高中历史必修2知识点总结归纳
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。下面给大家分享一些关于高中历史必修2知识点 总结 归纳，希望对大家有所帮助。
高中历史必修2知识点总结：土地制度的演变
1、原始社会：氏族公社土地所有制
2、奴隶社会：井田制——土地国有制
瓦解原因：
①根本：生产力的发展，春秋战国时期铁农具和牛耕的使用②直接：私田出现;
井田制瓦解的标志：鲁国实行初税亩
井田制彻底瓦解：商鞅变法，确立封建土地私有制
3、封建社会：封建土地私有制
封建土地私有制的特点：土地个人所有、土地可以自由买卖或转让
封建土地私有制确立的影响：地主依靠政治经济特权，大量兼并农民的土地，造成了社会的两极分化;农民被束缚在土地上，有利于小农经济的发展。
4、抑制土地兼并
(1)目的：保证国家赋税收入，维护小农经济、巩固统治。土地兼并的根源：封建土地私有制
(2) 措施 ：
(1)北魏至唐实行均田制
(2)明朝政府丈量全国土地，按人丁和田亩收税。
(3)评价：起到鼓励农民垦荒的作用，但不能真正阻止土地兼并，是封建土地所有制发展的必然结果。
高中历史必修2知识点总结：重农抑商
1、“重农抑商”政策产生及目的
(1)始于战国时商鞅变法
(2)直接：确保赋役的征派和地租的征收;根本：保巩固封建统治
2、重农抑商政策的演变：
(1)商周时期：采取鼓励政策支持商业发展;
(2)战国：商鞅变法首倡重农抑商;
(3)西汉：推行一系列措施，在一定程度上抑制富商大贾的势力;
(4)明清：仍固守重农抑商，实行专卖制度，对民营商业加征商税，影响资本主义萌芽发展。
3、重农抑商政策的影响：
积极：
(1)确保赋税收入促进农业发展，巩固小农经济。
(2)巩固封建制度，维护国家统一。
消极：不利于工商业和生产力的发展，阻碍资本主义萌芽，强化小农经济。
高中历史必修2知识点总结：“海禁”与“闭关锁国”
1、(1)明朝“海禁”原因：担心流亡海上的敌对势力勾结倭寇，危及明朝统治。
(2)清初实行“闭关锁国”政策的原因：
①直接原因：为对付东南沿海人民的抗清斗争;
②根本原因：自给自足的封建自然经济;
③客观原因：西方殖民者向东方殖民扩张
2、清代闭关锁国的后果：
①妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展。
②使中国与世界隔绝，使中国落后于世界潮流。
③在一定程度上抵御外来侵略。
高中历史必修2知识点总结：新航路的开辟
1、原因和条件
原因：
a经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽(根本原因)
b社会根源：欧洲人寻金热。
c直接原因：奥斯曼土耳其控制东西方之间的商路，商路受阻引起商业危机。
d宗教因素：教会鼓励到东方传播天主教。
主观条件：西、葡王室的支持。客观条件：航海、造船技术的发展，地理知识的提高。
2、过程：
①1487年迪亚士、葡萄牙(支持)西欧—好望角
②1492～1498年哥伦布 、西班牙(支持)西欧—美洲
③1497年达?伽马、葡萄牙(支持)西欧—好望角—印度
④1519～1522年麦哲伦西班牙(支持)环球旅行
3、影响：
1、新航路开辟的过程被称为地理大发现：证明地圆说的正确性;
2、结束了世界彼此孤立的状态，日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
3、导致欧洲社会的重大变革：引起了“商业革命”和“价格革命”;
4、加速西欧封建制度解体，促进资本主义的发展。
高中历史必修2知识点总结：“海上马车夫”——荷兰
1、荷兰兴起的条件：
1)优越的地理位置;
2) 经商和从事手工业的传统;
3)较早的资本主义萌芽
4)新航路开辟，“商业革命”的受益者;
5)荷兰摆脱西班牙殖民统治取得了独立
2、荷兰的殖民扩张：
(1)扩张形式：建立东印度等垄断性贸易公司
(2)殖民区域：非洲、亚洲、美洲
(3)结果：17世纪“海上马车夫”成为世界范围的殖民帝国
高中历史必修2知识点总结：“日不落帝国”——英国
1、英国兴起的条件：1)地理位置得天独厚;2)17世纪资本主义发展、工商业实力雄厚;3)拥有强大海军。
2、殖民扩张：
扩张区域：亚洲印度、北美、非洲、大洋洲
殖民过程：
①1588年，打败西班牙“无敌舰队”，开始确立海上霸权。
②17世纪初，成立东印度公司，在印度北美建立殖民据点。
③1651年，英国颁布《航海条例》，爆发三次英荷殖民战争，荷兰战败。夺取荷兰在北美的殖民地新尼德兰，改名纽约。
④英法殖民战争：18世纪中期法国终败，夺取北美和印度殖民地。
结果：18世纪中期最终确立世界殖民霸权、逐步建立起“日不落”的殖民帝国。
高中历史必修2知识点总结：早期殖民扩张
早期殖民扩张的主要方式：抢掠、欺诈、奴隶贸易、海外贸易
殖民扩张罪行：赤裸裸的财富掠夺、大量屠杀印第安人、黑奴贸易、垄断贸易、洗劫当地国库。
殖民扩张影响：
①对欧洲：为西欧提供了广阔的海外市场和资本原始积累，为资本主义的发展提供资本原始积累。
②对殖民地：给殖民侵略的地区和人民造成了极大的破坏和灾难。③世界市场进一步拓展。
高中历史必修2知识点总结：世界市场的拓展
世界市场拓展的原因：殖民扩张和掠夺
拓展的表现：越来越多的地方被纳入到资本主义世界市场体系中
影响：促进西方资本主义的发展;给殖民地人民带来沉重的灾难。
高中历史必修2知识点总结：工业革命(18世纪60年代——19世纪中期)
1、前提和条件：
A、前提：18世纪英国资产主义制度的进一步发展
B、条件：
①资本——通过殖民贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴等活动，积累大量财富。
②劳动力——圈地运动为资本主义工业的发展提供了充足的劳动力。
③技术——手工工场的生产技术进一步发展。
④市场——海外贸易扩大，不能满足市场的需要(直接和必要条件)
2、过程：工业革命开始的标志：18世纪60年代哈格里夫斯发明——珍妮纺纱机
工业革命的标志性发明：瓦特改良蒸汽机
新兴工业：棉纺织业、机器制造业、交通运输业
拓展：由英国到欧洲和美国。
完成标志：机器大生产基本取代手工劳动、1840年英国完成了工业革命成为世界上第一个工业国家
3、工业革命的影响：
a生产力：大机器取代手工劳动，极大提高生产力，人类进入蒸汽时代。
b组织形式：出现新的生产组织形式工厂，工业比重上升，城市化进程加快。
c社会关系：两大对立阶级工业资产阶级和工业无产阶级。
d政治上：资本主义国家纷纷进行社会变革，进一步巩固资产阶级的统治。
e经济思想：自由主义盛行。要求自由经营、自由竞争和自由贸易，加快殖民扩张和殖民掠夺的步伐。f世界市场：19世纪中后期，以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成，推动世界经济的发展。
4、世界市场形成的影响：确立欧美资产阶级对世界的统治，世界经济 文化 联系进一步加强;客观上传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界的面貌;使亚非拉许多国家沦为原料产地和工业品倾销地。
高中历史必修2知识点总结：第二次工业革命(19世纪70年代开始)
1、前提和条件：
A、政治前提：资本主义制度在世界范围内最终确立
经济前提：工业革命后资本主义经济迅速发展
B、条件：
①资本——资本积累和和殖民地的长期掠夺
②劳动力——自由劳动力增长，工人素质提高。
③技术——19世纪30年代以来自然科学研究取得重大突破性的进展
④市场——资本主义世界市场的基本形成(必要条件)
2、第二次工业革命成就
①电力的广泛应用。(显著成就和主要标志)
1866年发电机-西门子(德);电灯―爱迪生(美);电话-贝尔(美)
②内燃机的创制和使用(深远影响的成就)。19世纪七八十年代以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世。卡尔本茨和戴姆勒(德)-汽车、飞机-莱特兄弟(美)发明等。
③化工工业的发展，制成包括炸药等化工合成材料。
④钢铁工业等传统工业的进步。
3、新兴工业：电力工业、石油工业、汽车飞机制造业、电讯业
4、第二次工业革命的影响
①科学和技术紧密结合，促进生产力巨大增长，进入“电气时代、钢铁时代”。
②促成工业生产结构的巨大变化，重化工业成为工业生产的主要成分。
③导致生产关系发生重大变革，产生垄断组织，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
④推动世界市场的进一步发展，以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立。
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必修二历史知识点归纳
历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。接下来我为你整理了必修二历史知识点归纳，一起来看看吧。
必修二历史知识点归纳：文学
(一)诗歌
1、《诗经》：我国最早的诗歌总集 ：风雅颂;四言为主(现实主义)。
楚辞：战国屈原新体诗歌《离骚》(浪漫主义)
3、汉赋：司马相如(铺成排比，文采华丽)
4、唐诗：李白、杜甫、白居易
(二)宋词：苏轼、李清照、辛弃疾
(三)元曲：元朝民族歧视，常用散曲抒发愁闷情怀。关汉卿《窦娥冤》
(四)小说
1、唐代：传奇《柳毅传》、《南柯太守传》
2、宋代：话本
3、明清时期兴盛原因：商品经济的发达和市民阶层的崛起。
代表作品：
明：四大奇书(三国演义，水浒传，西游记，金瓶梅)、“三言二拍”;
清：《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》
(五)戏曲
1、原始—汉唐：傩舞
2、唐：梨园
3、两宋：南戏，形成完备的戏曲形式
4、元代(黄金时代，标志戏曲的成熟)：杂剧(关汉卿、白朴、马致远、郑光祖为元曲四大家)
5、明：昆曲(百戏之主)：王实甫《西厢记》，汤显祖《牡丹亭》
4、清代：京剧，新的高峰
精品我为大家提供的 高二历史 必修三文学知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
必修二历史知识点归纳：近代中国经济结构的变动
一、自然经济的逐渐解体
1、原因
鸦片战争后，大量外国商品涌入。
2、表现
(1)洋纱涌人中国东南沿海的市场，使中国家庭棉纺织业的“纺”与“织”分离
(2)洋布输入，取代土布，又使中国农家的“织”与“耕”分离。
(3)列强大量收购中国的农副土特产品，使中国丝、茶生产日趋商品化。
3、影响
在客观上促进了中国商品经济的发展，也同时瓦解着中国社会的自然经济。
二、洋务运动
1、背景
(1)第二次鸦片战争以后，清政府面临内忧外患的窘境。
(2)一些较为开明的官员主张，在不改变封建制度的前提下，方式和目的：利用西方先进的科技，维护清朝统治。
2、代表人物
中央：恭亲王奕沂
地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞
3、兴起
从19世纪60—90年代，洋务派掀起一场“师夷长技以自强”洋务运动。
4、过程
(1)近代军事工业(19世纪60年代)
①以自强为旗号，创办了一批近代军事工业。
②安庆内军械所(曾国藩);江南制造总局(李鸿章)、福州船政局(左宗棠)、天津机器制造局(崇厚)。
(2)近代民用工业(19世纪70年代起)
①以“求富”为旗号，创办了一批近代民用工业，以解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难。
②李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿，张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。
(3)筹划近代海防(19世纪70年代中期起)
10年之间，初步建成北洋、南洋、福建三支海军。
(4)兴办近代 教育
①创办了京师同文馆等一批新式学堂，培养翻译、军事和科技人才
②选派 留学 生 出国 深造，开近代教育的先河
5、结果
清军在甲午中日战争中惨败，北洋水师全军覆没，宣告了洋务运动的失败。
6、影响
①洋务派引进了西方一些近代科学技术，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国资本主义的发展。
②中国第一批近代企业在洋务派倡导下出现了，它们对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用，对本国封建经济的瓦解也起到了一定的推动作用。
三、中国民族资本主义的产生
1、原因
(1)外国的经济侵略使中国自然经济开始解体
(2)中国商品经济的发展
(3)外商企业丰厚利润的刺激
(4)洋务派引进西方先进生产技术的诱导
(5)一些官僚、地主、商人投资办厂
2、产生
(1)时间：19世纪六七十年代
(2)地区：主要分布在东南沿海地区
(3)民资企业：发昌机器厂(上海);继昌隆缫丝厂(广东南海); 贻来牟机器磨坊(天津)
(4)意义：它们的出现，说明在中国封建经济的解体过程中，资本主义生产方式(使用机器雇佣工人来进行生产)产生了。
必修二历史知识点归纳：精耕细作的传统农业
1、铁犁牛耕的发展
(1)春秋战国时期：人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。
(2)汉朝：西汉赵过推广的耦犁，要用两头牛牵引，三个人驾驭。后来又出现犁壁，使铁犁可以朝着同一个方向翻土。使用耦犁的牛耕 方法 ，到东汉时已推广到珠江流域。汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。
(3)隋唐：江东地区出现曲辕犁。这种犁安装了犁评，可以调节犁耕的深浅，既简便.又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。
2、耕作技术的不断进步
(1)耕作方法：
①垄作法(春秋战国)
②代田法(西汉)
(2)耕作技术：
①西汉发明播种用的耧车
②魏晋南北朝采用耕耙耱技术(北方旱地)和耕耙技术(南方水田)
(3)耕作制度：
①两汉的耕作制度是以一年一熟为主。
②宋朝以后，江南逐渐形成了稳定的稻麦轮作的一年两熟制，有些地方形成一年三熟制。
(3)水利灌溉的发展：
①水利工程：都江堰(战国时期);漕渠、白渠、龙首渠(汉朝)②灌溉工具：翻车(曹魏时期)、筒车(唐朝)、水力高转筒车(宋朝)、风力水车(明清)
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高一历史必修二必备必考知识点
要注重讲究实效，不搞形式。要根据 学习计划 安排时间，不能顾此失彼。预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样，印象会较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。下面是我给大家带来的 高一历史 必修二必备必考知识点，希望能帮助到你!
高一历史必修二必备必考知识点1
1、全国解放前夕，国统区经济趋于崩溃的原因有：帝国主义的长期掠夺，国民政府的肆意搜刮，多年战争的破坏。
2、“一五计划”的目的：把我国建设成社会主义工业化国家。
3、“一五计划”的基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础;有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。其特点是：同时并举。
4、“一五计划”中工矿业建设的突出成就有：鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等。
5、“一五计划”的意义：为社会主义工业化奠定了初步的基础。
6、三大改造的实质是：生产资料由私有制转变为社会主义公有制。
7、三大改造的意义是：标志社会主义制度在我国基本建立以来，我国进入社会主义初级阶段。
8、1956年中共八大确定的中国社会的主要矛盾是：人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农
业国的现实之间的矛盾;人民对于经济 文化 迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。(人民日益增长的物质需要和落后的生产力之间的矛盾)
9、中共八大确定的中国人民的主要任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
10、1958年中共八大二次会议提出的总路线为：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。
11、面对三年经济困难，中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误，对国民经济提出“调整、巩固、充实、提高”的方针，其中核心为调整。调整的含义是：调整国民经济的比例。
12、1966年国民经济呈上升趋势的原因有：1965年国民经济调整任务基本完成，经济建设进入新的发展时期;“_”动乱海没有扩展到经济领域。
13、1967、1968年国民经济呈下降趋势的原因：“_”动乱扩展到经济领域。
14、1973年国民经济的发展趋势是：复苏。原因是：周恩来主持中央日常工作，着手恢复调整国民经济。
15、1975年国民经济的发展趋势是：迅速回升。原因是：_主持中央日常工作，提出全面整顿的思想。
高一历史必修二必备必考知识点2
一、从刀耕火种到铁犁牛耕
1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”
2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代
3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。
牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。汉代已在全国范围普遍推广牛耕(二牛抬杠→一牛挽犁)，而且耕犁基本定型。
二、土地私有制的确立
①原始社会：土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均消费。
②奴隶社会(夏商周)：土地归国家所有，实行井田制。
发展过程：盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。
瓦解原因：春秋时期，铁农具和牛耕的使用(生产力的发展)
③封建社会的土地所有制：
形成：战国时期，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。
三、小农经济的含义
小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式。它在春秋战国时期形成，一直延续到中国近代。它以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。
四、古代中国农业经济的基本特点：
1、自给自足的小农经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。以小农户个体经营为主，是古代中国农业经济的基本特点。
2、小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的小农经济可以使农民勉强自给自足。
3、中国古代的重大文明成就，都是在农业经济发展基础上取得的。
4、但是，小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展，到近代以后，它已经成为阻碍生产发展的因素。
五、官营手工业(“工官”制度)
1.“工官”制度始于夏商周，直到明朝前期为止，一直占据着古代手工业主导地位。
2.定义：从汉武帝时期起，酿酒、煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的行业，都由政府垄断。由工官负责生产军用的兵器和装备，皇族的生活用品。
3.特点：
⑴官办手工业代表了当时手工业技术水平的顶峰;
⑵局限于为帝王贵族服务，产品不流入市场;
⑶行业之间相互隔绝，新技术难以推广;
⑷技术工艺的传承也是封闭性的，往往导致失传;
⑸匠户没有人身自由，他们的劳动创造性自然也受到严重束缚。
高一历史必修二必备必考知识点3
一、汉朝
1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份低微，被皇帝破格使用担任尚书令、侍中等)，参与国家政治中枢的决策，导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”，被拒于政治决策之外，削弱了相权，加强了君权。
2、刺史制度：汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治，加强中央对地方的控制。
二、隋唐
1、三省六部制
☆内容：中央的中书、门下和尚书三省，分别负责起草诏令、审议和执行。尚书省之下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
☆作用：
三省之间相互牵制和监督，相权一分为三，分散了相权，加强了君权。
三省六部有明确的分工和职责，相互合作，提高了中央机构的行政效率。
2、科举制:隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。科举是通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官吏，隋炀帝时，政府开始设进士科，科举制形成。唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。
☆评价科举制：
进步性：a.科举制度破除了世家大族垄断官场的情形，保证了专制政府行政人员的来源，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。b.这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。c.以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。
局限性：考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。科举制作为具有鲜明中国特色的选官方式，其实是一种将“天下英雄”诱入掌权者能够控制的范围之中的制度。
三、宋朝
1、设立中书门下作为行政机构，行使宰相职权，长官称“同中书门下平章事”;
2、增设“参知政事”，作为副宰相，分割宰相的行政权;
3、设三司使管理财政，分割了宰相财权;
4、设枢密院掌军政，分割了宰相军权。
四、元朝
1、中央：设中书省作为行政机关，替代三省，直接领六部，行使宰相职权;
2、地方：实行行省制(行中书省的简称)，加强了中央集权，是中国省制的开端。
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