本文目录一览：
- 1、教育的重要性 利用初二政治下册知识回答
- 2、跪求小学生安全知识问答题，一定是问答啊！！！！
- 3、大学生安全教育考试论述题怎么回答？
- 4、请用学前教育专业知识回答：2个孩子打架你 该怎么看这件事怎么办
- 5、教师资格证教育教学知识与能力简答题怎么写
教育的重要性 利用初二政治下册知识回答
一方面，教育是每个人生活的准备．它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提．另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础．
跪求小学生安全知识问答题，一定是问答啊！！！！
消防类
一、消防防火类
1、基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的逃离。
2、火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
（4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
（5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
（6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
（7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
（8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
二、
[编辑本段]交通安全类
我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。
1、行走时怎样注意交通安全？
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
2、横穿马路应该注意什么？
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。
2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
3、怎样认识交通信号灯？
交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：
1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。
4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。
5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
4、骑自行车安全知识
我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
5、乘坐公共汽车应该注意什么？
1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
三、
[编辑本段]使用电器知识类
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
7）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
8） 睡觉前或离家时切断电器电源。
四、
[编辑本段]安全防御类
1、远离毒品
毒品是人类的大敌、世界的公害，染上了毒品，小则家破人亡，大则祸国殃民。规定每年 6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育；增强法制观念，自觉抵制毒品；加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯；要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。
2、受到不法分子侵害如何报警？
中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
1）匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
2）拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
3）打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
3、路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？
1）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。
2）如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。
3）如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。
4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。
4、为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：
1）要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。
2）言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。
3）上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。
4）穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。
5、独自在家的安全防御知识
我们独自在家时，应及时把门锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。
有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。
2）如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉父母。
3）如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后，用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址；也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。但不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。
安全使用液化石油气
一是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。
二是正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。
三是使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。
四是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。
五是如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。
灭火基本知识
（1）隔离法：这是一种消除可燃物的方法。
（2）窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。
（3）冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。
（4）抑制法。
[编辑本段]校园安全小常识
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯把手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。
[编辑本段]遇火自救七法
一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
二、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。
四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。
五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。
[编辑本段]小学生防火安全
1、教育孩子不要玩火，不玩弄电器设备。 2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。 3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。 4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。 5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。 6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。 8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。 9、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。 10、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。 11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。 12、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。
学生安全知识常识
[编辑本段]一、消防防火类
1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警？
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
回答者：嫣然乱笑 - 初入江湖 二级 3-26 17:41
教育部、公安部、团中央、中国残联、全国少工委等五部委联合发出通知，将3月26日(全国学生安全教育日（3月最后一个星期一）)定为全国中小学生“安全教育日”，主题是“强化安全管理,共建和谐校园”。
2007年3月26日(星期一)是第十二个“全国中小学生安全教育日”。
附：第十一个(2006年3月27日)全国中小学生安全教育日,活动的主题是“珍爱生命,安全第一”。
其他年份全国中小学生安全教育日主题：
1996 全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作
1997 交通安全教育
1998 注重防范，自救互救，确保安全
1999 消防安全教育
2000 保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应
2001 校园安全
2002 关注学生饮食卫生，保障青少年健康
2003 大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力
2004 预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力
2005 增强交通安全意识，提高自我保护能力
各级各类学校：
2007年3月26日（星期一）是第十二个“全国中小学生安全教育日”，为了进一步做好今年的安全教育日宣传教育工作，切实加强学校安全管理，巩固、深化“平安校园”建设活动，更加有效地保护广大中小学生和幼儿的身心健康与生命安全，积极构建和谐校园，结合我市教育系统的实际情况，现将有关事项通知如下：
一、加强领导。各级各类学校要从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强做好中小学幼儿园安全工作的责任感和使命感，切实加强组织领导，结合全省学校安全稳定工作会议精神，根据学校实际，做好部署，将工作做深、做细、做实，务必使活动取得良好成效，努力营造一个安全稳定的育人环境。
二、扣紧主题。今年全国中小学生安全教育日的主题是“强化安全管理，共建和谐校园”。各级各类学校应牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，认真制定和完善学校安全管理的规章制度并加以落实，组织师生认真学习《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》，结合创建“平安校园”、“平安家庭”、“平安乡镇”活动，与当地党委、政府、综治、公安机关和共青团、妇联等组织密切配合，围绕主题，结合当地实际，组织开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、农民工子女以及心理上出现问题的学生。各中小学要通过悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、刊发宣传专刊（校、班刊）、举办专题讲座、观看安全录像（VCD）、发放安全传单（海报）、制作安全手抄报（学生A4或16开幅面即可）等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育，有针对性地对学生进行生存、应急、自救教育和演练，不断提高中小学生及幼儿自护、自救、防灾、逃生的能力。上学期未组织疏散演练的学校，要精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。同时要结合“安全教育日”活动，集中开展一次全面安全检查，特别是要全面动员学生及家长积极举报学校周边的黑网吧、游戏机室等，及时解决安全隐患。《长乐市第十二个全国中小学生安全教育日安全知识专题宣传海报》已由长乐移动赞助、长乐邮政承印，由长乐邮政送达各校，请各校及时组织学生在信封上填写家庭地址后，再由学校交当地邮政机构统一投递给家长。各完小、幼儿园可由中心小学代为分发、收集，也可提供各校学生数，由当地邮政机构分发、收集。为考查投递质量，请各校在3月28日组织人员进行家校电话联系，抽查投递到户率，并在安全教育日活动书面报告中写明相关情况。我局原通知各校为寄信而采集学生家庭地址的工作任务取消，已采集的由学校妥善保管，以备家校联系之用。
三、主动协调。各级各类学校应以全国安全教育日为契机，根据《长乐市人民政府办公室转发关于进一步加强全市学校安全管理工作若干意见的通知》和《长乐市人民政府办公室关于印发2007年长乐市学校安全专项整治工作方案的通知》等文件精神，积极主动争取综治、公安、卫生、工商、文化等部门的支持和配合，切实加强对学校及周边的治安综合治理，形成全社会关心重视中小学生及幼儿身心健康和生命安全的良好氛围，共同搞好学校安全工作。
四、及时总结。各级各类学校应认真制定“安全教育日”主题活动计划，如果“安全教育日”当日有较好活动方案的，可提前报送我局政教科，以便提前协调有关媒体进行宣传报道。活动过程中的典型做法，也应及时以信息形式报送我局。活动结束后，各级各类学校应将活动情况进行总结，并于3月31日前将书面报告和活动图片报送我局政教科。
[编辑本段]安全教育
：中小学生自护自救安全常识问答
家庭生活安全
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。
如何防止烫伤？
烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？
1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
如何安全使用高压锅？
用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。
l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。
2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。
如何安全使用刀具？
日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锋利、尖锐，使用不慎，就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意：
1．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。
2．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。
大学生安全教育考试论述题怎么回答？
大学生安全教育
安全教育知识的大学生思想政治教育的重要内容，是一个不可缺少的部分。因此，把握好学生的安全教育，加强日常的日常管理机构的高等教育，维护学校正常的教学，科研和生活秩序，具有重要的现实意义，并保护学生的人身和财产安全，促进学生健康心理的形成，意义和战略意义。
首先，大学生安全教育的必要性
学生的生存空间被大大扩展了大学改革的深度和开放，并继续拓宽领域通信。在学校里，除了他们的正常学习，生活需要的学校，参加各种社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的知识，社会生活，特别是安全知识，必然导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我保护能力，是迫在眉睫的，迫切的。
（一）加强学生的安全教育，
看看从我国面临的国家安全环境面临着更加复杂的环境变化，首先要维护国家的安全和利益，的安全形势是不乐观的，主要是为国外敌对势力和间谍情报机关，以达到分化西化目的的中国，一方面，在使用不同的渠道传播西方的政治和经济模式，或明或暗，重视腐朽的生活方式，培养和平演变“强制”。拿钱购买的物质利诱，色情勾引国外担保等手段，另一方面，或洽谈业务和其他从事间谍活动的现金的幌子下进行的学术交流访问的名称，买我的国家和单位秘密的。第二，学生有国家安全的模糊认识。首先，大学生对国家安全的留在军队，战争，国防，领土，情报，侦察，一些传统的，本地的知识。国家安全既包括国土安全，主权，安全，政治安全，经济安全，国防和国家安全，国家安全，文化安全，IT安全，金融安全，信息安全等方面的新内容还包括传统内容。因此，综合的国家安全，帮助大学生正确的思想认识国家安全的理解和认识。关于国家安全，大学生自然会想到美国中央情报局，联邦调查局，国家安全机关，军队，警察机构，这种片面的理解，相当于国家安全的情报间谍活动，因此，大学生不能自觉与责任维护国家安全，或多或少，有意无意间，国家安全没有任何关系。随着中国的经济发展，社会稳定和人民的幸福，成长的国际地位，一个和平的环境，使学生自觉或不自觉地破坏的敌对势力和国外放松了警惕，稀释的意义上的安全性，在“打开外面的世界，没有秘密可以保证“没有间谍在”和平等等。思想麻痹造成的一些秘密被泄露，甚至更多，个人买不起金钱，性，和在民族尊严人格的损失的其他诱惑出卖情报的国家，造成国家安全和利益的重大损失，非常惨痛的教训深刻！
总之，中国正面临着复杂和严峻的安全形势，高校学生和国家安全意识相对薄弱，迫切需要进行安全教育大学生开发的国家安全知识，建立一个新的国家安全观，是必要和迫切。
（二）加强学生的安全教育，大学的法律和秩序的需求情况
随着改革开放的不断深入，高等院校，从过去的封闭的学校打开学校一般教学，科研机构，以及很宽的范围内变化的教学，科研，生产，贸易及其他的社会制度。多元化的大学的管理方式社会化，学校的形式，结构复杂，学生，校园和社会的交叉渗透校园的治安情况日趋复杂和具有挑战性的。主要表现为：第一，校园环境日趋社会的复杂性。高等教育改革的深化和开放的发展，从一个单一的教学的高校校园是封闭成一个综合性，多功能，开放式“社会”，不仅是一个教学区，生活区，和一些混合的家属区，住宅区，不仅是教学，科研设施，工厂，公司，超市，书店，银行，邮局，医院，宾馆，浴室，餐厅，影剧院，歌舞厅等生活配套设施和机构。大学就像一个小城镇。复杂的图案，目标，也是高校的诸多不利因素的安全性。有些罪犯对社会，经常窜入大学的流氓犯罪活动，如盗窃，抢劫，诈骗，杀人的，有的甚至危及人身安全的安全性和稳定性直接影响学校的教师和学生。二是大量的外来务工人员，经商人员涌入校园，法律和秩序的学校带来了巨大的影响管理高校后勤社会化形成了大量的外国工人来学校的工作人员，业务，因为这部分低质量的人类文化，法制观念淡薄，流动性较大，难以管理，因此，一些外来人员学院的外国工人的情况下所引发的违法犯罪现象比较突出。据调查，大学刑事，治安案件占40％。一些农民工在他们的业余时间东逛西漫步，挑起麻烦，打扰，有些工人盖学校的公共财产和私人财产的盗窃，一些赌博，打架斗殴，严重扰乱了校园的安全和秩序。校区分散，交通安全，是一个很大的隐患。大学合并的学校，并打破了学校的独门独院的办学格局。由于校区分散相邻的校园人流，车流，物流的互动，有的院（系）学生每天从校园的A到B的校园类或去图书馆学习，校区之间形成的流动性增加，如果稍有疏忽，易发生交通事故的发生。校园周边的安全环境也变得越来越复杂。目前大学周边治安情况依然严峻，导致校园治安问题周边地区仍然是大量的负面因素，对教师和学生的个人和财产安全，社会秩序，刑事案件时有发生。据统计显示，社会治安的刑事案件或大学校园内发生的安全问题，大多数学生（事）件发生在这种情况下，不仅给学生和家庭的危害，而且还会直接影响了正常的教学生活秩序，严重的，会危及整个社会的稳定。因此，在的情况下，大学校园附近的治安情况不容乐观，社会治安形势是严峻和复杂的安全环境，加强学生的安全教育，提高他们的安全功能，可以有效地减少和避免大学生的各种安全问题，从而发挥在维护安全和稳定的大学了积极的作用。
（三）加强学生的安全教育，提高学生的自我保护，自我保护能力，需要
BR /近年来，许多学生意外伤害发生在校内还是校外，原因各不相同，但一个共同点是，大多数的学生参与事故没有任何心理准备和自我保护能力，面对伤害不堪重负。大学生的自我保护意识和自我保护能力，主要表现在以下几个方面：第一，由于童年的当代大学生缺乏社会经验。提出了他们的父母和老师的关怀下，并没有经过任何挫折，思想比较简单，不能让一个理性的认识，社会不良风气和一些坏人坏事，缺乏社会经验，自我保护的能力相对较弱，如缺乏照顾他们的贵重物品，现金经验，易发生财物被盗，在人际交往轻信缺乏经验。有一些委屈的学生不知道如何保护自己，很容易在一些不法分子的欺骗或胁迫。发生在最近几年，很多女大学生贩卖，虐待，切割情况下是一个活生生的例子。二是缺乏安全防范意识。有些大学生的安全防范意识薄弱，缺乏必要的关注和警惕，留下的安全隐患可能发生的各种安全问题的影响。这样的人不锁门，没有保管贵重物品，罚球把钱和物品被盗，一些学生违反宿舍安全管理规定，在宿舍内乱，然后乱拉的电线，违规使用电器，吸烟扔香烟烟头和由此产生的各种安全事件。第三，缺乏韧性负面的社会因素的影响，目前，中国是处于前所未有的改革和开放，利用西方资产阶级的腐朽思想和下降的生活方式，以及“一切向钱”的极端个人主义，利己主义，享乐主义，对那些涉世不深，没有广泛的经验，缺乏社会经验，好的和坏的，无论年轻的大学生有一个很大的诱惑。有些学生无法抵挡这种诱惑自觉或不自觉地接受这些颓废的概念，如一些大学生受拜金主义，享乐主义，极端个人主义思想，无法承受来自社会金钱和好逸恶劳，贪图享乐的诱惑，因为他们很便宜，小偷小摸和发展大肆偷盗，伤害他人，危害社会，堕落成为一个社会的罪人;一些学生的影响下，西方性解放“和淫秽书刊，影片，追求一个”年轻的死者遗憾“的人生哲学，在这个颓废的想法一次性的，他们很快成为淫乱思想的俘虏。存在的问题和不足，学生的安全意识和防范能力，加强学生的安全教育，使广大学生要提高警惕，掌握必要的安全知识，能起到防止犯罪，降低发病率的作用。
大学生的安全教育，安全教育是学校的思想政治教育的重要组成部分。安全教育涉及到一个很宽范围的内容，应该将相关联的所有教育活动的大学，学校的规则教育，心理健康教育，结合学校的思想政治教育，道德教育，民主和法制教育，学校纪律，安全教育有其自身的特点和具体内容，从安全的角度讲，大学安全教育主要包括以下几个方面。
（一）国家安全教育
随着高校的改革和开放的不断深入，海外大学，讲座，演讲，研究人员，科学和技术合作，越来越多的大学，使国家安全工作面临着许多新的问题。自觉抵制敌对势力的渗透，内部和外部活动，以提高学生的国家安全意识，因此，正确认识改革的条件下隐蔽斗争和开辟新的形式和新的功能。重点应放在三个教育，强化“三种意识：一，确保”国家安全法“和其他有关法律，法规的宣传和教育，提高守法意识。学校应充分利用广播，报纸等媒体和宣传工具，“国家安全法”和其他有关法律，法规进行宣传和教育，在学校，使每一个学生认识到，国家安全是一件大事，关系到整个国家的生存，是没有国家安全，就没有和平与稳定的施工环境，就没有社会主义现代化。每个大学生都有维护国家安全的责任和义务。爱国主义教育，并加强责任感，开展爱国教育，这是必要的中国近代史联系，联系的国家自改革开放取得的巨大成就的各种线，刺激的民族自尊心和自豪感，以提高大学生党和民族团结，凝聚力。三，良好的保密教育工作，并加强防范意识。保密工作关系到党和国家的安全，关系到整体经济建设和社会发展。因此，学校应积极开展保密教育，提??高大学生的敌情观念和保密意识，让每个大学生自觉遵守保密规则的规定在对外交往中，自觉保守党和国家的秘密。
（b）网络安全教育
近年来，网络经济的快速发展，越来越多的人进入网络领域，大学生，几乎每个人都参与网络，虽然管理网络的技能，但很少有人知道，但法律，法规，条例和维护的网络安全，网络安全意识比较薄弱。目前，校园网络的外国非法入侵的现象日益突出，主要表现为色情侵入，侵入反动的言论和教唆犯罪的侵入。对于上述情况，网络安全教育把握好这些方面：一是目前的工作重点，强化网络的法律和法规，以促进教育，提高学生的网络安全意识，及时张贴在学校通过主页的创始人，网络安全，网络安全的法律，法规，条例，法律和法规，以促进学生的学习网络的不仅是知识，而且还使学生进入网络首先觉得自己很重要的网络安全气氛，形成了思想上的外国反动势力的邪恶的“防火墙”，能抵抗侵蚀。二是要积极开展宣传教育活??动“，呼吁网络文明，净化网络环境”。大力提倡网上道德，树立良好的网上气氛摒弃不文明，不道德的网上行为，自觉抵制网上有害信息的侵蚀，倡导文明健康的生活的网络。三是积极开展网上正面宣传和教育活动，以科学的理论武装占领的网络位置。要教育大学生不登录反动网站，不看淫秽和低调的内容的网页，不下载传播反动的，挑衅性的信息，而不是网上发表煽动性言论，反动的个人电子邮件自觉删除收到的信件，不转发，不送货。实践证明，校园在线教育学生自觉抵制有害信息，最有效的方法和手段，以防止非法侵入校园网的遭遇。
（c）消防安全教育
随着中国高等教育的快速发展，相应数量的不断扩大招生，校园内人员密度的增加，不断防火关键岗位增加了火灾的安全形势日益严峻的消防安全意识的在校大学生弱，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生体验恐慌，不知道如何报警，火灾发生时，没有掌握简单的消防常识，往往小火将创建一个灾难，也有学生在火灾发生时，由于缺乏知识和自防自救能力，逃生的最佳时机，损失，最终火魔无情地吞噬。对于这些问题，如何加强消防安全教育大学生：首先，组织大学生学习消防法规，消防法规，管理火的概念很好地利用。要教育学生在平时的生活学习，严格按照消防法的原则和规定，自觉遵守学校消防安全规定，并积极与学校合作，做好消防安全工作。其次，要大力普及消防安全知识，提高消防技能和火灾发生逃生，自救和互助能力学校消防讲座，可用于举办消防运动会，图片展览，演示了如何使用各种消防设备，灭火方法和不同情况下的逃生自救方法，模拟射击训练，使学生熟悉防火，火灾的全过程，使他们掌握三个已知的知识，防火知识，消防知识，了解消防系统，四会市（报警，会使用灭火器材，扑灭开始火灾，疏散自救）。只有??这样，才能有效地减少火灾的发生。
（四）防盗教育
在最近几年，由于各种社会因素，学生宿舍盗窃呈上升趋势，这不仅使学生遭受物质损失，而且也直接影响学生正常的学习和生活的特点和当前学生宿舍盗窃犯罪率上升的原因，学校必须加强大学生安全教育，以减少宿舍盗窃的发生，首先，要加强宣传和教育，增强学生的安全防范意识，在一般情况下，防盗工作多侧重于防空，反问题，技防，人防中最重要的，促进和加强建立预防犯罪意识，增强防盗意识，在很大程度上取决于的程度和广度的宣传和教育工作，因此，学校应采取各种形式的宣传，大力宣传安全工作的重要性和必要性，努力提高学生的安全防范意识，在思想上和建立一个坚实的安全防线。二，利用典型案例开展防盗教育。突出的学生宿舍盗窃严峻的现实，看视频，案例研究和其他形式，积极开展防盗教育，提高学生的防盗理念，认真落实各项防盗措施，堵塞，防盗漏洞。三是建立法律和秩序的通知系统。形式的“法律和秩序的通知栏”或“法律与秩序”简报“，及时通报学生的学生宿舍盗窃的成因，特点和规律，提高学生的安全防范意识，提高安全性。四是要教育学生自觉遵守安全规定，学生宿舍，在宿舍内不存放大量的现金，不允许留宿外客，不丧失警惕，自寻烦恼。陌生人形迹可疑，便要提高警觉，要求在任何时候，不给犯罪分子以可乘之机。
（五）交通安全教育
目前大学学生在一般的道路安全意识不强，主要体现在两个方面，缺乏对学生的交通安全知识，交通安全意识差，如何有效防范学院交通事故，确保行车安全。第一个是加强宣传和教育，交通法规，提高的的交通法律概念的大学生。学校应采取多种形式，并大力促进的法律和规定，中国人民共和国道路交通条例，通过宣传和教育的流量法律，使广大学生了解运输活动，你可以做和不能做什么，自觉养成遵守交通法规的良好的生活习惯，避免交通事故的发生。其次，是活跃在交通安全周或交通安全月活动，使广大学生牢固树立“安全第一，预防为主”的方针，车辆，车辆安全教育，使广大学生树立五个意识，，红绿灯意识，停车线意识，斑马跨越意识，意识，意识的方式行权。的局面每个人都自觉遵守交通规则。三是加强学生的心理training.can，迅速作出反应，以遏制交通事故。
（六）安全法规教育
近年来，高校按照国家有关法律，法规，结合学校的具体实际相结合，制定了一系列安全规则和规例。安全管理制度，如学生宿舍，实验室安全管理系统，网络安全管理制度，消防安全管理制度，校园治安管理系统等。实践证明，这些安全规则和规定都起到了积极的作用在维护学生的合法的权利和利益，保护学生的安全。然而，由于大学生的思想觉悟，价值观，纪律性的道德标准有很大的不同，学生在学习，生活，教学实习，社会实践的过程中，总是会出现一些违反规则和规定的行为，造成个人或他人的利益，已经侵犯这些情况的主要原因为：一些学生知之甚少学校安全规则和规定，有的甚至一无所知，有些学生忽视学校的安全生产规章制度，有规则不遵守，违反操作的结果。安全教育的大学生，我们应该注意安全生产规章制度的学生的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。首先，学校必须采取多种形式，大力推进各方面的学校安全生产规章制度，使广大学生充分了解其内容的安全性规定和要求，不仅知道，而且想知道为什么，逐渐养成的习惯遵守的安全规则和法规的考试，知识竞赛，以及其他形式的安全生产规章制度，以加深学生的理解。使学生了解安全规则是总结多年的实践经验，有些是从事故的经验教训的总结，在血的代价换来的。如果违反安全生产规章制度，以节省一些力量，省，国家的东西是不负责任，对社会不负责任的，不负责任的人的生命和财产，对自己的不负责任，别人一个幸福的家庭，使学生了解学校安全有关的规则和规例是密切相关的校园安全和人身安全，增强遵章守纪的意识。二，做好的典型事故案例教育，组织学生进行讨论，并为学校或其他大学解剖典型事故案例，使广大学生达到一个“合规和平，非法麻烦“的共识，增强学生的安全防范意识，自觉抵制违反安全规则和规定。三是要严格执行安全生产规章制度，认真查处各类违纪事件。校规，纪律的学生被暴露于公众，严肃处理，并不会容忍非法工人和周围同学的教育，以促进实施规则和规例。
（ G）心理安全教育
增加的高等教育制度改革的努力，学校学生全面引入竞争机制，约束学生的思维方式和思想观念的文化，所以有很大的影响，所以感觉心理压力，各种心理不适的表现，如：焦虑，强迫，恐怖，抑郁，冷漠，固执，抑郁，烦躁，所以很强烈的情感色彩，如果不积极疏导，最有可能导致各种安全问题。近年来发生在学生的自杀，攻击，盗窃和其他行为，多数造成的心理问题。因此，在学校应支付特别强调对学生的心理安全教育，以培养学生健康的心态。首先，引进大学生的安全教育与心理健康教育，以减少安全事故的发生。固有的良好的心理素质，以保护学生的安全，健康的心理，在很大程度上消除心理安全事故的发生。学校对学生的心理安全教育相结合的方法应该是采取一般教育和个别疏导，有针对性地和谐的人际关系教育，环境适应的教育，健康，人格教育，心理健康教育的知识，挫折，以解决教育和心理疾病预防教育的内容，这具有非常重要的作用，优化大学生的心理素质，提高心理健康，预防心理疾病，促进全面发展的个性和完美的。二是要进行安全教育和心理辅导的目的，进行适当的安全防范教育，学校通过开设心理门诊，心理信箱，心理热线，积极开展心理辅导，咨询对象的时间来帮助减轻他们内心的紧张和压抑的。违纪行为或思想自杀迹象通过心理辅导，及时疏导和教育学生，使学生认识到自己的错误，在轻松的气氛，心甘情愿地实现，使教育真正起到震撼心灵的力量和感化学生，学生安全教育的作用介意到一个新的水平。
BR /（H）自我保护教育
在实际的学习和生活的学生往往容易受到侵犯，从社会和内部面临的侵权威胁时，他们不能有效地保护自己的，是非常懦弱，因此，提高学生的自我保护教育，是非常重要的，以提高学生的自我防卫能力。如何加强大学生自我保护教育，大学生的法律知识的内容自我保护教育，学会用法律武器保护自己的合法的权利和利益不受侵犯。要教育学生在面对不法侵害的威胁，应警惕向公安部门寻求他们的帮助。面对抢劫，强奸，殴打，谋杀和其他不法侵害，应大胆采取自卫以保护自己和他人。自卫按照法律规定，不负刑事责任。不法侵害时，要教育学生应可以按照法律规定的程序，依靠执法机构来处理，而不是“编”或“袋鼠法庭”来处理，否则，就会违法，甚至是犯罪的结果是首当其冲的受害者。教育学生压倒冤死教育学生临危不惧邪恶。不要惊慌，我们必须看到，“心虚”的所有不法侵害的共同特点。要坚持正义，压倒他，以正压邪，从气势上，迫使非法侵权人停止侵权， ，然后被逮捕。如果没有被捕，你应该记住，人体功能的不法侵害，向公安部门破案提供了重要线索。体质弱的学生，特别是女生，引导他们到打击犯罪行为，而不是“硬拼”，一定要保持冷静，机智，善于动脑筋，聪明的交易中，学习到“炒”，用自己的智慧赢得了呼吁帮助和报告的机会。
BR /
大学生加强大学生安全教育的主要途径和措施，安全教育，是时代的召唤，但也是素质教育发展的必然要求。为此，我们应采取
请用学前教育专业知识回答：2个孩子打架你 该怎么看这件事怎么办
1，怎么看2个孩子打架问题
---以上属于幼儿期间经常出现的攻击性行为，因为自己的欲望得不到满，或是自己活动受到干扰都会引起向其他小朋友在身上体的攻击，发泄不满情绪，另一方处于自我保护再还手。另一方面是受家庭父母与同伴间的影响，或是电视上的打人暴利画面模仿，都容易出现孩子间的打架问题。
2，该怎么办？
1,了解孩子冲突的原因
2，让孩子知道这样造成的后果，给别人带来的伤害，对自己形象的负面影响
3，站在家长的立场，如果有小朋友打你，要马上还手，然后跑去告诉老师，正当防卫后下次就不会再被打第二次，老师知道先打人的小朋友后会受到批评。孩子在幼儿需要独立，教孩子自我保护的方法，也是为了培养孩子不胆小怕事。
4，站在老师的立场，看当事人如何解决彼此间的矛盾，可以借助全班同学的，教他们如何解决问题，是道歉？拉拉勾和好，如果仍未能解除之间的怨言共和攻击行为，老师可以借助幼儿园一首歌《生气歌》，表演，教孩子们要友好对待同学。
教师资格证教育教学知识与能力简答题怎么写
(一)简答题题型特点
在试卷中，简答题在总成绩中所占分值很高，一般占30%左右。考试能否成功，很大程度取决于你对简答题的回答情况。简答题涉及的都是较大的问题，让你阐述一种观点，或者对某种理论作出解释，也可能是提供证明，有一定的系统性。回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。
(二)简答题解题技巧
1.对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是怎样”，就可以了。
【例】教学为主的标志是什么？
当然就这么回答：“在时间上，大部分用于教学；在内容上，以学习书本知识为主；在组织形式上，以课堂教学为主”。
2.比较难的一种问题，突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误。
【例】如何使学生掌握科学概念？只有这样答才严密：
①合理利用日常概念；中公教师网提供
②充分利用感性材料和经验；
③注意“变式”在掌握概念中的作用；
④要将词与感性材料相结合；
⑤正确下定义；
⑥在实际应用中掌握概念。
3.最多的一类问题，要求阐明原因，回答“为什么”。对这类问题，关键把道理讲清楚，看你的论据是否全面。
【例】教育为什么在人的发展中起主导作用？
就是这种性质的问题，表现出较强的理论性(答案略)。
4.还有一种特殊问题，对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么。
【例】再认和回忆有什么不同？
这时叙述概念：“再认也叫认知，是对过去感知过的对象再接触时，有熟悉感，知道它是知觉过的对象”；“回忆也叫再现，是指过去经历过的对象不在主体面前，由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两个概念相对照，就是一种差异显示。
5.在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你解释，只要求你整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。
【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则？答案要全面，得写出全部七个原则：
①科学性与教育性相结合原则；
②理论联系实际原则；
③直观性原则；
④启发性原则；
⑤循序渐进原则；
⑥巩固性原则；
⑦因材施教原则。
⑧对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可，不必解释每个要点，否则会影响整个应试速度。