质量工程师“专业相关知识”模拟多选题
多项选择题(每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项)
21.流动检验的优点是()。
A.容易及时发现过程(工序)出现的质量问题，使作业(操作)人员及时调整过程参数和纠正不合格，从而可预防发生成批废品的出现
B.可以节省中间产品(零件)搬运和取送的工作，防止磕碰、划伤缺陷的产生
C.节省作业者在检验站排队等候检验的时间
D.节省费用
E.减少检验人员的工作量
答案：ABC
22.下列说法正确的是()。
A.全数检验又称为百分之百检验
B.全数检验目的在于样品是否符合要求
C.抽样检验大大节约检验工作量和检验费用
D.抽样检验能提供产品完整的检验数据和较为充分、可靠的质量信息
E.抽样检验适用于质量不够稳定的工序
答案：ACD
23.抽样检验的适用范围包括()。
A.少量不合格不会造成重大经济损失的产品
B.生产批量大，自动化程度高，产品质量比较稳定的作业过程
C.破坏性检验
D.某些不可能实现全数检验的检测项目
E.重要或者价格昂贵的产品
答案：ABCD
24.流动检验是在作业过程中，检验人员到产品形成的作业场地、作业人员和机群处进行流动性检验。其适用的范围是()。
A.一般适用于检验工具比较简便
B.检验仪器设备不便移动或使用较频繁的情况
C.精度要求不很高的检验
D.适用于产品重量大，不适宜搬运的产品
E.防止被检验的物品在搬运过程中损坏
答案：ACD
解析：流动检验一般适用于检验工具比较简便，精度要求不很高的检验，适用于产品重量大，不适宜搬运的产品。
25. 按检验产品数量分为全数检验和抽样检验，其中全数检验的缺点()。
A.检验的工作量相对较大，检验的周期长
B.需要配置的资源数量较多(人力、物力、财力)
C.检验涉及的费用也较高，增加质量成本
D.可能导致较大的错检率和漏检率
E.节省检验的费用
答案：ABCD
解析：全数检验的缺点是：检验的工作量相对较大，检验的周期长;需要配置的资源数量较多(人力、物力、财力)，检验涉及的费用也较高，增加质量成本;可能导致较大的错检率和漏检率。
26.包装检验是最终检验中一项不可忽视的重要内容。具体内容包括()。
A.核查随带物品品名、使用技术文件和数量与装箱(袋)单的一致性
B.复核包装箱(装)内物品的品种、数量、质量(重量)符合规定要求
C.检查产品的外观质量
D.检查被包装物品(件)的防护处理是否符合有关规定要求
E.再次检查产品的重要质量特性
答案：ABD
27.全数检验的适用范围是()。
A.小批量、多品种、重要或价格昂贵的产品
B.手工作业比重大、质量不够稳定的作业过程(工序)
C.过程能力不足的作业过程
D.抽样方案判为不合格批，需重新检验筛选的产品
E.检验费用昂贵的产品
答案：ABCD
解析：全数检验的适用范围是：小批量、多品种、重要或价格昂贵的产品;手工作业比重大、质量不够稳定的作业过程(工序);过程能力不足的作业过程;抽样方案判为不合格批，需重新检验筛选的产品。
28.下列说法正确的是()。
A.过程能力充足的作业过程
B.小批量、多品种、重要或价格昂贵的产品多用全数检验
C.抽样检验大大节约检验工作量和检验费用
D.抽样检验能提供产品完整的检验数据和较为充分、可靠的.质量信息
E.抽样方案判为不合格批，可用加严检验继续抽样检验
答案：BC
解析：全数检验的适用范围是包括多品种、重要或价格昂贵的产品等;全数检验能提供产品完整的检验数据和较为充分、可靠的质量信息。抽样方案判为不合格批，全数检验继续来判定单个产品的合格与否。
29.下列说法正确的是()。
A.流动检验能节省费用
B.流动检验是作业过程中，检验人员到产品形成的作业场地、作业(操作)人员和机群处进行流动性检验
C.固定场所检验是在产品形成过程的作业场所、场地、工地设立的固定检验站(点)进行的检验活动
D.固定检验容易及时发现过程(工序)出现的质量问题，从而可预防成批废品的出现
E.流动检验容易及时发现过程(工序)出现的质量问题，使作业(操作)人员及时调整过程参数和纠正不合格，从而可预防成批废品的出现
答案：BCE
解析：流动检验容易及时发现过程(工序)出现的质量问题，使作业(操作)人员及时调整过程参数和纠正不合格，从而可预防成批废品的出现。流动检验不一定能节省费用。是否节省费用看检验的方法和频次等。
30.质量检验按检验产品数量分类可分为()。
A.抽样检验
B.全数检验
C.过程检验检
D.最终检验
E.互检
答案：AB
31.质量检验如果按照检验的执行人员分类分为自检、互检和专检其中自检的作用包括()。
A.通过自检，作业者可以有效的判断本过程产品质量特性与规定要求的符合程度
B.可以区分合格品和不合格品
C.可以作为交付使用的证据
D.对能返工的不合格品自行实施返工直至合格
E.了解过程是否受控，是否需要进行作业过程的调整
答案：ADE
32.按产品损害程度分类质量检验可分为()。
A.后果严重的检验
B.破坏性检验
C.非破坏性检验
D.后果轻微的检验
E.抽样检验
答案：BC
33.理化检验是()。
A.利用理疗化验的手段进行的
B.用计量器具、仪器仪表和测试设备
C.采用化学物质和试验方法
D.理化检验通常都不可以得到定量的数值
E.理化检验通常都可以得到定量的数值
答案：ABCE
34.化学检验是()。
A.利用化学试剂和试验仪器及一定的测试方法
B.对产品的化学组分及其含量所进行的测定
C.有定性分析和定向分析
D.根据分析方法的不同又可分为：化学分析和仪器分析
E.化学检验有定性分析和定量分析
答案：ABDE
35.感官检验的优点是()。
A.方法简便易行
B.不需要特殊的仪器、设备和化学试剂
C.准确率高
D.判断迅速，成本低廉
E.需要昂贵的仪器
答案：ABD
解析：感官检验的优点是：方法简便易行，不需要特殊的仪器、设备和化学试剂，判断迅速，成本低廉。
36.感官检验的分类()。
A.分析型感官检验
B.视觉检验
C.听觉检验
D.嗜好型感官检验
E.味觉检验
答案：AD
解析：感官检验分为分析型感官检验和嗜好型感官检验。
37.下列()项应该以专检为主。
A.一般对采购物料、成品的检验
B.检测设备复杂、贵重的检验
C.对产品的形成过程中质量特性要求过高
D.产品形成过程中一般的检验
E.首件检验
答案：ABC
解析：产品形成过程中一般的检验可以是自检或者互检。首件检验可以是操作者自检。
38.感官检验重要性主要在于()。
A.许多产品的某些质量特性只能依靠感官检验
B.检验所提供的感官质量是向用户反映的第一信息
C.感官质量特性好的产品，往往会受用户欢迎，易于接受，购买
D.人人都行
E.一般消费者对产品内在质量特性无法感知，但是对于感官质量，用户能首先直觉感知答案：ABCE
解析：(1)许多产品的某些质量特性只能依靠感官检验。
(2)检验所提供的感官质量是向用户反映的第一信息，用户对于产品内在质量特性往往由于缺乏必要的技术知识和检验手段而无法感知，但是对于感官质量，用户能首先直觉感知，因此对它的质量限有发言权。感官质量特性好的产品，往往会受用户欢迎，易于接受，购买，特别是日用消费品。
小结
一、质量检验的基本知识
1.质量检验的定义及其基本要点(5个)。
2.质量检验的主要功能。
鉴别功能、把关功能、预防功能、报告功能，掌握各个功能的定义，会判别哪种现象是什么功能。
3.质量检验的步骤可以分为检验的准备、测量或试验、记录、比较和判定、确认和处置。
4.质量检验的几种形式：查验原始质量凭证、实物检验、派员进厂(驻厂)验收。二、质量检验的分类
(一)按产品形成过程的相应阶段可分为
1.进货检验
(1)定义：进货检验亦称进货验收，使产品的生产者对采购的原材料、产品组成部分等物资进行入库前质量特性的符合性检查，证实其是否符合采购规定的质量要求的活动;
(2)进货检验对象、目的;
(3)产品生产者应该做的事项。
2.过程检验
(1)过程检验是指对产品形成过程中某一或多个过程(工序)所完成的中间产品、成品通过观察、试验、测量等方法，确定其是否符合规定的质量要求;
(2)过程检验对象、目的;
(3)产品生产者应该做的事项。过程检验中要十分重视首件检验。
首件检验的作用
3.最终检验
(1)最终检验的定义
最终检验是产品质量控制的重点，也是产品放行交付(销售、使用)、使用的重要依据。
(2)进行最终检验的必要的条件。
(3)根据产品结构和性能的不同，最终检验和试验的内容、方法也不相同。(4)最终检验和试验，有整机和部件全数全项检测和试验，或进行抽样检验。
(5)最终检验由质量检验部门的专职检验人员负责。对成品是否合格、能否放行、交付作出判定，
并履行签字确认手续。是产品质量控制的最后一道关口。
(6)包装检验是最终检验中一项不可忽视的重要内容。(6点)
(二)按检验场所分类
1.固定场所检验的定义和适用范围;
2.流动检验(巡回检验)的定义、适用范围及其三个优点。
(三)按检验产品数量分类
1.全数检验的定义主要优点、缺点和适用的范围;
2.抽样检验的定义主要优点、缺点和适用的范围。
(四)按检验的执行人员分 类
自检、互检、专检。“三检”中以专检为主，自检、互检为辅。
产品形成过程中一般的检验可以自检和互检。一般对采购物料、成品的检验，对产品的形成过程中质量特性要求过高，检测技术复杂、操作难度较大，检测设备复杂、贵重的检验均以专检为主。
(五)按对产品损害程度分类
1.破坏性检验
破坏性检验是指进行检验后，无法实现对该样品进行重复检验，而且一般都丧失了原有的使用价值。
2.非破坏性检验
非破坏性检验是指检验后被检样品不会受到损坏，或者稍有损耗对产品质量不发生实质性影响。
(六)按检验的技术手段分类
1.理化检验
利用物理的、化学的技术手段，采用理化检验用计量器具、仪器仪表和测试设备或化学物质和试验方法，对产品进行检验而获取检验结果的检验方法。理化检验通常都可以得到定量的数值。
2.感官检验
感官检验是依靠检验人员的感觉器官进行产品质量评价或判断的检查。
感官检验的重要性。
感官检验的优缺点。
感官检验的分类：分析型感官检验、嗜好型感官检验。
感官检验结果的表示方法。
(1)数值表示法;(2)语言表示;(3)图片比较法;(4)检验样品(件)比较法。3.生物检验
微生物检验动物毒性试验。
卫生中药师考试《专业知识》必考题
A型题(答案见尾页)
1中药鉴定学的任务不包括
A.鉴定中药的品种和质量
B.发掘祖国药学遗产
C.中成药的鉴定
D寻找和扩大新药源
2“本草学”的主要含义是指
A.研究草药的学科
B.古代的药学
C.古代收载草药的书籍
D.古今研究中药的学科
E.中药学
3我国已知最早的药物学专著是
A.《本草纲目》
B.《证类本草》
C.《神农本草经》
D.《新修本草》
E.《本草经集注》
4首创按药物自然属性分类的本草著作是
A.《神农本草经》
B.《本草纲目》
C.《本草原始》
D.《本草经集注》
E.《证类本草》
5最早提出火试和对光照视鉴别药材方法的本草著作是
A.李时珍的《本草纲目》
B.陶弘景的《本草经集注》
C.陈藏器的《本草拾遗》
D.唐慎微的《证类本草》
E.陈嘉谟的《本草蒙筌》
6中国最早的一部具药典性质的本草是
A.《神农本草经》
B.《证类本草》
C.《本草纲目》
D.《新修本草》
E.《本草蒙筌》
7首次出现图文鉴定中药方法的本草是
A.《本草纲目拾遗》
B.《植物名实图考》
C.《图经本草》
D.神农本草经》
E.《新修本草》
8《图经本草》的.作者是
A.苏敬
B.苏颂
C.苏轼
D.苏恭
E.苏辙
9我国现存最早的且最完整的本草是
A.《证类本草》
B.《神农本草经》
C.《新修本草》
D.《本草纲目》
E.《本草衍义》
10记载药物最多、科学性最强，对后世影响最大的本草著作是
A.《证类本草》
B.《植物名实图考》
C.《本草纲目》
D.《新修本草》
E.《神农本草经》
11古代侧重于药材性状鉴别的专著是
A.《植物名实图考》
B.《本草蒙筌》
C.《本草衍义》
D.《本草原始》
E.《图经本草》
12本草书中，最著名的收载药用植物的专著是
A.《救荒本草》
B.《植物名实图考》
C.《图经本草》
D.《神农本草经》
E.《本草纲目》
13中药拉丁名称的一般组成原则是
A.属名+种名(种加词)
B.属名+种名+命名人姓氏
C.药用部位名(第一格+药名(第二格)
D.属名+种名+亚种名+定名人
E.药名(第二格)+药用部位名(第一格)
14Rhizoma Coptidis的组成是
A. 药用部位名(名词第一格+种名(名词第二格)
B.属名(名词第一格)+形容词(第二格)
C .属名(名词第一格)+种名(名词第二格)
D.药用部位名(名词第一格)+属名(名词第二格)
E.以上都不是
15Semen Armeniacae Amarum的组成是
A.药用部位名(名词第一格)+属名(名词第二格)+形容词(第二格)
B.药用部位名(名词第一格)+属名(名词第二格+形容词(第一格)
C.药用部位名(名词第一格)+属名(名词第二格)+种名(名词第二格)
D.药用部位名(名词第一格)+种名(名词第二格)+形容词(第一格 )
E.药用部位名(名词第一格)+属名(名词第二格)+药用部位名(名词第二格)
16“四大南药”是指
A.肉桂、益智、砂仁、槟榔
B.槟榔、益智、砂仁、巴戟天
C.肉桂、益智、砂仁、蛤蚧
D.莪术、槟榔、砂仁、巴戟天
E.白豆蔻、益智、砂仁、蛤蚧
17“四大怀药”包括
A.怀牛膝、地黄、山药、菊花
B.怀牛膝、地黄、山药、红花
C.怀牛膝、地黄、山药、芫花
D.怀牛膝、地黄、山药、金银花
E.怀牛膝、玄参、天花粉、菊花
18下列除哪一项外，各科药用植物均在一百种以上
A.石竹科、天南星科、禾本科
B.伞形科、百合科、豆科
C.毛莨科、大戟科、蔷薇科
D.萝摩科、唇形科、茜草科
E.玄参科、兰科、菊科
19下列哪味药材久贮有效成分会自然分解，失去其药效
A.紫萁贯从
B.绵马贯从
C.狗脊贯从
D.荚果蕨贯众
E.峨嵋蕨贯众
20经验证明含水分过少药材易干裂，水分含量过多易霉变，通常认为安全水分含量为
A.12～14%
B.4～6%
C.8～11%
D.2～3%
E.6～7%
21下列除哪项外，产地加工时均需经过发汗处理
A.厚朴
B.杜仲
C.玄参
D.白芷
E.续断
22药材产地加工通常使用的“低温干燥”温度是
A.40℃
B.75℃以下
C.60℃以下
D.80℃以下
E.90℃以下
23下列除哪一项外均属正常变化
A.厚朴经“发汗”内表面呈紫棕色
B.天麻蒸透后断面呈角质状
C.山药熏硫后表面变白
D.胆矾风化变白
E.苍术久置后断面“起霜”
24一般叶类药材采收时期通常是
A.秋季至次年早春植株开始生长时期
B.花将开放或正盛开的时期
C.花开放至凋谢时期
D.果实成熟期
E.种子成熟期
25中药染有下列哪种害虫后，短期内即发霉变质，且可能直接危害人体健康或传播多种疾病
A.药谷盗
B.米象
C.螨
D.谷蛾
E.谷螟
26下列哪版中国药典第一部中首次收载了中药材及中药成方制剂
A.1953年版
B.1963年版
C.1977年版
D.1995年版
E.2000年版
27原植(动)物的鉴定的目的是
A.确定其中药的名称
B.确定其药用部位
C.确定其中药拉丁名
D.确定其生物种的学名
E.确定其中医处方用名
28有一植物的根皮、茎、叶、果实等部位分别都是常用中药，此植物是
A.菘蓝
B.枸杞
C.肉桂
D.桑
E.益母草
29燃烧时有松香气的是
A.雄黄
B.艾片
C.琥珀
D.血竭
E.沉香
30取粉末少量撒入炽热坩埚中灼烧，初则迸裂，随即熔化膨胀起泡，油点似珠，香气浓烈、灰化后呈白色或灰色残渣者为
A.沉香
B.降香
C.乳香
D.安息香
E.麝香
参考答案：
1A 2B 3C 4D 5B 6D 7E 8B 9A
10C 11D 12B 13C 14D 15D 16B 17A 18A
19B 20C 21D 22C 23D 24B 25C 26B 27D28D 29C 30E
美术专业知识点整理
美术专业知识篇一：美术基础知识大全(附经典试题)
1．美术作品的形式语言：点、线、面、体积、色彩、明暗等
2．写生过程：大体阶段，深入阶段，调整阶段
3．美术课程标准的基本理念：使学生形成基本美术素养、激发学生学习美术的兴趣、在广泛的文化情景中认识美术、培养创新精神和解决问题的能力、为促进学生发展而进行评价 。
4．新课标划分了造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索
5．色彩三要素：色相、明度、纯度
6．构图：
1艺术形象在空间位置的确定。
2空间大小的确定。
3自身各部分之间、主体形象与陪体形象之间的组合关系及分隔形式。
4与空间的组合关系及分隔形式。
5所产生的视觉冲击和力感。
6运用的形式美法则和产生的美感
7．美术的主要种类：绘画、雕塑、建筑、工艺美术、设计、书法等
8．绘画是造型艺术的基本种类，它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感，使人们在视觉上可以感受艺术形象。它既是生活的反映，也是作者对现实生活的感受，同时反映了作者的思想情感和价值观。
9．中国画简称国画，一般指毛笔在宣纸或绢、帛上，用中国画颜料所画的水墨画，淡彩画，重彩画等，手法上主要用线条和墨色来进行创作。从表现形式上可以分为写意画和工笔画，题材上分为花鸟画、山水画、人物画。用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法 、焦墨法 、蕉墨法。笔法：勾 、皴 、点、染。特点：
1、以线条为造型的主要手段，达到线墨色交相辉映；
2、以画开拓诗的意境，画中有诗，托物喻情；
3、将书、画、印三者融合一体，产生形意相生，形色相映的艺术效果。
4，散点透视。
10．墨分五色：焦、浓、重、淡、清，六彩：黑、白、浓、淡、干、湿
11．水墨画：用笔注意轻、重、缓、急的变化。淡墨点、浓墨点交互使用，使墨“活”起来。
12．破墨法：是指先画好一种墨色，再用另一种不同的墨色覆盖、渗化。
13．竹子的画法：先画竹干、竹节、再画竹枝和竹叶。竹叶的画法：以中锋为主，落笔稳、提笔快。
14．版画：以“版”材为媒介，以制版、印刷为表现手段来复制原作的绘画形式。版画的种类：凸版、凹版、平版、孔版、独幅版、玻璃版、拓片。版画术语：刀味、木味、刀法、阳刻、阴刻、主版、拓印。对中国传统版画的认识 ：传统版画在中国有著悠久的历史；根据史料，古代版画可追溯到西汉，到了明代中期，民间木版画有了空前的发展。30年代初期，中国新兴版画兴起，经历了半个多世纪的发展，出现了一批成就卓越的版画家。一九四九年以後，新兴版画迅速发展，专业版画家和业余版画作者遍布全国各阶层。这时期创作的版画除了木刻之外，铜版画、石版画、丝网版画也取得新的发展；近年来又发展出儿童版画、农民版画、版画藏书票等，获得各界好评。
简述木刻的基本步骤
1绘制画稿
2刻出主体形
3刻出背景
4刻出细节。
简述多版套色版画刻制步骤
1绘制好色彩底稿
2刻绘黑版
3印制黑色版
4刻制各个色版
5分别印制彩色版
6完成稿。
15．水彩画：以水为媒介调和颜料完成的绘画作品。两个基本特征：1画面大多具有通透的视觉感觉；2绘画过程中水的流动性。基本技法：
1干画法和湿画法；
2水分的掌握 ；
3“留空”的方法。干画法的具体有层涂 、罩色 、接色 、枯笔 等方法。湿画法分为湿的重叠和接色。
16．雕塑：使用一定材料，通过雕刻、塑造手段制作的具有三维空间体积效果的艺术作品。分为圆雕和浮雕
17．艺术设计是20世纪发展起来的一个新的艺术领域，是指把某种计划、设想和解决问题的方法，通过美术视觉语言传达出来的过程，根据设计所占据的空间状态，可分为：平面设计、立体设计、空间设计，根据设计的目的，又可以分为视觉传达设计，工业设计和环境设计。
18．徒手画：是一种以简便的工具和简练的线条进行描绘的绘画形式。主要用于产品包装设计手稿、旅行笔记等，主要形式为：线、形、空间
19．美观的板报：对文字、图形等要素进行设计，编排。字体的设计：常用的中文字体主要有：宋体、楷体、黑体、楷书。刊头与标题在板报设计中起到画龙点睛的作用。
20．贺卡：是亲朋好友之间在喜庆节日里传递信息、联络感情、表示祝贺的一种信物。组成：图形、祝词。种类：节日卡、生日卡、谢师卡、友谊卡、公关卡、特种卡。版面编排的注意事项：一主题突出，内容明确、清晰； 二富有情趣，体现一定风格；三图文并茂，相得益彰； 四合理、新颖、有创意。贺卡的制作程序与手法？制作程序：一构思起稿，确定主题；二设想效果；三设计形式，安排图形文件； 四动手制作，选用材料，进行 描绘、配色、制作。常用手法：绘画法、摄影法、剪贴法、镂 刻法。
21．服装：展示服是指服装师设计的，代表最新的理念和思潮的服装，并利用音 乐、灯光、模特在舞台上的表演来展示。成衣是指与我们的生活密切相关，在人们日常生活中广泛普及的穿 着，例如工作服、运动服、休闲服和晚礼服等。造型上分为H形、A形、V形、X形。身材较瘦的人可以考虑用宽松的服装造型，即H形造型。身材较胖的人可以考虑长大些的上衣配上较合体的下装，即V形。身材匀称的人可以用合体的A形或X形，显出腰身。
22．招贴画通常分为社会公共招贴、商业招贴和艺术招贴，主要是通过联想、拟人、夸张等创作手法来传递主题思想。
23．剪纸的常见形式：阴剪：剪去轮廓线，或剪去形象以内的纸。阳剪：剪去形象轮廓线内外的纸，只留下造型的线。综合法：即阴剪阳剪结合法。
24．篆刻的表现形式分为（阴刻）（阳刻）。印章刻制的一般步骤：一用水砂纸磨平印面，二构思好的印稿反写在石面上，三用刻刀，四用手指抹净粉末刻，五用刀刃或刀背处理边缘，六刻完后钤印完成。
25．标志是现代社会生活中被广泛应用，具有象征意义的视觉符号，特点是直观生动，易于识别和记忆。标志可以分为商业性标志和非商业性标志两大类。其表现形态一般采用图形、数字、文字或者三者结合的形式，设计上要求简洁明了，
通俗易懂。标志设计标准制图方法有两种：一、比例标识法，二、方格标识法
26．环境标识是为了使人民的活动更方便，更安全，设计了一系列环境标识，用于指示和导向。主要包括：指示导向标识（如路标）、识别标识（如显示不同活动场所）、警示规则标识（如禁止吸烟）和装饰标识（美化环境）等。
27．图标设计常用的几种对比手法：长短对比、疏密对比、动静对比、高低对比。
28．卡通：是一种具有讽刺、嬉笑和幽默的绘画形式。
29．奇特的视觉图形包括正形和负形、影子的联想、同构图形、元素替代和错觉等创意手段
30．工业设计：是对工业化产品的使用功能、外在形态、人机关系、材料工艺等方面进行的艺术设计。
31．陶瓷：陶：一般采用陶土，1000度，无釉或低温釉。瓷：必须是瓷土1200度以上的高温釉。由陶到瓷的发展过程—夏至战国。原始瓷青瓷的成熟—汉代青瓷。五大名瓷：汝窑、官窑、钧窑、哥窑、定窑。黑陶以(龙山文化)为代表。唐三彩是一种盛行于唐代的陶器,以黄、褐、绿为基本釉色,后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。唐三彩中也包括单彩和二彩。
32．四大石窟分别为麦积山石窟（甘肃）、云冈石窟（山西）、龙门石窟（河南）、敦煌石窟（甘肃）。东汉时新疆拜城开凿有克孜尔；甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟；天水开凿有麦积山石窟；山西大同开凿有云岗石窟；河南洛阳开凿有龙门石窟。龙门石窟中规模最大，整体设计最严密，艺术水平最高的是 (卢舍那大佛)。飞天壁画是莫高窟的标志。敦煌莫高窟有492个洞窟。飞天的故乡虽在印度，但敦煌飞天却是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的，是印度佛教和中国道教长期交流、相互融合的结果。飞天，又称香音神。
33．书法：书法是一门古老的艺术。它是一种凭借线条和形体结构来表现人的某种气质、品格、情操的艺术。 我国书法中汉字的演化过程:甲骨文、金文、秦朝的小篆、汉朝的隶书、唐朝的草书、颜真卿的楷书.“天下三大行书”:王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》、苏轼的《黄山寒食帖》常用幅式：横幅、中堂、扇面、斗方、手卷。
34．海报：是向广大人民群众报道或介绍有关戏剧、电影、体育比赛、文艺演出、报告会等方面消息的一种实用文体。基本结构：海报由图案、文字、色彩、构图、创意等部分组成。
35．油画棒是一种固体绘画颜料，它是在粉画的基础上加进一定比例的油和软蜡，经过加温、加压、冷却、定型而成。
36．连续纹样是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的，具有连续性的特点，许多相同大小、造型的单个形体连接的方法很多，一般可分为平接和粘合、立式插接结合、带式插接结合、 旋转结合、压插结合。二方连续纹样：以一个或几个单位纹样，在两条平行线之间的带状形平面上作有规律的排列，并以向上下或左右两个方向无限连续循环所构成带状形纹样，称为二方连续纹样。
37．拓印也称拓石，把一张坚韧的薄纸事先浸湿，再敷在石碑上，用刷子轻轻敲打，使纸入字口，待纸张干燥后，用刷子蘸墨，轻轻地、均匀地拍刷，使墨均匀
地涂在纸上，然后把纸掀下来，一张黑底白字的拓片就被复制完成了。这种复制文字的方法称之为“拓印”。它是将石刻或木刻文字用纸、墨拍印出来的，以便保存和传播的工艺方法。
38．扎染：中国染缬艺术的形成条件早在周代以前就已经具备了。宋元《碎金》一书所载当时的染缬名目有檀缬、蜀缬、撮缬、锦缬、茧儿缬、浆水缬、三套缬、哲缬、鹿胎斑9种。
39．文人画：自北宋起，主流于元、明、清，强调诗、书、画、印等多种艺术的结合
40．木版年画产地：天津的（杨柳青）和苏州的桃花坞
41．现任中央美术学院的院长（徐冰）
42．司母戊方鼎 标志着我国公元前十四世纪前后青铜器铸造的最高水平
43．美术作品鉴赏的基本方法：从题材角度，美术角度，美术史和人物塑造角度，美术史和文化角度
44．殿试是在保和殿
45．描绘贵族妇女：张萱、周昉
46．现代绘画之父法国画家塞尚
47．仰韶文化类型的有马家窑、半坡、庙底沟
48．最早的敞肩拱桥是隋代的 安济桥（赵州桥）
49．“汉人石刻，气魄深沉雄大”《 霍去病墓前石刻》主体《马踏匈奴》
50．墨骨敷彩画法，明代后期，曾鲸
51．四大名绣：苏绣、粤绣、蜀绣和湘绣
52．泥人张：张长林
53.中国画散点透视法：高远、平远、深远
54．纯度是指色彩的（鲜、浊）
55．色环中， 150°—180°为强烈对比。60°以内，为柔和对比。
56．南朝谢赫六法：1气韵生动 2骨法用笔 3应物象形4随类赋彩5经营位置6传移模写。
57．西方艺术家画派：德拉克罗瓦是浪漫主义画家，列宾是现实主义画家，普桑是新古典主义画家，毕家索是立体主义画家，夏加尔是现实主义画家。马蒂斯是野兽主义代表画家
58．园林分为皇家园林，私家园林。
59．常用的美术字体有行楷、隶书、魏碑以及姚体。
60．五种书体：篆书 、隶书 、行书 、楷书 和草书。
61. 审美效应三个阶段：共鸣 净化 领悟
62．黄金分割亦称黄金律、黄金比例。在一条线段上，按照最佳长短比例，将此线段分割为长段与短段，或按此最佳长短线段的比例构成一个矩形的最佳的长边与短边的比例，即构成黄金分割。
63．美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、、教学问题优化、教学活动有效、 教学姿态平等、 教材处理变式、教学流程清晰 、 教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。
64．脸型：国 、甲 、由 、田 、申、风、用、目
65．巴洛克艺术：产生于16世纪末的意大利，包含有奇形怪状、矫揉造作之意。建筑、雕刻、绘画都强调运动感、空间感、豪华感、激情感，有时还带点神秘感，雕刻和绘画多表现宗教题材。
66．蛮族艺术：指西欧在西罗马帝国灭亡之后,北方蛮族入侵,经过几个世纪的动荡,最后确立封建制度之前这一段时间的艺术。
67．昭陵六骏：是唐太宗陵墓前的浮雕，刻画李世民征战时先后骑乘过的六匹骏马，即：飒露紫、拳毛驹、白蹄乌、特勒骠、青骓、什伐赤，分别选取侍立、徐行、奔驰等动态，风姿英武，作品具有强烈的体积感。
68.具象艺术：指艺术形象与自然对象基本相似或极为相似的艺术。具象艺术作品中的艺术形象都具备可识别性
69.顾恺之的绘画地位：1克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材2明确提出了“传神”的重要性3加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思4糅合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格5在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。
70．浪漫主义的美学特征：表现客观对象转向了表现人的主观世界,它全力去揭示人的心灵和独特的自我。不再把自然作为原形,而是把它作为“假托”，通过自然形象寄予个人的情感。艺术成为了以个人感情为基础的创造。这种强调主观感情、努力表现人的内心世界是浪漫主义的第一特征，一切能激发艺术家热情和想象的事物都成为他们创作的对象，这种追求新奇的思想态度是浪漫主义的第二特征。
71.成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视,凡是与画面既不平行又不垂直的水平直线,都消失于视平线上的一点,
72.动态线是表现人体(或动物)在动作中所呈现出动态走向的趋势辅助线,一般动态线少而简练,具有高度概括性。
73.原色：是指不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。 以不同比例将原色混合,可以产生出其他的新颜色。
74.山水画：中国画的一种。描写山川自然景色为主体的绘画。
75.古典主义的美学原则：1以古希腊、罗马的神话、历史事件，表现某种哲理和社会问题，宣扬理想化的崇高境界2以古希腊、罗马的雕塑和文艺复兴时期大师们的绘画为典范，塑造一种类型化的艺术形象。3技巧上强调精确的素描关系和柔缓微妙的明暗色调，并注重使形象造型呈现出雕塑般的简练和概括，追求一种宏大的.构图和庄重的风格、气魄。
76.从17世纪到19世纪，法国的古典主义绘画的发展经历了哪三种不同的艺术倾向1以普桑为代表的崇尚永恒和自然理性的古典主义2以达维特为代表的宣扬革命斗争精神的新古典主义3以安格尔为代表的追求完美形式和典范风格的学院古典主义。
77.包豪斯建筑思想1功能因素突出2格局变化丰富3材料对比明显
78.康定斯基抽象艺术理论：1艺术类似自然、科学、政治形式，是一个自为的领域，只被自己的、仅是对于它自身的规律统治者。2抽象的绘画是通过心灵体验
美术专业知识篇二：美术专业理论知识
美术专业理论知识(一)
一、填空题（40分）
1、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在(彩陶)的装饰纹样上。
2、在(峙峪)人和(山顶洞)人的装饰品上，呈现出成熟的钻孔技术，这在雕刻史上具有重要意义。
3、青铜器中的(礼器 )，是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。
4、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是(画像石)与(画像砖)。
5、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《马踏匈奴》。
6、六朝三大家指的是(顾恺之、陆探微 、张僧繇)。
7、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的 （安济桥（赵州桥）） 。
8、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家（吴道子）和北齐画家（曹仲达）所独创的宗教图像样式。
9、唐代画马的名家是（韩干）、画牛的名家是（韩滉 ）。
10、“徐黄异体”指的是五代画家（徐熙）和 （黄筌）的花鸟画风格。
11、宋代瓷器生产的五大名窑指的是（定 、哥 、汝、官 、钧）窑。
12、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“（ 四君子画）”。其后成为传统绘画中的独特门类。
13、元代肖像画家（王绎），驰名江浙一带，著《写像秘诀》一书。
14、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是（陈淳 、徐渭 ）。
15、明代后期，在肖像画的发展中，以（曾鲸）为代表的墨骨敷彩画法，在当时的文人中影响很大。
16、“扬州八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如 （金农、高翔 、汪士慎）等。
17、明清时期我国著名的四大名绣是（苏绣、粤绣、蜀绣）和 （湘绣）。
18、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有（赵之谦）和（虚谷）。
19、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。其创始人是（张长林）。
20、奠定擦笔水彩画法，并用时装美女做月份牌主要描写对象的是（郑曼陀）。
二、填空
1、“似与不似之间”是现代画家齐白石提出的绘画理论。
2、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的“散点”透视法取景作画的，而西画采用的则是 焦点透视法。
3、我国著名的四大石窟是指麦积山石窟、云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等石窟，它们分别位于甘肃省、山西省、河南省和甘肃省境内。
4、意大利文艺复兴时期的三杰是指达?芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。
5、《清明上河图》是我国北宋画家张择瑞的一幅描绘京城及郊外汴河两岸人们生活和自然风光的风俗画，它采用以线描为主，略施淡彩的手法来表现的。
6、色彩三要素是指色彩的纯度、明度和色相 。
判别题：
1、“南宋四家”是指荆浩、董源、关同、巨然等四位山水画家。( × )
2、“三停五眼”表述的是如下图所示的人的五官比例位置。 ( × )
3、中国画从传统表现技法角度来分，可分为花鸟画、山水画、人物画等画种。 ( × )
4、《掷铁饼者》和《命运三女神》是希腊古典时期的作品。 ( √ )
选择题：
1、《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用何种手法来表现的 ( C )
A．现实主义 B．新古典主义 C．浪漫主义 D．印象主义
2、立体派代表画家是 ( B )
A．马蒂斯 B．毕加索 C．达利 D．康定斯基 E．蒙德里安
3、唐寅是哪个朝代的画家 ( C )
A．唐朝B．元朝 C．明朝 D．清朝 E．宋朝
4、研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为3—5岁属于( D )
A．涂鸦期 B．写实期 c.主观感觉表现期 D.象征期
5、指出下面哪种刺锈是属于我国四大名绣之一 ( D )
A．广绣 B．京绣 C．瓯绣 D．粤绣 E．锦绣
简答题：
1、美术教师不仅要懂得一般性的教学原则，更要掌握好体现美术学科特点的教学原则，请写出五条主要原则?
答：
1、审美性原则；
2、直观性原则；
3、创造性原则；
4、实践性原则；
5、囚材施教原则。
2、小学美术教学目标一般分为三个层次，每一层次都有分级目标要求，请分别写出三层次及其各分级目标要求?
答：
①认识目标它分为：了解、理解和初步掌握三级目标要求。
②技能目标它分为：练习和初步学会；级的目标要求。
③思想情感目标它分为：接受和初步具有二级的目标要求。
3、欣赏教学在小学美术教学内容中占有多少比重，一般有哪些教学方式，最常用的是哪种方式?
答：
①占20％的比重；
②教学方式一般有：随堂欣赏、专题欣赏、现场欣赏。
③最常用的是随堂欣赏。
4、写出美术教学的四个基本环节，并谈谈最后一个环节你是怎样做的?
答：
①备课、上课、作业评改、质量检测。
②关于质量检测这一环节可视不同教师，不同学校采用不同方式，但必须能反映教学效果，评价教学质量。
分析题：
1、写生是绘画教学的重要手段，它需要画者具备一定的造型技能技巧，但是，为什么还要提倡在小学中低年级就开设写生课?
要点；要有一定的分析：
A、学校美术教育的终极目的：美术与人的发展关系以及写生对培养学生综合能力的作用等。
B、中低年级小学生的身心特点分析。
C、写生教学的方式和要求上有何不同的分析。
以上要点可以不同方式进行文字组织，论述．
2、你是如何理解美术创新教学的，能否以《黑体美术字写法》教学为例，谈谈创新设想？
要点：
A、能从教与学两方面进行分析、“创新”含义，体现现代教育发展的目标趋势。
B、以《黑》教学为例，目的是如何在技能课教学中，体现教师对“创新”的理解和运用。同时发现教师对教材驾驭和教学设计能力。
教育教学专业知识真题
教育也是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。以下是教育教学专业知识真题，欢迎阅读。
一、单项选择题
1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了( )。
A.教育与经济的关系
B.教育与科技的关系
C.教育与政治的关系
D.教育与人口的关系
2.马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是( )。
A.个人天赋
B.社会分工
C.国家性质
D.教育水平
3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。
A.学生
B.家长
C.教师
D.文学艺术活动
4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。
A.游戏活动
B.学科活动
C.科技活动
D.文学艺术活动
5.“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。
A.深厚的教育理论知识
B.高尚的教师职业道德
C.广博的文化科学知识
D.较强的教育教学能力
6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。
A.观察条件是否认为控制
B.观察活动是否有规律
C.观察者是否直接介入活动
D.观察内容是否有设计并有结构
7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的`处理方式是( )。
A.立即包扎伤口
B.在伤口的近心端用绳子扎紧
C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口
D.不作处理，直接送往医院
8.成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )。
A.广阔性
B.流畅性
C.变通性
D.独创性
9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于( )。
A.有意义接受学习理论
B.建构主义学习理论
C.信息加工学习理论
D.联传主义学习理论
10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于( )。
A.正强化
B.负强化
C.自我强化
D.替代强化
11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。
A.权威阶段
B.公正阶段
C.可逆性阶段
D.自我中心阶段
12.儿童“多动症”的核心特征是( )。
A.活动过多
B.冲动任性
C.注意障碍
D.学习困难
13.课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是( )。
A.期宾塞
B.布鲁纳
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
14.学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。在课程分类中，这属于( )。
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐形课程
15.学习了《坐井观天》一颗，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是( )。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.认知有实践
D.情感态度与价值观
16.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。
A.道尔顿制
B.个别教学
C.分组教学
D.文纳特卡制
17.课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是( )。
A.实验法
B.讲授法
C.探究法
D.访论法
18.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )。
A.测验评价
B.量表评价
C.实作评价
D.档案袋评价
19.《义务教育数学课程标准(2011版)》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式( )。
A.直线式
B.圆周式
C.螺旋式
D.横线式
20.张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则( )。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
21.简述加德纳的多元智能理论。
22.简述主观能动性在个体发展中的作用。
23.简述班主任了解、研究学生的主要内容。
三、材料分析题
24.材料：
在某小学新教师入职培训中，围绕“什么样的老师是真正的好老师?”这一问题，大家展开热议。有的说：“好老师是热爱学生的老师”;有的说：“好老师应该为人师表”;还有的说：“教学好才是好老师”……
这时，培训教师跟大家分享了一位作家的故事：“小时候，我非常胆小害羞，上课从不主动举手发言，老师也从不叫我回答问题，一次，我写了一篇题为《每一片 叶子都有一个灵魂》的作文，上课时，老师轻轻的走道我的面前，问我是否愿意和大家分享我的作文。她的文化是那么的柔和，那么的亲切，让我无法拒绝。我用颤 抖的声音读完了作文，她感谢了我。下课了，当我走到教室门口时，她建议我养成写日记的习惯，将来也可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”
这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。
问题：
1.结合材料，试分析“什么样的老师才是好老师?”(10分)
2.试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。(10分)
25.材料：
语文老师在教古诗《春晓》时，小龙禁不住发问：“老师，诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”老师不假思索说：“这有什么奇 怪的，早上起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问，老师不耐烦地摆摆手，让他坐下，并说道：“大家在课堂上要认真听讲，不要随便提问。”教室里顿时 安静下来，小龙也尴尬地低下头去。
(1)结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。(10分)
(2)谈谈教师怎么保护和培养学生的问题意识。(10分)
