四年级上册道法第三单元思维导图怎么画
四年级上册道法第三单元思维导图在中XMind画。
1、打开画图工具——XMind。
2、确定中心主题——角和线。
3、将这一单元分为角、线、实际应用、角的度量作为二级标题。
4、补充角和线的相关知识点。将应用，角的度量分类。
道德与法制四年级上册第十单元怎么自习
道德与法治四年级上册第10单元就要靠你自己不断的去读，熟能生巧，然后去记住了，多记几遍，就这样自习呀，无论哪个科目自习都是要有自律能力的，要把学习放在首位。
四年级上册道德与法治内容有哪些？
四年级上册道德与法治内容如下：
1、班规修订前，即使有不合理的内容，也要遵守。
2、每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
3、没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
4、班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
5、家是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。
道法第一单元知识点
1、请你谈谈“新起点”的认识？
① 中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团行校园，新老师，新同学。
②人生发展的新阶段，中学时代的重要性。
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础。
③成长的表现，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.为什么把中学生或比作成长的礼物？
①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，鼓励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变不完美的形象，重塑自我。
3.如何面对成长的挑战？
我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。
4.拥有梦想的意义？(2点)
①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望。
②因为有了梦想，才能不断的进步和发展。
5.青少年应该如何树立梦想？
①少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
②少年的梦想以时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
③少年有梦不止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。
6.青少年应该如何实现梦想？
①少年有梦不止于心动，更要付出行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。
②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我坚定的信念和对美好的不懈追求。
③努力需要励志青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力需要坚持，需要落实在每一天的具体行动中。
⑤努力也需要有方法。
7.学习的内容：
中学阶段学习是我们的重要任务，初中阶段的学习包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。
8.学习的途径：
学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听我们所长，我们所处，我们所做都可以是学习。
9.学习的态度：
自觉主动的态度。
10.学习的特点？
①学习伴随着我们的成长
②学习没有终点。
11.学习的重要性？
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
12.学习快乐的表现？
② 学习中有快乐，对某方面的知识有强烈兴趣时自己解决某个问题是学习中找到志趣相同的同伴时，发现自己的潜能，使我们都能体会到学习带来的快乐。
②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，就能体验到学习的快乐。
学习苦的表现。
学习中也有辛苦，学习过程中需要集中注意力，消耗精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，这些都是需要我们凭借坚强的意志做出努力。
13.如何学会学习？
①学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习需要掌握科学的学习方法。
③学会学习还意味着要善于运用不同的学习方式。
14.为什么要认识自己？
①正确认识自己可以促进自我发展
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
不正确认识自己的危害？
①不利于促进自我发展
②不利于促进与他人交往。
15.从哪些方面认识自己？
我们可以从生理，心理，社会等方面来认识自己。
16.认识自己的途径及其作用？
①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度。不骄傲也不自卑
②能帮助我们调节和控制自己的行为。
17.如何对待他人的评价？
我们要正确对待他人的态度已评价我们要重视他人的态度已评价，但也要客观冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。
18.正确对待他人评价的方法？
①用心聆听.
②用于面对。
③平静拒绝。
19.怎样接纳自己？
①我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。
②接纳自己需要乐观的心态需要勇气和智慧。
怎样欣赏自己？
①我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己，为他人的奉献。
②欣赏自己是成长道路上面对压力和挫折的自我鼓励与自我奋进。
20.如何做更好的自己？
①做更好的自己就要扬长避短。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己。需要不断的激发自己的潜能。
④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人，为社会带来福祉的过程中实现的。
四年级上册的道法第一单元思维导图怎么画
画主干和分支。 主次之间可以是总分关系,也可以是并列关系,递进关系,因果关系等,画的时候由粗到细,从右上角的一点钟方向顺时针画(读图时也是这个顺序)或者按你喜欢的,只要方向一致就可以了