如何理解信息、知识、文献、情报之间的关系
信息：
信息一般分为自然信息和人工信息。
自然信息是体现自然界物质特征和现象的信息，包括生物信息和物理信息。
人工信息是指人类在社会实践中产生、加工、发出的信息。包括体现人类活动和社会发展的信息，也包括人类接收并破译的自然信息。
知识：
知识是人类在认识和改造世界的社会实践中获得的、对客观事物的本质及运动规律的认识。
在生活、生产和科研等活动中，我们通过大脑对客观事物发出的信息进行接收、选择、处理，得到对事物一般特征的认识，并形成了概念。
在反复实践和认识的过程中，人脑通过对相关概念的判断、推理、综合，加深了对事物本质的认识，从而构成了人们头脑中的知识。
情报：
情报的概念在不同历史时期有着不同的内涵。
1、人们最早认为情报是战时关于敌情的报告；
2、19世纪到20世纪50年代认为情报是系列化的知识。
3、20世纪后期至今认为情报是人们为一定目的搜集的有使用价值的知识或信息。
4、也如著名科学家钱学森所说：“情报是活化了的知识”，即被利用的知识。
文献：
我国颁布的《中华人民共和国国家标准文献著录总则》(GB 3792.1—83)对文献的定义是：
“文献是记录有知识和信息的一切载体”。
信息、知识、情报和文献之间的关系如下图：
扩展资料：
信息：“信息”一词在英文、法文、德文、西班牙文中均是“information”,日文中为“情报”，我国台湾称之为“资讯”，我国古代用的是“消息”。作为科学术语最早出现在哈特莱（R.V.Hartley）于1928年撰写的《信息传输》一文中。20世纪40年代，信息的奠基人香农（C.E.Shannon）给出了信息的明确定义，此后许多研究者从各自的研究领域出发，给出了不同的定义。
知识：知识也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。知识是人类从各个途径中获得的经过提升总结与凝练的系统的认识。在哲学中，关于知识的研究叫做认识论，知识的获取涉及到许多复杂的过程：感觉、交流、推理。知识也可以看成构成人类智慧的最根本的因素，知识具有一致性，公允性，判断真伪要以逻辑，而非立场。
情报：是指被传递的知识或事实，是知识的再激活，是运用一定的媒体（载体），越过空间和时间传递给特定用户，解决科研，生产中的具体问题所需要的特定知识和信息。
文献：通过一定的方法和手段、运用一定的意义表达和记录体系记录在一定载体的有历史价值和研究价值的知识。所谓文献,文,指有关典章制度的文字资料,献,指熟悉掌故的人。文献的基本要素是：
1、有历史价值和研究价值的知识；
2、一定的载体；
3、一定的方法和手段；
4、一定的意义表达和记录体系。
人们通常所理解文献是指图书、期刊、典章所记录知识的总和。
参考资料来源：百度百科--信息
参考资料来源：百度百科--知识
参考资料来源：百度百科--情报
参考资料来源：百度百科--文献
数据、信息和知识有什么关系？
（1）数据是对客观事物记录下来的、可以鉴别的符号，这些符号不仅指数字，而且包括字符、文字、图形等等；数据经过处理仍然是数据。处理数据是为了便于更好地解释，只有经过解释，数据才有意义，才成为信息；可以说信息是经过加工以后、并对客观世界产生影响的数据。
（2）信息 (1nformation) 是对客观世界各种事物的特征的反映，是关于客观事实的可通讯的知识。
（3）所谓知识，就是反映各种事物的信息进入人们大脑，对神经细胞产生作用后留下的痕迹。知识是由信息形成的。
（4）在管理过程中，同一数据，每个人的解释可能不同，其对决策的影响可能不同。结果，决策者利用经过处理的数据做出决策，可能取得成功，也可能失败，这里的关键在于对数据的解释是否正确，即：是否正确地运用知识对数据做出解释，以得到准确的信息。
信息、数据、知识之间的关系是怎样的？
信息、数据、知识之间的关系：
数据、信息和知识这三者都是社会生产活动中的一种基础性资源，都可以采用数宇、文宇、符号、图形、声音、影视等多媒体来表示。而且，它们都同时具有客观性、真实性、正确性、价值性、共享性，结构性等特点。
数据、信息和知识是知识工作者对客观事物感知和认识的3个连贯的阶段。
（1）数据的组织阶段。数据是一种将客观事物按照某种测度感知而获取的原始记录，它可以直接来自测量仪器的实时记录，也可以来自人的认识，但是大量的数据多是借助于数据处理系统自动地从数据源进行采集和组织的。数据源是指客观事物发生变化的实时数据。
（2）信息的创造阶段。信息是根据一定的发展阶段及其目的进行定制加工而生产出来的。信息系统就是用于加工、创造信息产品的人机系统。根据对象、目的和加工深度的不同，可以将信息产品分为一次信息、二次信息直至高次信息。
（3）知识的发现阶段。知识是知识工作者运用大脑对获取或积累的信息进行系统化的提炼、研究和分析的结果,知识能够精确地反映事物的本质。
谁能论述信息，知识，情报三者之间的关系
信息：日常生活空间传递的消息信息
知识：通过学习获得的技能，本领，收获的认识。
情报：一般是特定的信息与知识，传递给特定的人或组织机构，有特定作用，带有秘密性。
信息和知识的关系：知识来源于信息，但不等于信息，知识与信息的产生不是同步的，而是人类社会发展
到一定阶段，人们对大量积累起来的信息加以组合、有序化、系统化，发现并总结其一般规律形成的。
“从人类历史
发展的角度去讲，所有信息都将成为知识”，情报与信息的关系.信息普遍存在于自然界、生物界和人类社会。
在人
与人之间，动物与动物之间，人与动物及人与机器设备之间，都以各自的特征和一定的联系产生着信息。
扩展资料：
信息是宇宙间的一切运动状态及对其报导。宇宙间时时刻刻都在产生着信息，人们正是通过对这些不同信息的获取来认识不同事物，并由此生产新的知识。知识是经人脑思维加工而成为有序化的人类信息。
文献则是被物化了的知识记录，是被人们所认知并可进行长期管理的信息。情报是人们为解决特定问题而被活化了的更为高级、更为实用的知识。情报蕴含在文献之中，但不是所有文献都是情报，而所有情报几乎都是知识。
文献又是贮存传递知识、情报和信息的介质，它们之间的逻辑关系是一种包含关系。
长期以来，人们习惯于从文献中获取信息、知识和情报，文献已成为人们获取信息、知识和情报的主要方式。
因此，文献是一种重要的信息源。但是，文献并不是唯一的信息源。除了文献信息外，还有非文献信息源。非文献信息源又可分为实物信息源和口头信息源两种。前者包括实物、样品、展览等，后者包括交谈、会议、广播等。