？
疫情中的数学手抄报2022
1.加法交换律：两数相加交换加数的位置,和不变. a+b=b+a
2.加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变. a+b+c=a+(b+c)
3.乘法交换律：两数相乘,交换因数的位置,积不变. A×B=B×A
4.乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变. A×B×C=（A×B)×C
5.乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变.如：(2+4)×5=2×5+4×5.
6.除法的性质：在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变.0除以任何不是0的数都得0.
7.等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式.等式的基本性质：等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立.
8.方程式：含有未知数的等式叫方程式.
9.一元一次方程式：含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式. N元——N个未知数；M次——未知数最高幂次数
10.分数：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数. 11.分数的加减乘除法则：
同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.
异分母的分数相加减,先通分,然后再加减.
分数的乘法则：用分子的积做分子,用分母的积做分母.
分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数.
12.分数大小的比较：同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小.异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小.
13.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变.
14.分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母.
15.分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数.
16.真分数：分子比分母小的分数叫做真分数.
17.假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数.假分数大于或等于1.
18.带分数：把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数.
19.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变.
20.一个数除以分数,等于这个数乘以分数的倒数.
21.甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘以乙数的倒数.