本文目录一览：
- 1、关于学习的对联 带横批的
- 2、史上十幅最著名的机智对联，新年长知识
- 3、对联大全
- 4、学生励志对联
- 5、了解对联知识 对联
- 6、哲理的经典对联集锦精选
关于学习的对联 带横批的
1、书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。 横批：天道酬勤
出自：唐代 韩愈《古今贤文·劝学篇》
译文：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。
2、春风大雅能容物；秋水文章不染尘。横批：高风亮节
出自：清朝 邓石如自题于书房的楹联。
译文：温暖的春风雅量高远,有包容接纳世间万物的大爱情怀,何等气度。文辞笔墨如秋水一般清澈明净,不沾染半点世俗尘埃,其深刻的潜藏蕴含了一种脱俗无尘的境界。
3、黑发不知勤学早；皓首方悔读书迟。横批：只争朝夕
出自：唐代 颜真卿《劝学》
译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
4、十年寒窗无人问；一举成名天下闻。横批：卧薪尝胆。
出自：元代 高明《琵琶记》
译文：指通过自己的努力，在多年后成名，天下皆知。
5、宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。横批：持之以恒
出自：《警世贤文》
译文：宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的，挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香。
扩展资料：
对联的分类
按用途
1、通用联——如春联,
2、专用联——如茶联、寿联，婚联，喜联，挽联，行业联，座右铭联、赠联，题答联
3、春联：新年专用之门联 。
如：杨柳吐翠九州绿；桃杏争春五月红。
4、贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。
如：一对红心向四化；两双巧手绘新图。（喜联），福如东海；寿比南山。（寿联）
5、挽联：哀悼死者用。
如：著作有千秋，此去震惊世界；精神昭百世，再来造福人群。
6、赠联：颂扬或劝勉他人用。
如：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
7、自勉联：自我勉励之用。
如：有关家国书常读；无益身心事莫为。
8、行业联：不同行业贴于大门或店内之用。
如：欲知千古事；须读五车书。（书店）虽是毫发生意；却是顶上功夫。（理发店）欢迎春夏秋冬客；款待东西南北人。（旅店）
9、言志联：道出志向之用。
如：宁作赵氏鬼；不为他邦臣。
按字数
1、短联（十字以内）
2、中联（百字以内）
3、长联（百字以上）等。
按修辞技巧
1、对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。
2、修辞联：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。
3、技巧联：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字。
按联语来源
1、集句联：全用古人诗中的现成句子组成的对联。
2、集字联：集古人文章，书法字帖中的字组成的对联。
3、摘句联：直接摘他人诗文中的对偶句而成的对联。
4、创作联：作者自己独立创作出来的对联。
参考资料来源：百度百科：对联
史上十幅最著名的机智对联，新年长知识
对联，汉族的传统文化之一，
又称楹联或对子，
是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，
是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
对联是中国汉族传统文化瑰宝。
对子定佳婿
明代程敏政极有才华，十多岁即被荐入京。
宰相李贤欲招之为婿，便在一次宴会时手指案上的果品对程说：
因荷（何）而得藕（偶）
程明白李的心意，便答道：
有杏（幸）不须梅（媒）
李于是决定把女儿许配给程。
宦官自讨没趣
明嘉靖年间，有个宦官到浙江公差，
一日同南北两位户曹喝酒，仗势借酒醉出言道：
南管北关，北管南关，一过手，再过手，受尽四方八面商商贾贾辛苦东西。
同饮的一个绅士打抱不平对道：
前掌后门，后掌前门，千磕头，万磕头，叫了几声万岁爷爷娘娘站立左右。
上联揭露户曹贪赃枉法，下联嘲讽宦官卖身求荣，读来令人痛快。
解缙戏地主
解缙小时家贫,家对地主的一片竹林,于是作了副对联：
门对千杆竹,家藏万卷书
地主不爽，把竹子砍短，解缙又改成：
门对千杆竹短，家藏万卷书长
地主更不爽，把竹子全砍了，解缙又改：
门对千杆竹短无，家藏万卷书长有
唐寅嘲商人
一日，某商人找唐伯虎求写一副对联，唐欣然挥毫而就：
生意如春意
财源似水流
商人看了嫌对联发财的味不浓，唐伯虎见他是一俗夫，便又写一联嘲笑之：
门前生意好似夏夜蚊虫队进队出
夜里铜钱要象冬天虱子越摸越多
谁知，商人却十分喜爱这副不伦不类的对联。
苏家兄妹戏语答对子
一日，苏东坡邀黄庭坚来家作客。
黄到门外，苏忙着出去迎接，两人就在门旁的柳树下攀谈起来。
正在窗前捉虱子的苏小妹见此情景即戏语道：
阿兄门外邀双月
苏东坡笑对曰：
小妹窗前捉半风
按：“双月”谓“朋”，“半风”（“风”繁体作“风”）指“虱”。
事出“而已”
宋人洪平斋喜欢在文章中使用“而已”二字。
某年，他给皇帝上书弹劾当朝宰相弄权纳贿，奏章中有这样的句子：
招权纳贿，倚势作威而已
结果不仅未能“扳倒”宰相，反遭宰相忌恨，整整闲置了十年。
洪平斋忿慨不已，遂在家门上书写一联：
未得“之乎”一字力只因“而已”十年闲
“不如不说”与“何必多说”
清初，某县有一主事官喜欢议上司是非，抨击时弊。
一天，朝庭有一御史视察县衙，有人将此事上告，御史叫来这个主事官痛斥一顿，并忿忿道一上联：
说人之人被说人之人说，人人被说，不如不说
主事听了心理不服，针锋相对答一下联：
管官之官受管官之官管，官官受管，何必多管
东坡与佛印析字联
一日，佛印对东坡大谈佛事，
躺在帘子后边的苏小妹见佛印把佛法说得神乎其神，便很想“幽”这位和尚一“默”，
遂题一上联并吩咐女仆拿出去交给苏东坡。
东坡接过一看便朗声大笑，上联是：
人曾是僧，人弗能成佛
东坡把上联交给佛印，佛印思索片刻即对出了下联：
女卑为婢，女又可称奴
这是一副“析字联”，对得十分巧妙。
(析字联是指联中采用了拼拆汉字形体的技巧，或分或合而成联)
王羲之接对联
一年除夕，王家大门口对联几次贴出几次被人揭走，
王心生一计，贴出一副对联：
福无双至
祸不单行
这对联不吉利就没人揭了。
第二天凌晨，他让儿子献之给对联添了个尾巴，为：
福无双至今朝至
祸不单行昨夜行
秀才“赚”米粉
秀才进京赶考，盘缠用尽，
店老板要他对出联就可以免费，见秀才吃的是米粉，出：
八刀分米粉
秀才对：
千里重（中）金锺
这是一副拆字谜，中金锺是上榜之意哦．锺是钟的古体。
对联大全
对联是中国传统文化的瑰宝，也是中华民族绚烂多彩的艺术独创。在中国的历史长河中，创作出了一大批千古绝对，令人拍手叫绝，有的至今也无人对出，留下千古遗憾。经典的对联读之令人甘之如饴，有余音绕梁，三日不绝之陶醉感。
考考下面这些千古绝对看看你能对的上来吗？据说，很对至今也无人敢应战，你服不服，不服来战吧。
上联：烟沿艳檐烟燕眼。请对下联。
这个对联至今还无人能很好对出呢，你有木有千古绝配呢？关于对联的来历是这样的：相传在清朝末年，一个人在门口生火做饭，烧柴禾产生的烟雾沿着那艳丽的屋檐飘进了房檐上燕子的窝，烟熏了燕子的眼，燕子们都飞出了鸟巢。于是才有了这个上联，然而，至今竟是无人能够对上。现在流传的有下联是：雾捂鸟屋雾物无。但是相对于上联来说，下联的后半部分明显不是很工整，你有更好的答案吗？
上联——烟锁池塘柳。请对下联。
此对联传说是乾隆皇帝在西子湖畔钦定文科状元的考题，由于开科考试，两考生脱颖而出，伯仲难分。乾隆于是出此联而试，一个闻之，知道是千古绝对，立马告辞；另一名想了半天也悻悻而去。乾隆将前者拔为状元！众臣不解，乾隆说：“我此联为绝对，能一见断定者必高才也。”
据传说，有“天下第一才子”之称的纪晓岚对出的下联是“炮镇海城楼”。 然而却有专家认为，这个下联虽是工整有序，但只是字对，不仅平仄欠合，且以专有名词“海城楼”对随处可见的“池塘柳”也是犯对联之忌的。还有个下联：茶煮凿壁泉，也是不尽如人意，你会怎么对呢？
上联：几幅画图，虎不啸，龙不吟，花不馨香鱼不跳，成何良史！请对下联。
据说，明太祖朱元璋也是个对联迷，甚至达到废寝忘食的地步。有一次上朝的时候，朱元璋兴致大发，想到了这个上联。一时间，众臣面面相觑，都对不出来，朱元璋突然想到了能掐会算的刘伯温，就对刘伯温说道：“刘爱卿啊，你若是能对出让朕满意的下联，就放你几天假回老家探亲。”刘伯温本来是不想对的，一听到有假期就立马对出了下联：一盘棋局，车无轮，马无足，炮无烟火象无牙，照甚将军。朱元璋大赞道：“爱卿果然才思敏捷，此联堪称绝对。”随后就放了刘伯温十天假。看来刘伯温也和我们现在的上班族一样，经不起假期的诱惑啊。
上联：架一叶扁舟，荡两支桨，支三四片蓬，坐五六个客，过七里滩，到八里湖，离开九江已有十里。请对下联。
这个对联可把我们的宋代大文豪黄庭坚难住了。话说年少轻狂的黄庭坚有点恃才自傲，一次从家乡坐船外出，傲气溢于言表，看不顺眼的船夫便想教训一番，于是便给黄庭坚出了上面这样一个上联。结果黄庭坚穷其一生也未能对出下联。看来，果真是高手在民间啊。
上联：明月照纱窗，个个孔明诸格亮。请对下联。
相传，这是苏东坡的妹妹新婚的时候出给自己丈夫秦观秦少游的对联，对不上来就不准进洞房，秦少游一直想到半夜都没对上来，还是请苏东坡出面才通融勉入了洞房。赶紧想想怎么对下联啊，说不定还能因为才华抱得美人归呢。诸葛亮说，我也对不上来啊，元芳，你怎么看？
上联：浙江江浙，三塔寺前三座塔，塔、塔、塔。请对下联。
这个上联也是至今无人能对出。相传此联是被誉为明朝三大才子之一的解缙的一个朋友出给他的。这样才高八斗的解缙都对不出这个上联，你敢试试吗？
上联：四大皆空，无人相，无我相，无寿者相，无众生相。请对下联。
据说这个对联难倒了被誉为“江南四大才子之首”的唐伯虎呢。话说在唐伯虎高中后，声名远播有点飘了起来。有一次，唐伯虎去寺庙祈福，主持亲自前来迎接，傲慢的唐伯虎却似乎视而不见，根本不给主持面子，甚至连菩萨也不放在眼里，主持看不下去了，于是，对唐伯虎说：久闻唐解元才华横溢，举世无双，老朽不才，有一上联，还请唐解元指教。唐伯虎听后头也不抬：老和尚尽管说吧。主持说出了这个上联，唐伯虎听完当场愣在了那里，苦思冥想了很久，终于认输。之后向主持行了一礼，再也不敢小瞧他人了。真是天外有天，人外有人，不可随意轻视别人啊。
上联：进古泉喝十口白水。请对下联。
此对联千百年来无数文人墨客竟也无一能对！据说有一口历史悠久的古井，被当地人起名为“古泉”。有一位秀才口渴难耐之际看到了这口古井，便去饮水解渴。秀才喝完井水后，神清气爽，随口吟出了一句上联：进古泉喝十口白水。秀才说出此上联后，才发现自己怎么也对不出合适的下联。这真是自己为难自己啊，你有合适的对联么？
上联：树上有只鸟，鸟摇树也摇，鸟都飞走了，树还摇三摇。请对下联。
这对联是和珅出给纪晓岚的，本想刁难他一番，不曾想反被纪晓岚用千古绝对让他羞红了脸。话说有一次，和珅邀纪晓岚到家里做客，为了刁难他一下想出了这个上联。纪晓岚一时间没想出很好的下联，于是就先晃晃悠悠的去厕所解个手。和珅以为把纪晓岚难住了就开始嘚瑟了，走过去问他：“纪先生，能对上不?”纪晓岚相当淡定：“这下联是早有了，但不知和大人愿不愿意听?”纪晓岚缓缓说出：和珅去尿尿，鸟摇尿也摇，尿都尿完了，鸟还摇三摇。和珅听完后满脸通红，原本想借机治治纪晓岚，却不料反被对方侮辱，那是相当的尴尬啊！
上联：龟圆鳖扁蟹无头三斑有壳。请对下联。
这个对联难倒了大文豪苏轼，却被一个少年对出来了，真是后生可畏啊。据说有一个渔翁偶遇苏轼，想见识见识他的学识，就出了这个上联，没想到竟把苏东坡给难住了，真是尴尬无比。后来这个对联被小少年王尔烈给对上了。
看完是不是直冒汗了啊，下面再奉上几组对联，让你开开眼界，涨涨知识。
上联在此，下联稍后献上：
1、游西湖，提锡壶，锡壶掉西湖，惜乎锡壶。
2、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古。
3、一乡二里共三夫子不识四书五经六艺竟敢教七八九子十分大胆。
4、南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净。
5、调琴调新调调调调来调调妙。
6、上黄昏下黄昏黄昏时候渡黄昏。
7、几层楼，独撑东面峰，统近水遥山，供张画谱，聚葱岭雪，散白河烟，烘丹景霞，染青衣雾。时而诗人吊古，时而猛士筹边。最可怜花芯飘零，早埋了春闺宝镜，枇杷寂寞，空留著绿野香坟。对此茫茫，百感交集。笑憨蝴蝶，总贪送醉梦乡中。试从绝顶高呼：问问问，这半江月谁家之物?
8、读红楼看宝黛钗调情大观园。
9、人曾是僧人弗能成佛--苏小妹。
10、两火为炎，旣然不是酱盐之盐，为何加水变淡?
下联：
1、过南平，卖蓝瓶，蓝瓶得南平，难得蓝瓶。
2、印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
3、十寺九僧藏八卷轴谨遵七戒六道五律却惜无四三二徒一筹莫展。
4、户户家家，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。
5、种花种好种种种种成种种香。
6、东文章西文章文章桥上晒文章。
7、千年事，屡换西川局，尽鸿篇巨制，装演英雄，跃岗上龙，殉坡前凤，卧关下虎，鸣井底蛙。忽然铁马金戈，忽然银笙玉笛，倒不若长歌短赋，抛撒写绮恨闲愁;曲槛回廊，消受得好风好雨。嗟予蹙蹙，四海无归。跳死猢狲，终落在乾坤套里。且向危楼附首：看看看，那一块云是我的天?
8、看西厢有张孙杜斗法普济寺。
9、女卑为婢女又可称奴--佛印。
10、两土为圭，旣然不是乌龟之龟，为何加卜成卦?
这些对联你对出来了几个？中国文化博大精深，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，你从这些对联里又学到了什么？
学生励志对联
在日新月异的现代社会中，大家没少看到过对联吧，对联的格式精巧玲珑的对联，不仅有着悠久的历史和传统习惯，而且在群众广泛运用的基础上还有一种统一点要求，固定的.格式。你所见过的对联应该是什么样的？以下是我整理的学生励志对联，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生励志对联1
1、仰望天空脚踏实地千里之行始足下，拓宽视野心悟典籍十年之初来笔端。
2、壮志写春秋学海无涯直挂云帆济沧海，楚天出才俊考场有我敢凌绝顶傲群伦。
3、考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神，学海泛轻舟智慧为根滋德润才皆有悟。
4、乘风踏浪我欲博击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
5、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
6、挥笔如剑倚麓山豪气干云揽月去，展卷似帆横湘水长风破浪采珠回。
7、教师厚德导善导真三生多哲问，后彦笃学求知求美一卷满才情。
8、神闲气定，楚彦才思奔笔底；志远心雄，和谐伟业蕴胸中。
9、紫气汇龙城，学府百年，广育英才登甲榜；翠微拥高塔，文脉千载，依然盛名满湖湘。
10、钟楼凤起化雨春风赢大有，谷水蛟腾荣声捷报庆丰收。
11、考场竞风流笔落千钧成大器，书山攀绝顶胸藏万卷步青云。
12、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果，几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
13、英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业，才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。
14、德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者，诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
15、多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益，一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
学生励志对联2
上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。
上联：你之心，在书林里;下联：我的脑，在学海中。
上联：身体好，学习好，品质更须好;下联：做题难，练字难，用功都不难
上联：书到用时方恨少，下联：学富五车不为多
上联：天资聪颖慧根尚在;下联：生性懒惰才智枉存
上联：学海，让我们游泳;下联：书林，让我们欣赏
上联：学如逆水行舟，不进则退;下联：心似平原野马，易放难收
上联：业精于勤，荒于嬉;下联：行成于思，毁于随
上联：自学好学勤学学而自用;下联：无思厌思废思思而无功
上联：登峰十载志为础石，勤做云梯智闯雄关寻胜景;下联：展卷两朝诗比屈子，赋超贾生名题金榜傲群伦。
上联：风声雨声读书声，声声入耳;下联：家事国事天下事，事事关心
上联：感事为文，载道须读书万卷;下联：逢时立志，达峰总有路千条。
上联：故作轩窗掩苍翠;下联：要将弦诵答潺湲
上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;下联：大比凭实学，风云岳麓我争先。
上联：书到用时方恨少，
下联：学富五车不为多。
学生励志对联3
壮志凌云
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨
一朝成就再忆全心全力有苦有乐
众志成城
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
砺志报亲
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
携双亲期盼背水勇战定夺魁
笑书人生
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
意气风发
时光如梭看我少年学子六月追风去
云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
风华正茂
冬去春来好景年年有
辞旧迎新成绩步步高
意气风发
寒冬散尽喜迎元旦佳节
春意盎然更看男儿发愤
志存高远
花开花落腊梅傲雪盼新春
春去春来长风破浪迎高考
金榜题名
辞旧迎新寒风阵阵催人逝
苦尽甘来捷报片片暖人心
师生同心
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门
培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
功能技成
庖丁解牛久练而技进乎道
荀子劝学博学则青出于蓝
路在脚下
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
唯有努力
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔
圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待
一马当先
各界精英大展宏图夺英魁
莘莘学子汇聚一堂学本领
力争上游
龙腾虎跃朝气蓬勃
你追我赶誓夺第一
壮志凌云
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖
书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
师生同禧
送祝福不忘感谢恩师
庆元旦牢记备战高考
笑傲高三
感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃
报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
苦尽甘来
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
师生同喜
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新
披星戴月紫竹宁岁岁登高
勇登书山
点点心血勤育英才厚泽九州
滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
我本英雄
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
天道酬勤再现辉煌王者风
舍我其谁
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒
万木争春春在何处但将今夕放眼量
天南海北
十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开
数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
奋发图强
自强不息怀壮志以长行
厚德载物携梦想而抚凌
向名校进军
送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩
迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌
乐在其中
梅花香自苦寒来
熬头喜在汗水中
备战高考
六十同窗同甘共苦拼搏从此时
十二春秋风雨兼程成败在今年
美梦成真
怀揣大学美梦迎接新年号角
彰显青春活力挥洒苦涩汗水
自强不息
辞乙酉难忘闻鸡起舞
迎丙戌仍需刺股悬梁
前程似锦
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想
泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
志存高远
一路风雨前程磨砺意志
半载苦乐同享铸就辉煌
上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志;
下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。
构思立意：上下五千年，英才辈出，高考三十年来，湖南学子携手奋进。
上联：起笔有珠玑杏坛霸气;
下联：挥毫成锦绣王地雄风。
构思立意：有信心，挥洒自己的才气、才情。
上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业;
下联：才俊满满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。
构思立意：通俗大气，上联实写，下联虚写，鼓舞考生士气。
上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果;
下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
构思立意：莘莘学子数年刻苦攻读，今天满怀信心进考场接受祖国挑选。社会发展、国家强盛激励青年奋发有为，建功立业，争做贡献。
上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪;
下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。
构思立意：学子们经过十年历练，流汗流泪，付出艰辛，有了根基，现在终于学有所成。
上联：广在往昔求书丹心映雪风流附;
下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。
构思立意：三年刻苦学习，高考中一举成功。
上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水;
下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。
构思立意：盛世国考，在麓山之滨考试，考生一定要细心。
上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者;
下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
构思立意：提请考生、其他学生乃至全社会重视高考的严格性*和严肃性*，不要存取巧心理。高考的结果自会有种种不同，但考生只要自己朝着正确的目标、遵循正确的途径去历练奋进，则无论能否考上理想的大学，都能够成为祖国建设所需要的“雄才”。将上下联联系起来，即可见这副对联立意的精到。
上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益;
下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
构思立意：学生平日用功，考试没有负担，考场上游刃有余。
上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景;
下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。
构思立意：考生壮志凌云，考后取得佳绩。
上联：驰骋直奔千里远;
下联：翱翔必指九天高。
构思立意：对考生的希望、寄托，要有远大的理想，寄托一种祝福和希望。
上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问;
下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。
构思立意：勤奋学习，勇于创新，学好知识，考试中发扬严格求实精神，考出好成绩。
采集的网站不好，别采集了
上联：下笔千言凝湘水十里;
下联：出门一笑待桂子三秋。
构思立意：鼓励经受湖湘文化熏陶的学子充满自信地参加高考，一定能取得最后的胜利。
上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去;
下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。
构思立意：中华民族的历史底蕴和学校近百年深厚的历史来探究自然科学和社会科学，学生们怀着美好的愿望来发挥才华，从而夺魁。
学习如春起之苗,不见其增,日有所长
辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏
天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。
若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。
贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名
头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志
三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
今朝灯火阑珊处,何忧无友
它年折桂古蟾宫,必定有君
今日寒窗苦读，必定有我。
明朝独占鳌头，舍我其谁?
誓夺第一
效苏秦之刺股折桂还需苦战
学陶侃之惜时付出必有回报
激流勇进
乘风踏浪我欲搏击沧海横流
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
傲视群雄
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年
莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
学生励志对联4
上联：十年磨剑三日锋
下联：数载人生在其中
上联：十年磨剑为一搏
下联：六月试锋现真我
上联：同闯峥嵘十春秋
下联：共创辉煌佳年华
上联：天下断无易处之境遇
下联：人间哪有空闲的光阴
上联：今日寒窗苦读，必定有我
下联：明朝独占熬头，舍我其谁
上联：若有恒何必三更眠五更起
下联：最无益莫过一日曝十日寒
上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
下联：天道酬勤再现辉煌王者风
上联：百尺高梧，撑得起一轮月色
下联：数椽矮屋，锁不住五夜书声
上联：今朝灯火阑珊处，何忧无友
下联：它年折桂古蟾宫，必定有君
上联：何苦巨龙游浅水，春秋卧胆冲云霄
下联：金榜题名会有时，敢教日月换新天
上联：头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志
下联：三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
上联：水滴石穿修学业，不枉十载寒窗苦
下联：锲而不舍战高考，奋战一年跃龙门
上联：吮吸古今中外精华，不留乌江之憾
下联：胸揽山川河流壮阔，定立问鼎之功
上联：万马千军争喧豗，百岁奋斗定胜负
下联：一意二心制毒龙，三年拼搏夺乾坤
上联：梅香缘苦寒，闻鸡起舞，扬帆江河湖海滔
下联：桃李自无言，天道酬勤，成就松梓林楩楠
上联：教室一角，半平圣地，孕育缤纷理想
下联：人生一程，三载寒窗，奠定辉煌未来
上联：勤勤恳恳，一天一个台阶，层层递进
下联：踏踏实实，一步一个脚印，步步升华
上联：天道酬勤，努力，毅力，事事学习为主
下联：精益求精，细心，耐心，处处效率在先
上联：自古英雄出少年，十年寒窗吃得苦中苦
下联：今朝圣杰皆我辈，一朝笑傲方为人上人
上联：学习如春起之苗，不见其增，日有所长
下联：辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏
上联：百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤
下联：一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才
上联：回忆往昔，卧薪尝胆，但为一朝金榜题名
下联：再看今朝，秣马厉兵，笑看零八谁与争锋
上联：十年磨一剑，含辛茹苦，英雄并非仅鳌头
下联：一朝闻四海，沧海桑田，荣归当是更风流
上联：十载寒窗苦，有志事竟成，乘风破浪终腾飞
下联：九州华夏惊，苦心天不负，御风腾云任翱翔
上联：毅力，滴水穿石，铁杵魔针，努力就在今日
下联：恒心，折桂蟾宫，大展宏图，成功可待明朝
上联：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
下联：苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
上联：忆往昔，清心寡欲，寒窗十年，万物东流水
下联：看今朝，天道酬勤，乾坤一定，雄踞天下巅
上联：水涨船高，高又高，高更高，零八高考考分高
下联：树木树人，人中人，人上人，十年苦学学做人
上联：好男儿悬梁刺骨凿壁借光闻鸡起舞，你将如愿
下联：俏巾帼囊萤映雪韦编三绝秉烛夜读，我要成功
上联：拱北伏桌，勤勤恳恳弯上一年，甘为田地老牛
下联：涨水高船，兢兢业业做个战士，扼住命运咽喉
上联：有志者，事竟成，锲而不舍，十年寒窗相逐鹿
下联：苦心人，天不负，秣马厉兵，三载拼搏争问鼎
上联：忆往昔，卧薪尝胆，几度春秋踏寒暑，相顾茫然
下联：看今朝，瀚海泛舟，万里长风溯清波，自主沉浮
上联：苦中作乐，不畏风吹雨打，即便失利，不能绝望
下联：柳暗花明，定会苦尽甘来，无悔今生，辉煌明天
上联：兢兢业业，磨剑十年，只为龙腾渤海，展现燕赵英才
下联：勤勤恳恳，身劳十载，只为醒狮东方，凸显华夏脊梁
上联：一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志
下联：五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
上联：求做到：暖春，炎夏，清秋，寒冬，四季季季悬梁锥刺股
下联：只愿得：语文，数学，英语，理综，各科科科金榜高题名
上联：二万五千里长征，英雄儿女前赴后继勇向前，播撒革命火种
下联：十又余三年苦读，莘莘学子披星戴月齐奋进，托起祖国未来
上联：青青秀木终成栋，披冷月寒星，高掀北海，十万铁马争克将军岭
下联：赫赫精钢不作钩，驾朔云长风，直入南冥，九千金甲雄谋会稽山
上联：海远路遥，踏千山走万水，降妖除魔，取经之心不改，师徒四人终成正果
下联：天高地广，徜书山徉学海，披荆斩浪，浴火之志不移，攀登学子必上高峰
上联：十面埋伏，九天雷雨，八方受阻，七窍生烟，六神不安，艰险不惧，观鱼翔浅底下联：五味杂陈，四季晴空，三载雄心，二意绝无，一马平川，拼搏无悔，看凤舞九天
上联：卧龙盘曲，雏凤浴火，应知任重道远下联：人宛在，我重来，天生我材，岂甘黄粱枕虚梦下联：残菊傲霜，虬松倚壁，着意神泣风惊下联：身虽苦，志自高，地毓灵秀，我自朱峰揽逍遥
学生励志对联5
1、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
2、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
3、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
4、卧虎藏龙地，豪气干云秣马砺兵锋芒尽露；披星戴月时，书香盈耳含英咀华学业必成。
5、盛世重英才，冀诸君跃过龙门，蔚为梁栋；帘闱好传统，凭成绩胪登虎榜，不失珠玑。
6、时光如梭看我少年学子六月追风去，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
7、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
8、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
9、立品读书当胜日，成长创业趁华年。
10、承历史底蕴，究天人际理，欲上苍穹揽星去；怀瑾瑜憧憬，展卷帙才华，即从蟾宫摘桂回。
11、点点心血勤育英才厚泽九州，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
12、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
13、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金榜题名。
14、再接再厉营造新境个个争取金榜题名，愈战愈勇刷新高度人人定会大鹏展翅。
15、千帆竞发几经风雨，乘风破浪辉煌终点已不远，万马奔腾一路凯歌，披荆斩棘巅峰时刻在眼前。
学生励志对联6
1、受技乘风开凤羽，挥毫对策到云衢。
2、滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔；乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。
3、十年苦读扬起未来风帆，两天高考谱写人生华章。
4、群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
5、十载寒窗，勤学苦练，何人健步登金榜；满腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠。
6、惟楚有材虎啸龙吟鹏举弦歌千阙铸湖湘彦俊；于斯为盛天时地利人和日月两轮擢社稷英贤。
7、挥笔如剑倚麓山豪气干云揽月去，展卷似帆横湘水长风破浪采珠回。
8、湖湘多才俊百舸争流直挂云帆奔锦绣；国考择栋梁大鹏展翅会凌绝顶览众山。
9、夏闱竞秀奥运赢金一样心期惟逐日；得则抟风失犹结网他年虎变可拿云。
10、天酬健者腾蛟起凤开福地，世重英才纬武经文振翮时。
11、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果，几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
12、十年磨剑白刃生寒涔汗泪，今昔纵毫冰心着意写春秋。
13、书山比豪气，看咱学子登顶折桂。学海竞风流，瞧我飞舟劈浪夺魁。
14、学陶侃之惜时，付出必有回报；效苏秦之刺股，折桂还须苦战。
15、苦读三年磨砺以须胸中常怀大世界，鏖战即日沉着而对笔下自有好文章。
16、十年木百年人乐育栋梁拔地起，千里浪万里波喜看鲲鹏展翅飞。
17、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
18、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃，报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
19、学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。
20、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
学生励志对联7
1、考场竞风流，笔落千钧成大器；书山攀绝顶，胸藏万卷步青云。
2、霸气盈胸，高山尖尖我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗吾称雄。
3、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。
4、天下断无易处之境遇，人间哪有空闲的光阴。
5、多年蕴蓄，志远功深，日日攻坚获益；一卷摊开，神驰笔畅，堂堂游刃有余。
6、逢盛世郡园朴实沧海横流尽本色，迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章。
学生励志对联8
1、厚积十载苦谁知；薄发一朝甘自尝。
2、春风得意迎高考；秋实饱满题金榜。
3、十年苦读待高考；数月奋战书华章。
4、十年砺剑争锋锐；六月试场显雄威。
5、七斗星辉金不顾；八面堂皇终有成。
6、十年沉默冷沙洲；百日觉醒惊轩辕。
7、凤舞六月淬烈火；龙翔九月攀高峰。
8、乘风破浪跨沧海；并肩携手跃龙门。
9、笑至龙门身飞渡；但求孙山名落无。
10、初尝甘霖心似渴；屡阅群书苦作茗。
11、学习学喜学习喜；成才成彩成才彩。
12、十载拼搏九月果；三春磨砺二日成。
13、近观雨幕三千丈；远望池塘七步才。
14、焚膏继晷燃日月；劈风破浪斩荆棘。
15、忍于蛹中苦行修；脱化花间逍遥游。
16、莫叹十年寒窗苦；难忘一生校园情。
17、化身青鹏争霄汉；只待锦鲤跃龙门。
18、万般厚积始薄发；一朝折桂美名扬。
19、十年辛苦搏声名；一生幸福赢荣耀。
20、百舸争流向夏花；谁主沉浮勇者胜。
学生励志对联9
1、志士千里胜；勇者万卷搏。
2、卧薪尝胆苦；金榜题名甜。
3、立鸿鹄壮志；展栋梁才华。
4、志当存高远；勤必争朝夕。
5、天意怜汗水；胜算酬勤人。
6、有心天不负；抱志事终成。
7、有志天不负；业精自然成。
8、笔斧拓神境；墨犁耕心田。
9、俯身勤学业；昂首笑人生。
10、世上无难事；只要肯登攀。
了解对联知识 对联
了解对联知识
一、对联也叫楹联俗称对子是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力也可以考查学生的阅读能力、分析能力。 1、字数相等。对联由上下两联组成上联称出句下联称对句。字数可多可少但上下两联的字数必须相等不能有一字之差 2.词性相对。上下两联相应位置上的词词性也需对称。如名词对名词动词对动词形容词对形容词等。 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联构成一个有机的整体。 4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 5.平仄相协。平仄最起码的要求是上联末字必仄下联末字必平。平仄相协富于音乐美。 6. 结构相应。上下两联的结构应当一致如动宾结构对动宾结构主谓结构对主谓结构等等。符合以上特点的对联叫“严对”而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”中考一般只作“宽对”的要求。另外对联通常用毛笔竖写上联居右下联居左。
二、解题技巧 如果是给出上联或下联要求另写一联的题型需要从具体的每个字、词上认真推敲。做这类题一般按照如下的步骤进行先整体把握所给出的上联或下联的句意据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、 相对的内容然后再对所给出的对联细细分析认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征紧接着根据所想好的要写的对联的内容与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止最后再从整体上把握做微观的调整和修改。防患于未然
三、对联练习 1根据课文内容将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情 _______欧阳修_______。 2运用对偶知识对出下联。 (1)上联忆往昔沧桑岁月 下联______________________ (2)上联品千古美文 下联 ______________________ (3)上联_______________________ 下联花静鸟淡天 (4)上联风声雨声读书声声声入耳 下联_______________________________ (5)上联郭沫若向往光明勾画天上街市 下联陶渊明__________________________ (6)上联安塞腰鼓誉满神州 从下列提示中选出一个对象对出下联妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。 (7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联请你拟写下联。 上联无声润物三春雨 下联______________ 3诸葛亮凭借才智辅佐刘备争得了三国鼎立的局面建立了盖世功业。相传他曾推演兵法聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价清你补充完整。 上联功盖三分国 下联名成______________ 4徐特立九生曾经赠给青年人一副对联请你补充完整。 上联有关家国书常读 下联______________________ 5楚汉战争时期由于萧何的推荐韩信被拜为大将也由于萧何的计谋韩信又惨遭杀害。韩信少时常常挨饿漂母怜而饭之才得以生存而最后他又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。 6林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督他在总督府写了一副对联以自勉表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。 上联______________________ 下联壁立于仞无欲则刚。
7杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞为后人唾骂理所当然但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。 上联青山有幸埋忠骨 下联_____________________ 8.《醉翁亭记》语言形式优美尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。请以“欧刚修与百姓同乐”为上联联系《岳阳楼记》一文拟一个下联。 上联欧阳修与百姓同乐 下联______________________ 9有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊上联有两个字缺漏请根据下联补个上联内容 泽著尚未成功惊闻陨星中国何人领_______ 先生已经作古痛忆旧雨文坛从此感彷徨 10对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法补全《西游记》第七回的回目。 第七回回目_____________________五行山下定心猿。 11名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容联系所学的古诗文在括号内写出相应的名胜古迹。 (1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋( ) (2)我其仙乎吞云梦八九 登斯楼也览气象万千( ) (3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉( ) 12下列的对联各是哪部章回小说的目录?清在括号里写出这部小说的名称。 (1)吴学究双掌连环计宋公明三打祝家庄。( ) (2)孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪。( ) 13由“四面湖山收眼底万家忧乐在心头”这副对联你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句___________________________________________________。 14范仲淹在《岳阳楼记》中写前三段文字是为了借题发挥引出议论阐明自己“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的政治抱负与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇抒写情怀。请将下面两个句子补充完整要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句7个字) (1)范仲淹_____________________ (2)欧阳修_____________________ 15柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇行很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇以“小石潭凄寒幽静”为上句写出下句使之成为一组对偶句。 上句小石潭凄寒幽静 下句________________________ 16对联寻亲。 下面本是四副完整的对联但是打乱了请你用线段把它们连接起来使之重新变得完整。 A两袖清风存正气 a琴棋书画自陶情 B竹菊梅兰可养性 b莫愁两鬓霜雪寒 C且喜满园桃李艳 c雪压难摧涧底松 D风吹不动天边月 d一间陋室透书香 17观察课本插图(见人教版九册(上)彩页插图)《古隆中三顾堂》根据提示写出你所读到(或想剑)的信息。 有副对联“三顾频烦天下计两朝开济老臣心”上联讲的是_______的故事下联讲的是_______的事情 18阅读下面一段文字回答文后问题。 古都南京历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨都在这座古城留下了深深的痕迹浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展鸡鸣寺空灵秦淮河的桨声灯影夫子庙的热闹繁华无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对于。例如“石头城”对“燕子矾”“朝天宫”对“阅江楼”“凤凰台”对“麒麟门”。 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中选出最恰当的分别填在下面的横线上。 答乌龙潭 对____________莫愁湖 对_____________总统府 对_____________ 19、根据对偶的特点删改下面一幅对联的上联使之对仗工整。 上联苟有恒何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联最无益莫过一日曝十日寒 改后上联 下联最无益莫过一日曝十日寒
20、分析对联排列顺序 下边是陈毅为鲁迅先生逝世写的挽联其上联的次序打乱了请重新排列。 上联①懂得进退攻守②要打叭儿落水狗③岂仅文坛闯将④临死也不宽恕 下联莫作空头文学家 一生最恨帮闲 敢于嬉笑怒骂 不愧思想权威 这是1998年甘肃省中考试题此题要求学生先根据下联的字数确定②在最前面然后根据词性相对的原则确定 21、上联足智多谋孔明巧借箭 下联 ___________ 22、下列各项中能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是 A、万紫千红总是春 B、万家忧乐到心头 C、千锤万凿出深山 D、万户争传新乐府 23、2004年福州市中考题请根据课外阅读的外国名著补全下面的名人对联。 上联搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲贝多芬 下联炼钢铁意志 ____________ 奥斯特洛夫斯基 24、搜集材料时大家发现南京人杰地灵曾在此居住过的文化名人灿若群星王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联但觉得下联有一处不符合对联的要求请你修改。 上联吴敬梓冷眼观世《儒林外史》讽丑恶 下联深情怀旧周树人《朝花夕拾》忆往昔 25、删改下面对联的下联使之与上联对仗工整。 上联世事如棋让一着不会亏我。 下联心田好似大海能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联 26、福州乌山的琵琶亭有一副对联上联是一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是 A、 半入江风半入云 B、一味清凉上月时 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚 27、上物理课时老师为了生动形象地讲解热学知识写下一副有趣的对联它的上联是“杯中冰水水结冰冰温未降”下联是“盘内冰水冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是 A. 液体凝固、晶体熔化过程温度不变。 B. 液体凝固过程温度不变。 C. 气体液化、液体凝固过程温度不变。 D. 固体熔化过程温度不变。 28、邻居王阿姨家的对联贴反了“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边“梅花四五点天下皆春’被贴在了右边。请你依据对联的有关知识用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。 有关知识上联末字是仄声韵一般是第三声、第四声贴在右边下联末字是平声韵一般是第一声、第二声贴在左边。 29、给下列对联归类把相应的序号填在括号里。 ①东风吹出千山绿春雨洒来万象新 ②死者长已矣死而能伸民志伸国权死犹不死 生而为何乎生而成为奴隶为牛马生亦徒生 ③远求海外珍藏本快读人间未见书 ④海枯石烂同心永结地阔天高比翼齐飞 A. 春联 B. 婚联 C. 挽联 D. 行业联 30、“轻风细柳淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联在方格中填写一字组成一副对仗工整的五字联。 上联轻风_____细柳 下联淡月隐梅花 四、修改句子使之构成一副对联 1下面的句子不成对偶请改动下句使它们组成一组对偶句。 上句看社会知国情坚定报国志
下句放眼瞻望未来明确自己肩负的重大任务使自己的爱国心情越来越增强。 改为 2改写下面句子划线部分使它和未划线部分形成对偶。 石间细流脉脉如线如缕 水塘中闪闪的碧波就像锦缎一样。 改为 3下面这副对联的下联有明显对得不工整的地方请做改动使之合乎对联的要求。 上联登高望远见山青水绿千帆过 下联放歌纵酒喜暖日融泥万木春 改为 4根据对联的特点删改下面一副对联的上联使之对仗工整。 上联苟有恒何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联最无益莫过一日曝十日寒 改后上联 下联最无益莫过一日曝十日寒 5.删改下面句子中画线的部分使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南建几处依山楼榭近看西北角造起三间面临绿水的轩斋。 改后为遥望东南建几处依山楼榭 。 五、运用对偶知识对出上联或下联 1上联忆往昔沧桑岁月 下联 2上联忆往昔刘备三顾茅庐传佳话 下联 3上联岳阳楼上范仲淹作文寄情 下联 欧阳修 4上联历史古城雄风再振 下联 5上联文章千古事 下联 6上联足智多谋孔明巧借箭 下联 7上联赞雕刻者高超技艺 下联______________________ 8上联______________________ 下联奇巧人神技雕核舟 9上联郭沫若向往光明勾画天上街市 下联陶渊明__________________________________________ 10上联搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲贝多芬 下联炼钢铁意志_____________________ 奥斯特洛夫斯基
六、.选择题 ①、出句 绝情谷小龙女闭门思过 请选出你认为对的最好的一句。 A青城山老玩童出手救美 B洪都府徐孺子下榻横陈 C普救寺崔莺莺遇难逢生 D金玉堂乔知事买椟还珠 ②、出句 天凉露重一痕素月杏花香 请选出你认为对的最好的一句。A云淡风柔几点骄阳竹叶翠 B夜静声悄数点微星云影淡 C气爽秋高几片淡云枫叶赤 D雾冷烟迷两岸初春杨柳醉
参考答案 1醉翁亭里(中) 与民同乐 2(1)看今朝锦绣江河(山) (2)论天下大事(或尝百年佳酿、赏人间奇景) (3)水清鱼读月 (4)家事国事天下事事事关心 (5)寄托理想描绘世外桃源(6)示例品王佳酿驰名中外 海林内衣情暖人间中洋河豚香飘四海 (7)有志育才一代功 3八阵图 4无益身心事莫为 5生死一知己存亡两妇人 6海纳百川有容乃大 7白铁无辜铸佞臣 8“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧” 9呐喊 10八卦炉中逃大圣 11(1)黄鹤楼(2)岳阳楼(3)泰山 12(1)《水浒传》(2)《西游记》 13先天下之忧而忧后天下之乐而乐 14(1)为天下先忧后乐 (2)与吏民同醉同乐 15示例琅岈山蔚然深秀岳阳楼壮美雄奇桃花源和平宁静 16A——d B——a C——b D——C 17三顾茅庐 诸葛亮辅佐刘氏父子两代 18白马湖无想寺 状元楼 19、上联是“苟有恒何必三更眠五更起”。 20、②④①③ 21、“艺高胆大悟空勇斗魔”也可对“义盖云天关羽私放曹”还可对“多愁善感黛玉悲葬花”。 22、B 23、写下一页页辉煌的篇音 24、周树人深情怀旧《朝花夕拾》忆往昔 25心田似海纳百川亦可容人他。 26、A 27、A 28、王阿姨您好您家的这副对联真好不过这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声这句是上联应该贴在右边“春”字是第一声这句是下联应该贴在左边。我帮您换过来好吗讲清贴错的理由语言得体即可 29、①A ②C ③D ④B 30、要求是将一副四字对联扩展成一副对仗工整的五字联下联扩展后增添了一个动词“隐”上联需增添一个与其相对应的动词在方格中可填写“拂”
哲理的经典对联集锦精选
对联是中华民族特有的、源远流长的一种文学形式,也是我国文化遗产的一部分。下面我整理了哲理对联，欢迎大家阅读。
哲理对联(精选)
上联：乐善好施为人不做亏心事
下联：忍让恭谦处事应当大量人
上联：惜取少年诗书乃勤读
下联：莫负韶光前途更光明
上联：以身作则不得无耻
下联：为人师表无所不能
上联：我行我素于我任重道远
下联：自弹自唱任他飞短流长
上联：读书人仕途黯淡
下联：改革者前景辉煌
上联：阳奉阴违者貌合神离
下联：轻诺寡信人口是心非
上联：为人正直哪怕人前道短长
下联：做事磊落何忧背后说是非
上联：进取者上下求索
下联：得道人左右逢源
上联：资产阶级求利润怎叫姓社
下联：社会主义抓经济何谓走资
上联：艰苦奋斗不忘精卫填海
下联：发愤图强牢记女娲补天
上联：重在实践改革中不当水兵破浪子
下联：力求真知课堂上莫做空军开飞机
上联：爽性屠夫哪会挂羊头卖狗肉
下联：佛心和尚怎么开药铺做道场
上联：尊重科学为何半信半疑惑
下联：展望未来莫要一步一回头
上联：仁义礼智怎能取信
下联：温良恭俭哪里会让
上联：获得真知识必须上下求索
下联：学到硬本领才能左右开弓
上联：酒极则乱需浅尝辄止何需贪得无厌
下联：心宽乃静当随遇而安定当吃亏是福
上联：莫作历史旁观者
下联：争当改革弄潮儿
上联：待人须善莫做佛面兽心子
下联：做事必坚不要银样蜡枪头
上联：读书期间怨恨读书苦
下联：就业时候忧患就业难
上联：责无旁贷不舍昼夜
下联：时不我待只争朝夕
上联：仁义礼智信乎
下联：温良恭俭让吗
上联：行随自由不必邯郸学步
下联：美自天然何苦东施效颦
上联：学无止境万卷诗书万担谷
下联：生可有涯一寸光阴一寸金
上联：心中事须注重
下联：身外物莫强求
上联：穿绸常思养蚕户
下联：吃水不忘挖井人
上联：支进付出金钱视为身外物
下联：翻来覆去土地才是命中根
上联：别人失足不要落井下石
下联：自己得意无需顺水推舟
上联：贵有恒心点点滴水终穿石
下联：好在毅力粗粗铁杵将成针
哲理对联(热门)
上联：相师不耻无长无少无贵无贱
下联：互敬无分不高不低不卑不亢
上联：人世间关系纷繁阡陌交往
下联：天底下形势紧迫纵横驰骋
上联：善始善终守道
下联：克勤克俭持家
上联：有愁装作无愁过
下联：无钱视为有钱欢
上联：曲曲折折人生路
下联：勾勾叉叉世间情
上联：有也过无也过得过且过
下联：穷亦愁富亦愁没愁更愁
上联：少孤不由为客早
下联：多难真是识君迟
上联：发愤识遍天下字
下联：努力读尽人间书
上联：掌握分寸团结同志
下联：手把规矩教育新人
上联：量体裁衣是什么菩萨上什么色
下联：看风使舵在哪样山头唱哪样歌
上联：人生曲折如几组有向线段
下联：命运沉浮似一个不定方程
上联：待人须得温良恭俭让
下联：求知应当比学赶帮超
上联：自求生路无为别家拍卖货
下联：另寻出头不做他人嫁衣裳
哲理对联(最新)
上联：点相连成线线相邻成面面相连成体
下联：人共和为家家共和为邻邻共和为邦
上联：卑躬屈膝始终为牛马
下联：趋炎附势永远是蝇蚊
上联：老牛深舐父母之爱
下联：乌鸦反哺儿女斯情
上联：努力探索幸福源泉何必望梅止渴
下联：积极耕耘希望田野哪能画饼充饥
上联：应当努力获取不要守株待兔
下联：切忌盲目探索否则画蛇添足
上联：管他春夏秋冬雨
下联：任尔东西南北风
上联：新岁月难忘旧景
下联：旧江山浑是新愁
上联：莫思身外无穷事
下联：只求眼前有限杯
上联：甜言蜜语往往口是心非