临床医学专业里面的课程,最难的是哪一科? （临床医学专业学生进）
只要你心里不去讨厌它，就一点也不难学。病理药理生化，高中喜欢化学的一般蔽拦世都喜欢，组胚细生分生有点抽象，耐心点也没有问题，生理比较接近人体，跟了解自己差不多。解剖多背背，实验课别闲脏别闲味，多动手就会衡雀学好的。别宏肢灰心哦😄
2020年健康管理师《基础知识》各章节考查要点
一、健康管理概论
本章节主要考查：
1、健康管理的概念和服务的标准化、量化、个体化的具体特点
2、健康管理的基本步骤、具体目标
3、健康管理的发展趋势
4、基本卫生保健的内容、原则、特点及其意义
5、基本卫生保健的目标和策略
备考建议：本章节内容简单，易于理解，记忆为主
二、临床医学基础知识
本章节主要考查：
1、了解临床医学的学科分类和主要特征
2、了解现代的医学诊指滑断方法和技术
3、了解现代的医学诊断方法和技术
4、临床医学的发展趋势和循证医学
备考建议：涉及西医临床的一些基本概念，考查的不深，大家掌握考纲中的考点即可
三、预防医学基础知识
本章节主要考查：
1、预防科学的概念和学科体系
2、健康的决定因素有哪些
3、三级预防策略
4、临床预防服务的内容
5、社区公共卫生服务的的内容和实施原则
备考建议：健康管理的重点章节，内容不多，理解加记忆
四、常见慢性病
本章节主要考查：
1、慢性病的概念特点，和致病的危险因素
2、恶性肿瘤的危险因素和早期筛查诊断
3、高血压的诊断和危险因素
4、2型糖尿病的诊断和危险因素
5、冠心病的类型、诊断方法和危险因素
6、脑卒中的类型、诊断方法和危险因素
7、慢阻肺的类型、诊断方法和危险因素
8、其他常见慢性病的诊断和危害
备考建议：重点章节，考试内容比其他章节略难，需要大家多理解记忆，如果没有临床基础，需要多看几遍知识点
五、流行病学和医学统计学基本知识
本章节主要考查：
1、流行病学的定义、任务和研究方法
2、流行病学的常用指标
3、流行病学的研究方法
4、医学统计学的概念
5、医学统计的统计描述、统计表、统计图、统计判断
备考建议：统计学相对来说比较难理解、略抽象，需要考生对陌生概念多加记忆
六、健康教育学
本章节主要考查：
1、健康教育与健康促进概述
2、健康相关行为改变的理论
3、健康传播的概念与模式以及健康传播的形式与媒介
4、健康教育计划的设计、实施与评价耐逗丛
备考建议：内容比较简单，以考纲中提到的知识点掌握为主
七、营养与食品安全
本章节主要考查：
1、营养素和三大产能营养素的概念
2、蛋白质、脂肪、碳水化合物的生理功能(重点)
3、微量营养素的分类(熟记并掌握)
4、食物的分类(熟记并掌握)
5、《中国居民膳食指南》和膳食宝塔(熟记并运用)
6、特殊人群的膳食指南(熟记并掌握)
7、保健食品的概念和我国保健食品的规定(熟记)
8、保健食品的分类和鉴别(熟记)
9、食品安全：食源性疾病和食物中毒(重点)
备考建议：重点章节，考试内容较多，需要考生在记忆的基础上还要学会运用和答题技巧。
以上就是关于健昌樱康管理师考查要点的相关分享，希望对正在备考的考生有所帮助，想要了解更多健康管理师考试内容，欢迎及时关注本平台!
基础知识第二章 临床医学基础知识
突如其来的疫情放慢了我们的脚步
也使我们有了时间好好备考
▽▽▽
第二章临床医学基础知识 ，分为四节，分别是：第一节概述，第二节现代医学主要诊断方法和技术（以下简称医学诊断），第三节现代医学主要治疗方法（以下简称医学治疗），第四节临床医学在健康管理中的应用。
关于第二章
1.第二章临床医学在整本书里算是一个重点章节，考试频率较高，知识点需要牢记。
2.本章重点：第一节概述、第二节医学诊断、第三节医学治疗
3.知识点不少，但较集中，贴近生活日常，比较容易理解和记忆，抓住哪些是考点就好了。综合评判，难度指数：两颗星。
▲细心的小可爱们应该已经发现思维导图里藏了许多小笔记，那些算是知识点的细节或答案啦~
为什么不把这些也罗列出来呢？原因有以下几点：
1.如果全部写出来，就没办法一目了然知道章节重点了，这样也失去了思维导图最初的意义。
2.隐藏起来也方便小可爱们后期自我检测，可以对照着思维导图进行补充（背诵）。
3.当然这样还不够，当大家进阶到高级学习者时，就可以对照文字重点-问题版，进行扩充，来检验记忆效果。（文字版在下边呦~）
▲第一节 概述
1.临床医学的学科分类 2.主要特征 3.循证医学 （定义、核心内容、可靠证据、代表性成果）
▲第二节 现代医学主要诊断方法和技术
1.问诊内容 2.体格检查的基本方法 3.临床试验室检查主要内容 4.尿液一般检测 5.肾功能检测 6.常用诊断性实验的评价指标 7.临床常用医学影像检查分类 8.疾病X线图像表现 9.CT检查优缺点 10.超声检查的主要用途 11.磁共振（MRI）图像优缺点 12.心电图检查的临床应用 13.内镜检查的临床应用
▲第三节 现代医学主要治疗方法
1.药品定义 2.药物选择原则 3.药源性疾病分类 4.抗生素的合理用药 5.手术分类 6.介入治疗概念 7.放射治疗原理 8.放射线产生的生物效应 9.放射治疗的副作用 10.物理疗法的临床应用 11.物理疗法的方法及技术要点
▲第四节 临床医学在健康管理中的应用
无，健康管理与临床医学的相互关系、主要区别可以简单了解一下，理解即可
▲第一节 概述
一、临床医学的学科分类
1.按治疗手段分：内外科、理疗学、放射治疗学等
2.按治疗对象分：妇产科学、儿科学、老年病学等
3.按人体系统或解剖部位分：口腔科学、神经病学、心血管内科等
4.按病种分：结核病学、肿瘤学、精神病学等
5.按诊断手段分：临床病理学、医学检验学、放射诊断学等
1969年，“家庭医生”在美国成为第20个医学专科
1993年，“全科医学”在我国正式成为一个临床医学专科
二、临床医学的主要特征
1.研究和服务的对象是人
2.临床工作具有探索性
3.临床医学启动医学研究
4.临床医学检验医学成果
三、循证医学
1. 定义
应用最多的有关信息（最佳的证据），通过谨慎差悔、明确和明智的确认和评估，做出医学决策的实践活动。
2.核心内容
医生对患者建议或实施任何诊断、治疗或预防保健措施，都要尽可能哪庆键基于可靠的证据，证明这种措施确实对患者有益，并且尽可能有较好的成本-效益比。
3.最为可靠的证据：“随机对照试验”
4.代表性成果：“临床指南”的制订和实施
▲第二节 现代医学主要诊断方法和技术
一、问诊内容
1.患者一般情况
2.主诉
3.现病史
4.既往史
5.个人史和家族史
6.女性还应包括月经史和生育史
二、体格检查的基本方法
视、触、叩、听诊
三、临床试验室检查主要内容
1.血液学检验
2.体液与排泄物检验
3.生化学检验
4.免疫学检验
5.病原学检验
四、尿液一般检测
1.一般性状检测：尿量、气味、外 观、比重、酸碱度
2.化学检测：尿蛋白、尿糖、尿胆原、尿胆红素等
3.尿沉渣（显微镜）检测：细胞、管型、结晶体等
五、肾功能检测
1.肾小球滤过功能，常用指标有血清肌酐测定、血尿李巧素氮测定
2.肾小管重吸收、酸化等功能
六、常用诊断性实验的评价指标
1.灵敏度
指某检验项目对某种疾病具有鉴别、确认的能力。
数学式为：所有患者中获得真阳性结果的百分数。
2.特异性
指某检验项目确认无某种疾病的能力。
数学式为：所有非患者中获得真阴性结果的百分数。
3.准确度
指某检验项目在实际使用中，所有检验结果中诊断准确结果的百分比。
七、临床常用医学影像检查分类
X线成像、CT检查、超声成像、磁共振（MRI)成像
八、疾病X线图像表现
1.大小改变
2.位置改变
3.形态改变
4.轮廓改变
5. 密度改变
6.功能改变
九、CT检查优缺点
优点：密度分辨率优于X线，能良好的显示人体内部各部位的器官结构，除发现形态改变外，还能检查组织的密度变化，扩大了影像学的检查范围。
缺点：
1.是有射线的检查方法；
2.较难发现器官组织结构的功能变化；
3.个别部位如颅底部骨伪影可影响后颅凹脑组织检查；
4.因成像野的限制，不宜检查四肢小关节；
5.难以显示空腔器官的黏膜变化；
6.做强化扫描时有造影剂的不良反应存在。
十、超声检查的主要用途
1.检测实质性脏器的大小、形态及物理特性；
2.检测某些囊性器官的形态、走向及功能状态；
3.检测心脏、大血管和外周血管的结构、功能及血流动力学状态；
4.检测脏器内各种占位性病变的物理特性；
5.检测积液；
6.产科上可确定妊娠，判断胎位、胎儿数量；
7.在超声引导下进行穿刺做针吸细胞学或组织活检，或进行引流及药物注入治疗。
十一、磁共振（MRI）图像优缺点
优点：
1.无射线损害；
2.通过梯度场和射频场的更换可完成矢状、冠状、横切、斜切等多轴成像；
3.图像不受人体正常组织的干扰（无伪影）；
4.强化扫描用钆造影剂，无不良反应。
缺点：
1.检查时间长；
2.患者置于磁体内有恐惧感；
3.小关节小部位成像不普及；
4.检查费用高。
十二、心电图检查的临床应用
1.心脏疾病的诊断、各种危重患者的抢救、手术麻醉、药物作用和电解质紊乱的监测、航天、登山运动的心电监测等。
2.对各种心律失常和传导障碍的诊断分析具有肯定价值，到目前为止尚没有其他方法能够替代。
十三、内镜检查的临床应用
1.直接观察到脏器内腔病变，确定其部位、范围，并可进行照相、活检及进行某些治疗。
2.最常应用于消化道和支气管的检查。
▲第三节 现代医学主要治疗方法
一、药品定义
用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理功能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。
二、药物选择原则
1.根据疾病的严重程度选择用药；
2.根据药物药动学和药效学的特点选择药物；
3.根据患者的个体差异来选择用药；
4.根据药物的价格或效应来选择用药。
三、药源性疾病分类
1.甲型（量效关系密切）
2.乙型（量效关系不密切）
3.长期用药致病型
4.药后效应型
四、抗生素的合理用药
合理使用抗生素包括合理选药和合理给药两方面。
1.选择抗生素时，首先应分析可能的致病菌并据此来选用敏感的抗生素；
2.一般应用药物敏感试验来筛选抗生素；
3.当病情危重时则应根据患者的感染部位、可能感染的菌群来选用抗菌谱较广的药物。
五、手术分类
1.按专科分为： 骨科、妇科、泌尿外科手术等
2.按操作复杂程度分为：大、中、小手术
3.按急缓程度分为：急诊、限期、择期手术
4.肿瘤手术，根据远期影响分为：根治性、姑息性手术
5.按无菌程度分为：无菌、污染、感染手术
六、介入治疗概念
在医学影像或内镜的导向下，利用经皮穿刺和导管技术，通过药物、物理、化学等手段直接消除或减轻局部病变，从而达到治疗目的。
七、放射治疗原理
利用放射线如放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类x线治疗机或加速器产生的x线、电子束、质子束及其他粒子束等治疗疾病。
八、放射线产生的生物效应
1.直接损伤 2.间接损伤
九、放射治疗的副作用
1. 血液系统： 白细胞、血小板降低
2.胃肠系统：食欲缺乏、厌食、恶心、呕吐
3.神经系统：乏力、嗜睡或失眠
十、物理疗法的临床应用
1.各种炎症尤其是慢性炎症的恢复治疗；
2.各种神经系统疾病或损伤的恢复治疗；
3.各种原因导致的肌肉损伤的治疗；
4.术后并发症的治疗；
5.有一些疗法，如超声波扩大了原有的作用，成为外科手术工具。
十一、物理疗法的方法及技术要点
1.电疗
直流电疗法：电压50-80V
低频电脉冲疗法：电流频率在1000Hz以下
2.超声波疗法
频率：500-1000KHz
3.光疗法
一般分为红外线、可见光、紫外线、激光四种
4.高压氧疗法
▲第四节 临床医学在健康管理中的应用
一、健康管理与临床医学的相互关系
1.临床医学是健康管理的学科基础；
2.健康管理是临床医学的学科延伸；
3.健康管理与临床医学的融合并存
二、健康管理与临床医学的主要区别
1.服务目的不同
2.服务对象不同
3.服务模式不同
END
2020年健康管理师考试内容难度整体情况分析？
2023年健康管理师考试内容难度整体情况分析
一、考核内容越来越细化
2023年11月《健康管理师理论考试》部分章节考核内容变得更具体化，相比起先前的考试难度有所加深，基础知识部分第四章-常见慢性病仍为重中之重。
考试中占比较大的章节有临床医学基础知识、常见慢性病、健康教育学、健康监测、健康风险评估和分析、健康指导、健康危险因素干预、实习-健康管理案例-高血压健康管理，其中第二章临床医学基础考核了关于药源性疾病的种蔽渣类、临床医学的宏举悄学科分类和主要特征、临床医学的发展趋势、问诊和病史采集等内容。
第四章常见慢性病的内容则考核了慢性病的主要危险因素、糖尿病的分型、血糖答余测定、高血压诊断和分级，共8题，由此可见，第四章常见慢性病的知识点是考试内容中的重中之重。
此外，第七章营养与食品安全这一章的考核分值占比不大，共2题，但对比以往的考试此章节的考核内容由浅变深，对于蛋白质的分类内容考核的不再是简单的大分类，而是具体到了每种大分类中具体的单个蛋白质的名称，所以在进行健康管理师（三级）考试的备考中，也应注意细节部分的学习，“细节决定成败”。
二、考核内容互有交叉
《健康管理师理论考试》部分考题属于实践技能知识要求部分的内容。实践技能部分第二章健康风险评估和分析、第四章健康危险因素干预的知识要求部分也在理论考试的题目中高频出现。
因此，在复习时应该“全面撒网”，避免存在只学重要章节的侥幸心理，只有将两个科目的理论知识内容理解透彻，才能在健康管理师的理论考试中获得满意的成绩，这也是很多考生认为理论知识相比起操作技能考试难度大的原因之一。
三、考试难度适中，但整体难度在上升
整体上来看，2023年11月份的理论考试难度不大，大部分考察了第二版健康管理师官方教材基础知识教材中字体标黑的内容，但相比起以往的考试，少数题目考察到细节内容，因此对于基础较薄弱的考生难度系数有所增加。
所以除了掌握整体概念之外，还需要掌握细节知识，增加得分点，提高考试通过率。
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医学生考研的五门课中，哪一科最难
在我们医学生考研的五门课——政治、外语、西医综合、专业基础和专业中，哪一科是最难的ttmm认为，西医综合是最难的。理由如下：
1、班少。纵观各种考研辅导班，英语、政治、数学、经济类的辅导班层出不穷，一大批“名师”、“名班”也应运而生，可西医综合在全国有几个辅导班有几个著名的辅导老师在辅导班、辅导老师极度匮乏的情况下，绝大部分医学生是凭着自学才参加考研的，由于相关信息不灵，或复习方法不对，导致每年西医综合考试的背后冤魂无数。
2、书多。看看西医综合考试的内容吧！外科、内科、病理、生理、生化，一共是五门，五本书的厚度达十多公分。书多，内容自然也多，所以考点也各处都是。如果考一些大家都掌握的知识点，那分数肯定拉不开档次，所以为了配合万恶的“淘汰式”考试，西医综合里总有一些“变态题”，弄得你即使知道答案也不知其所以然。细细一想也是，五本书你不可能每一页、每一句话都看吧！退一步说，即使你也很变态，把所有的地方都看到了，但你能保证都记得住吗除非你是电脑。当年ttmm拿西医综合的一道题去请教内科教授，搞得她也直发懵。
3、考试题型不合理。众所周知，西医综合全部都是选择题，单选、多选、ABC型题……，全部都是客观题。160道题，价值100分，这也造成了考完试后估分的不便。至少你要答对96—100道题，才有及格的希望。当年ttmm反复排查，觉得有50道题左右没把握，结果后来得了65分。今年的英语大家都说难，但分数下来后，并不很低。哈医大今年考研同学的英语成绩在55—70之间的大有人在，70分以上的也不罕见。估计是批卷老师发现客观题得分不高后，就在主观题上有所放松。但西医综合怎么放松根本没法放松！
4、考试方式不公平。很多预防、生物专业的学生不考西医综合，而考卫生综合和生物综合，与西医综合相比，后者简单容易得多。
5、辅导材料参差不齐。以前是于吉人出西医综合辅导书、模拟题。说句良心话，刚开始时还是不错的，在兆裂尺同学中很有口碑。但近几年书的质量急剧下降，甚至错误百出，可能是于老先生已经退居二线，出书也开始炒冷饭了。现在ttmm还没有发现一本质量上乘、带有详尽解释、难度相当的西医综合模拟题集。也许是ttmm孤陋寡闻吧，有这方面信息的网友可以告诉我。
下面再来横向比较一下。
1、西医综合与政治。政治有辅导班，专业辅导老师，还可以押题。去年ttmm在cnky.net政治论坛上看到一个帖子，说绝对真理和相对真理必考，结果真的考了。可西医综合能押题吗选择题根本没办法押题，也没必要，就算押对了也不过几分而已。
2、西医综合与英语。英语也有辅导班，专业辅导老师，也可以押题。如果提高单词量、提高语法、阅读能力，短时间内会有一个飞跃的。而且英语最多只是背背单词，但西医综合要背的恐怕有成百上千个知识点。不但要背，还要理解，因为它考的不仅是记忆力，还有理解力。
3、西医综合与专业、专业基础。有些学校考前的专业课辅导班就是“泄题班”，ttmm在这里不多说了，大家心里都有数。
既然西医综合这么难，那我们该怎么办西医综合就那么难以逾越！就因为一个小小的西医综合就放弃伟大的考研事业！解决办法如下：
1、报考时认真选择专业。比如你要报外科，最好选一个专业基础要求是病理的外科专业。报内科可以选择一个专业基础是生理或病理的内科专业，反正这几科在西医综合里也要考。你只会比别的同学看得、背得更好，而不是更差。这样一来族高你就占便宜了。
2、应届生参加内、外科的实习也会有助于西医综合的复习。在实习中，你可能会看到上课时没讲过的病例，而很可能就在西医综合里出现。ttmm当年在考研冲刺阶段还参加了呼吸内科的实习生临床知识、操作比赛，结果呼吸那章看得特别好。平时内科给进修医生讲课我也尽量抽时间去。所以内、外科的实习建议您去，实践中得来的知识比自己背100遍都记得牢固，况且要是考临床的研究生的话，试题里很可能会有一些临床治疗方面的题。面试时导师可能也会问你，到时候不会多丢人呢。但其他与西医综合无关的实习就少去为妙。
3、翻翻历届的西医综合真题，你会发现一个规律。绝大部分的选择题都选C D E ，选A和B的很少。当年ttmm考试时，这条规律帮了我很大的忙。但不知道今后还有效否。如果失效，大家就忘了它吧。
4、买来西医综合的历年真题（不管是通过什么途径），认真分析、做题，当你把这些题看完时，再带着问题去看教科源埋书，这样比较有针对性，效果也比较好。
以上只是一些个人意见，要想考好西医综合，最主要的还是靠自己的实力，靠自己的平时积累、学习。只有做到多多看书，加强理解，前后联系，举一反三，带着问题去看书，才能真正有所收获。
祝愿广大医学生都能考出好成绩。