知识“网红”
—— 共享付费知识
“网红”一词都是大家耳熟能详的，就是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人或长期持续输出专业知识而走红的人。你身边是不是还有人在为之努力，也有人对它嗤之以鼻。然而，知识如今也成为了“网红”，而且我们都是它的推动者，是它最忠实的粉丝。
以前我们出去逛街的时候，都会留意到街边的报刊亭，因为哪里的人总是络绎不绝人们会坐在长椅上或者就站在报刊亭旁边阅读，如果时间比较匆忙的人就会高呼“老板，给我来一份XX，老常客啦！”。现在，你还留意到那不起眼的报刊亭吗，或者说连大书店都无法注意。近年来读报、看书、看杂志的人越来越少了，报刊亭都纷纷变成了杂货铺、零食店、或者充值点，只有这些“副业”能支撑他们生存，成为它们的主要收入来源。上次回家的时候想去报刊亭买杂志，对老板说“老板，我要一份《看天下》。”，老板幽默回复“小姑娘，我这里已经“看不了天下了”，你们年轻人不都是在手机上看吗。”
现在生活节奏快了，不可否认。我们根本不可能几天甚至一个月的时间去专研一本书，急于求成的时代，我们渴望快速汲取知识。若是有一个买记忆面包的人，把知识全装在里面，就像速心丸一样，你吃下去就掌握所有知识，我想他会成为最富有的人。所以现在网上有很多现成的东西，包括“现成的知识”，人们心甘情愿为它付费，这样会安抚他们的“知识焦虑”感，我为之付出了，我一定会变成更好的自己，满足感油然而生，我们都是这样的人，沉浸于“幻想自己在学习”的美梦中无法自拔，我们甘愿做“付费网红知识”的顾客，促进它的“成长”。
上图只是我在阅读时看见的一句话，我觉得很有概括意义。开始的时候，我们创造工具，后来它造就我们。怎么和“知识网红”联系在一起呢，其实“知识网红”就是我们现在造就的工具，通过把它“压缩”后进行“贩卖”，初期效果一定是很好的，不用付出多大努力，轻松掌握自己需要的。但是这些往往都是空中楼阁，知识是需要我们去主动阅读理解，消化吸收的。一味地吃快餐食品，身体会受不了，同样的，仅仅阅读“快餐式的知识”，短时间可以助你一臂之力，但时间长了，你受知识包裹的外衣就会自然脱落，从而成为一个没有文化底蕴的人。
所以，你已经多久没有认认真真翻开一本纸质书了，知识的积累不是靠“二十一天速成法、一分钟了解XXX”，学习注定是一段孤独且漫长的旅程，路上少不了会磕磕碰碰，“网红知识”要学会合理利用，我们切记一定要脚踏实地走好每一步，不要让今天的“工具”来毁掉明天的自己。
知识网红带来什么影响
知识网红”的崛起，一方面是由于其独特的知识特质与身份符号、经验积累，他们满足了受众对于情感、工作等方面专业知识的需要，因而受到大众追捧；另一方面则是借助网络推手的宣传造势和传媒效应，“知识网红”群体不断发展壮大。“知识网红”反映了当前社会不同行业之间合作不断加深、专业分工日趋细化的趋势，有着积极的意义。
网络红人现象出现已有多年，如当年的凤姐、犀利哥等，大多成为人们茶余饭后的谈资，并未给网络与现实社会提供多少正能量，人们大多抱着新奇、戏谑的态度围观，而“知识网红”的出现改变了网络红人的单一价值取向。越来越多的网民价值观念正在发生变化，他们不再仅仅关注娱乐明星、体育赛事、影视作品，而是有意识地将互联网作为自身学习和解决问题的场所。
但倘若仅凭这些知识变现网站上的“知识网红”而推论出中国已经进入学习型社会，显然为时过早。年初某调查机构发布的《2018中国人读书报告》显示，去年中国人年均阅读量为5.5本纸质书，比2017年增加了1本。而2011年韩国、法国、日本、犹太人的阅读数量分别是11本、20本、40本和64本。尽管中国人阅读量近几年略有提升，但与世界上许多国家相比依旧差距较大。
也许，“知识网红”是一个信号，预示着民众在满足了物质生活需求之后，开始更加注重精神文化生活的质量。知识是人类提高自身思想认识、增长智慧的核心要素，也是一个国家、一个民族永葆发展动力、传承优秀文化的重要内容。对于“知识网红”，我们要做的不仅是围观，更不能只是消费，更加重要的是以此为契机，树立终身学习的意识，提高自我学习的能力，将对知识的需要和自我的完善、国家的发展有机地结合起来。萧伯纳曾有名言：“知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。”这句话不仅是对历史经验教训的总结，更可以作为警醒。
知识网红的代表人物
知识网红代表人物是考研界的名师张雪峰，一位来自齐齐哈尔市的数学教师。
张雪峰老师一场讲座来了一百人，可能有七十个人准备考研，三十个人不考研，他要做的就是不仅留下准备考研的学生，而且要让那三十个不考研的，也觉得有趣，愿意在这儿听。直到2010年，张雪峰开始能抓住学生感兴趣的内容，而且课堂反响越来越好。
作为一个来自黑龙江齐齐哈尔的80后，张雪峰有着4年郑州大学的本科经历。而走上考研辅导的道路，并且以此为职却是偶然。张雪峰说，大学毕业那一年，看到周围同学都在积极准备考研，他便主动帮大家查资料。后来一个好朋友是专门做考研辅导，代理招生的，他就过去帮忙了。
2008年，张雪峰正式走上讲台，虽然风格和当下类似，但是台下的反应却截然不同。甚至出现过多次，学生指着他说“老师你讲的这个东西，对我们没什么用，没什么意思”。倍受打击后，他走下讲台反复琢磨备课内容，亲自搜集全国400多所大学内容，2010年获得成功。
如何看待在线教育中的“知识网红”？
现在的互联网教育平台可以说很火也催生了一批一名为知识网红的老师，尤其是年轻貌美的女老师，更是受到学生的欢迎，她们的课基本上都是抢手课，而且价格还比较高。打个比方吧，在某平台有一个网红老师开课，基本上能够在线有超过万人以上。
现在在线教育中的知识网红大部分都是美女帅哥，其实他们并不是具有知识的学者，他们直播的内容不光是传播知识，而且大部分都倾向于娱乐化和游戏化，可以说，就如同他们给我们上课的时候，也是因人而异，满足大家各方面的需求吧！
在互联网教育可以说呈现了很多差异，也有参差不齐，但是整体来说发展规模越来越迅猛，而知识网红教师也越来越受欢迎。