整式的加减知识点归纳
关于整式的加减练习题很多同学都觉得做起来有一定的难度，主要在于变号、移项等问题。整式的加减练习题做起来觉得难，是因为对于知识点掌握的不够好，所以想要做好有关于整式的加减练习题，首先还是要从知识点开始。下面是我为大家整理的关于整式的加减知识点归纳，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
整式的加减知识点归纳
1.单项式：在代数式中，若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式;数字或字母的乘积叫单项式(单独的一个数字或字母也是单项式)。
2.系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。任何一个非零数的零次方等于1.
3.多项式：几个单项式的和叫多项式。
4.多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项;多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数。
5.常数项：不含字母的项叫做常数项。
6.多项式的排列
(1)把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列。
(2)把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列。
7.多项式的排列时注意：
(1)由于单项式的项，包括它前面的性质符号，因此在排列时，仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分，一起移动。
(2)有两个或两个以上字母的多项式，排列时，要注意：
a.先确认按照哪个字母的指数来排列。
b.确定按这个字母向里排列，还是向外排列。
(3)整式：
单项式和多项式统称为整式。
8. 多项式的加法：
多项式的加法，是指多项式的同类项的系数相加(即合并同类项)。
9.同类项：所含字母相同，并且相同字母的次数也分别相同的项叫做同类项。
10.合并同类项：多项式中的同类项可以合并，叫做合并同类项，合并同类项的法则是：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母与字母的指数不变。
11.掌握同类项的概念时注意：
(1)判断几个单项式或项，是否是同类项，就要掌握两个条件：
①所含字母相同。
②相同字母的次数也相同。
(2)同类项与系数无关，与字母排列的顺序也无关。
(3)所有常数项都是同类项。
12.合并同类项步骤：
(1)准确的找出同类项;
(2)逆用分配律，把同类项的系数加在一起(用小括号)，字母和字母的指数不变;
(3)写出合并后的结果。
13.在掌握合并同类项时注意：
(1)如果两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，结果为0;
(2)不要漏掉不能合并的项;
(3)只要不再有同类项，就是结果(可能是单项式，也可能是多项式)。
14.整式的拓展
整式的乘除：重点是整式的乘除，尤其是其中的乘法公式。乘法公式的结构特征以及公式中的字母的广泛含义，学生不易掌握.因此，乘法公式的灵活运用是难点，添括号(或去括号)时，括号中符号的处理是另一个难点。添括号(或去括号)是对多项式的变形，要根据添括号(或去括号)的法则进行。在整式的乘除中，单项式的乘除是关键，这是因为，一般多项式的乘除都要“转化”为单项式的乘除。
整式四则运算的主要题型有：
(1)单项式的四则运算
此类题目多以选择题和应用题的形式出现，其特点是考查单项式的四则运算。
(2)单项式与多项式的运算
看完了知识点，一起来做一做整式的加减练习题吧。
一、填空题
1、单项式-3x^2减去单项式-4x^2y,-5x^2,2x^2y的和， 列算式为_______， 化简后的结果________。
2、当x=-2时，代数式-x^2+2x-1=______，x^2-2x+1=______
3、写出一个关于x的二次三项式，使得它的二次项系数为-5，则这个二次三项式为________。
4、已知：x+(1/x)=1，则代数式(x+1/x)^2010+x+(1/2)-5的值是______。
5、张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a份报纸，以每份0.5元的价格售出了b份报纸，剩余的以每份0.2元的价格退回报社，则张大伯卖报收入_______元。
6、计算：
3x-3+5x-7=________;(5a-3b)+(9a-b)=______。
7、(m+3m+5m+...+2009m)-(2m+4m+6m+2008m)=_______。
8、-a+2ac的相反数是，|3-π|=______，最大的负整是______。
9、若多项式2x^2+3x+7的值为10， 则多项式6x^2+9x-7的值为______。
10、若(m+2)^2x^3y^(n-2)是关于x,y的六次单项式,则m≠___,n=_____。
11、已知a^2+2ab=-8,b^2+2ab=14,则a^2+4ab+b^2=______, a^2-b^2=_______。
12、多项式3x^2-2x-7x^3+1是_____次______项式，最高次项是______，常数项是______。
二、选择题
13、下列等式中正确的是( )
A、2x-5=-(5-2x)
B、7a+3=7(a+3)
C、-a-b=(a-b)
D、2x-5=-(2x-5)
14、下面的叙述错误的是( )
A、(a+2b)^2的意义是a与b的2倍的和的平方。
B、a+2b^2的意义是a与b^2的2倍的和。
C、(a/2b)^3的意义a的立方除以2b的商。
D、2(a+b)^2的意义是a与b的和的平方的2倍
15、下列代数式书写正确的是( )
A、a 48 B、x÷y C、a(x+y) D、1(1/2)abc
16、-(a-b+c)变形后的结果是( )
A、-a+b+c B、-a+b-c C、-a-b+c D、-a-b-c
17、下列说法正确的是( )
A、0不是单项式
B、x没有系数
C、(7/x)+x^3是多项式
D、-xy^5是单项式
18、下列各式中,去括号或添括号正确的是( )
A、a^2-(2a-b+c)=a^2-2a-b+c
B、a-3x+2y-1=a+(-3x+2y-1)
C、3x-[5x-(2x-1)]=3x-5x-2x+1
D、-2x-y-a+1=-(2x-y)+(a-1)
19、代数式,a+(1/2a),4xy,(a+b)/3,a,2009,(1/2)a^2bc,-(3mn)/4中单项式的个数是( )
A、3 B、4 C、5 D、6
20、若A和B都是4次多项式，则A+B一定是( )
A、8次多项式
B、4次多项式
C、次数不高于4次的整式
D、次数不低于4次的整式
21、已知-2m^6n与5^xm^(2x)n^y-是同类项，则( )
A、x=2,y=1 B、x=3,y=1 C、x=3/2 D、x=3,y=0
22、下列计算中正确的是( )
A、6a-5a=1
B、5x-6x=11x
C、m^2-m=m
D、x^3+6x^3=7x^3
三、化简下列各题(每题3分，共18分)
23、5-6[2a+(a+1)/3]
24、2a-(5b-a)+b
25、-3(2x-y)-2[4x+(1/2)y]+2009
26、-[2m-3(m-n+1)-2]-1
27、3(x^2-y^2)+(y^2-z^2)-4(z^2-y^2)
28、x^2-{x^2-[x^2-(x^2-1)-1]-1}-1
四、化简求值
29、2x^2-[x^2-2(x^2-3x-1)-3(x^2-1-2x)]其中：x=1/2
30、2(ab^2-2a^2b)-3(ab^2-a^2b)+(2ab^2-2a^2b)其中：a=2,b=1
五、解答题
31、已知：m,x,y满足
(1)(2/3)(x-5)^2+5|m|=0
(2)-2a^2b^(y+1)与7b^3a^2是同类项，
求代数式：2x^2-by^2+m(xy-9y^2)-(3x^2-3xy+7y^2)的值。
32、已知：A=4x^2-4xy+y^2，B=x^2+xy-5y^2，求(3A-2B)-(2A+B)的值。
33、试说明：不论x取何值代数式
(x^3+5x^2+4x-3)-(-x^2+2x^3-3x-1)+(4-7x-6x^2+x^3)的值是不会改变的。 相关 文章 ：
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七年级上册数学的整式的加减知识点
七年级上册数学的整式的加减知识点 篇1
1、单项式：在代数式中，若只含有乘法（包括乘方）运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式；数字或字母的乘积叫单项式（单独的一个数字或字母也是单项式）。
2、系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。任何一个非零数的零次方等于1、
3、多项式：几个单项式的和叫多项式。
4、多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项；多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数。
5、常数项：不含字母的项叫做常数项。
6、多项式的排列
（1）把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列。
（2）把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列。
7、多项式的排列时注意：
（1）由于单项式的项，包括它前面的性质符号，因此在排列时，仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分，一起移动。
（2）有两个或两个以上字母的多项式，排列时，要注意：
a、先确认按照哪个字母的指数来排列。
b、确定按这个字母向里排列，还是向外排列。
（3）整式：
单项式和多项式统称为整式。
8、 多项式的加法：
多项式的加法，是指多项式的同类项的系数相加（即合并同类项）。
9、同类项：所含字母相同，并且相同字母的次数也分别相同的项叫做同类项。
10、合并同类项：多项式中的同类项可以合并，叫做合并同类项，合并同类项的法则是：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母与字母的指数不变。
11、掌握同类项的概念时注意：
（1）判断几个单项式或项，是否是同类项，就要掌握两个条件：
①所含字母相同。
②相同字母的次数也相同。
（2）同类项与系数无关，与字母排列的顺序也无关。
（3）所有常数项都是同类项。
12、合并同类项步骤：
（1）准确的找出同类项；
（2）逆用分配律，把同类项的系数加在一起（用小括号），字母和字母的指数不变；
（3）写出合并后的结果。
13、在掌握合并同类项时注意：
（1）如果两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，结果为0；
（2）不要漏掉不能合并的项；
（3）只要不再有同类项，就是结果（可能是单项式，也可能是多项式）。
14、整式的拓展
整式的乘除：重点是整式的乘除，尤其是其中的乘法公式。乘法公式的结构特征以及公式中的字母的广泛含义，学生不易掌握、因此，乘法公式的灵活运用是难点，添括号（或去括号）时，括号中符号的处理是另一个难点。添括号（或去括号）是对多项式的变形，要根据添括号（或去括号）的法则进行。在整式的乘除中，单项式的乘除是关键，这是因为，一般多项式的乘除都要转化为单项式的乘除。
整式四则运算的主要题型有：
（1）单项式的四则运算
此类题目多以选择题和应用题的形式出现，其特点是考查单项式的`四则运算。
（2）单项式与多项式的运算
此类题目多以解答题的形式出现，技巧性强，其特点为考查单项式与多项式的四则运算。
七年级上册数学的整式的加减知识点 篇2
1、单项式：
在代数式中，若只含有乘法（包括乘方）运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式。
2、单项式的系数与次数：
单项式中不为零的数字因数，叫单项式的数字系数，简称单项式的系数；系数不为零时，单项式中所有字母指数的和，叫单项式的次数。
3、多项式：
几个单项式的和叫多项式。
4、多项式的项数与次数：
多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项；多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数；注意：（若a、b、c、p、q是常数）ax2+bx+c和x2+px+q是常见的两个二次三项式。
5、整式：
凡不含有除法运算，或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式。
6、同类项：
所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项。
7、合并同类项法则：
系数相加，字母与字母的指数不变。
8、去（添）括号法则：
去（添）括号时，若括号前边是"+"号，括号里的各项都不变号；若括号前边是"—"号，括号里的各项都要变号。
9、整式的加减：
整式的加减，实际上是在去括号的基础上，把多项式的同类项合并。
10、多项式的升幂和降幂排列：
把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大（或从大到小）排列起来，叫做按这个字母的升幂排列（或降幂排列）。注意：多项式计算的最后结果一般应该进行升幂（或降幂）排列。
七年级上册数学的整式的加减知识点 篇3
整式
单项式：由数字和字母乘积组成的式子。系数，单项式的次数。 单项式指的是数或字母的积的代数式。单独一个数或一个字母也是单项式。因此，判断代数式是否是单项式，关键要看代数式中数与字母是否是乘积关系，即分母中不含有字母，若式子中含有加、减运算关系，其也不是单项式。
单项式的系数：是指单项式中的数字因数；
单项数的次数：是指单项式中所有字母的指数的和。
多项式：几个单项式的和。判断代数式是否是多项式，关键要看代数式中的每一项是否是单项式。每个单项式称项，常数项，多项式的次数就是多项式中次数最高的次数。多项式的次数是指多项式里次数最高项的次数，这里 是次数最高项，其次数是6；多项式的项是指在多项式中，每一个单项式。特别注意多项式的项包包括它前面的性质符号。
它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。注意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。
单项式和多项式统称为整式。
整式的加减
同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项。与字母前面的系数（0）无关。
同类项必须同时满足两个条件：（1）所含字母相同；（2）相同字母的次数相同，二者缺一不可。同类项与系数大小、字母的排列顺序无关
合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项。可以运用交换律，结合律和分配律。
合并同类项法则：
合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变；
字母的升降幂排列：按某个字母的指数从小（大）到大（小）的顺序排列。
如果括号外的因数是正（负）数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同（反）。
整式的乘除与因式分解知识点
整式的乘除与因式分解知识点
一、整式乘除法
mnm+n(1)同底数幂相乘,底数不变,指数相加. a ?a =a [m,n都是正整数]
mnm-n(2)同底数幂相除,底数不变,指数相减. a?a=a [a?0,m,n都是正整数,且mn]
00(3)任何不等于0的数或式子的0次幂都等于1. a=1[a?0]， 0 无意义
mnmn(4)幂的乘方,底数不变,指数相乘. (a)=a[m,n都是正整数]
nnn(5)积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得幂相乘.(ab)=ab[n为正整数]注:不要漏积中任何一个因式
(6)单项式与单项式相乘,把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字
52525+27母,则连同它的指数作为积的一个因式.ac?bc=(a?b)?(c?c)=abc=abc 注:运算顺序先乘方，后乘除，最后加减
(7)单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式
(8)单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,m(a+b+c)=ma+mb+mc 注:不重不漏，按照顺序，注意常数项、负号 .本质是乘法分配律。 (9)多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加. (10)多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相乘(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn
(11)乘法公式:
?平方差公式:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方
22 差. (a+b)(a-b)=a-b
22?完全平方公式:两数和[或差]的平方,等于它们的平方和,加[或减]它们积的2倍. (a?b)=a
2 ?2ab+b
二、因式分解:把一个多项式化成几个整式积的形式,也叫做把这个多项式分解因式. 因式分解方法:
1、提公因式法. 关键:找出公因式
公因式三部分:
?系数(数字)一各项系数最大公约数;
?字母--各项含有的相同字母;
?指数--相同字母的最低次数;
步骤:
第一步是找出公因式;
第二步是提取公因式并确定另一因式(需注意，提取完公因式后，另一个因式的项数与原多项式的项数一致，这一点可用来检验是否漏项(
注意:
?提取公因式后各因式应该是最简形
初中整式的乘除知识点
整式乘除
幂的运算
整式乘法
单项式的乘法
知识点一、单项式与单项式相乘
单项式相乘，把它们的系数相乘，字母部分的同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式。
学习和应用此法则时，注意以下几点：
（1） 先把各因式里的系数组成一组，积的系数等于各因式系数的积，即进行有理数的乘法运算，先确定积的符号，再计算绝对值。
（2） 对于只在一个单项式中出现的字母，应连同它的指数一起写在积里，应特别注意不能漏掉这部分因式。
（3） 单项式乘法中若有乘方、乘法 等混合运算，应按“先乘方在乘法”的顺序进行。
（4）单项式乘单项式，结果仍是单项式，对于含字母因式的幂的底数是多项式形式的，应将其作为一个整体来运算。
（5）对于三个或三个以上的单项式相乘，法则仍然适用。
（6）理解单项式运算的几何意义。
知识点二、单项式与多项式相乘
单项式与多项式相乘，先将单项式分别乘多项式的各项，再把所得的积相加。
注意以下三个问题：
（1） 单项式乘多项式的根据是乘法的分配律，把单项式乘多项式转化成单项式乘单项式；
（2） 单项式乘多项式，结果仍是多项式，其项数与因式中多项式的项数相同；
（3） 计算时要注意符号问题，多项式中每一项多包括它前面的符号。
多项式乘多项式
知识点：
多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。
科学记数法
科学计数法：把一个数记作a×10n形式（其中1≤ a ＜10，n为正整数。）
将一个数用科学计数法表示的时候，10的指数比原数的整数位数少1，例如原数有6位，则10的指数为5。
确定a值的时候，一定要注意a的范围1≤ a ＜10。
整式的乘除总结
基础知识点总结
知识点1：幂的运算
(1)同底数幂的乘法法则： 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。即，
如：
(2)幂的乘方法则： 幂的乘方，底数不变，指数相乘。即，
如：
(3)积的乘方法则：积的乘方，等于把积中每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。即，
(4)同底数幂的除法法则： 同底数幂相除，底数不变，指数相减。即，
知识点2：整式的乘法运算
(1)单项式与单项式相乘法则：(如：）
单项式与单项式相乘，只要将系数、相同字母的幂分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式
(2)单项式与多项式相乘法则：(如：）
单项式与多项式相乘，先用单项式分别乘以多项式的每一项，再把所得的积相加。
(3)多项式与多项式相乘法则：
多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。如：
知识点3：乘法公式
(1)两数和乘以这两数的差公式(又叫做：平方差公式)：
(2)两数和的平方公式(又叫做：完全平方和公式)：
(3)两数差的平方公式(又叫做：完全平方差公式)：
知识点4：因式分解
1、因式分解是指把一个多项式化成几个整式的积的形式，也叫分解因式。
2、因式分解最终结果特别注意几点：
第一，必须分解成积的形式;
第二，分解成的各因式必须是整式;
第三，必须分解到不能再分解为止。
3、公因式提取规则总结：
① 公因式的系数必须是多项式中各项系数的最大公约数。
②字母必须取多项式中各项都含有的字母。
③字母对应的指数，要取多项式中各项该字母指数最小的那一个。
当公因式多项式时，取多项式指数最低的。
整式的乘除知识点
有幂的四种运算，整式的乘法，乘法公式，整式的除法。
具体如下：
1.同底数幂的乘法，幂的乘方，积的乘方，同底数幂的除法。
2.单项式乘以单项式。单项式乘以多项式。在未合并同类项之前，积的项数等于两个多项式项数的积。多项式的每一项都包含它前面的符号，确定乘积中每一项的符号时应用“同号得正，异号得负”。
3.平方差公式，完全平方公式，乘法公式的变形。
4.单项式除以单项式，单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式。对于只在被除式里含有的字母，
则连同它的指数一起作为商的一个因式。多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加。