普通教师不能“躺平”“佛系”,普通教师怎样才能成长为特级教师?
1、要多听其他优秀老师的讲课，可以让其他老师找找自己在讲课过程中所存在的问题，自己要进行复盘，并加以改进。
2、材料审核和现场考察，即对候选人提交的个人材料进行审核，并对其进行学术论文、教学课件、教育教学活动等方面的考察。评审，即由专家组对候选人进行评审，按照一定标准和程序进行综合评价，最终确定特级教师名单。
3、特级教师要模范地做好本职工作。要不断钻研教育教学理论，坚持教育教学改革实验；研究教育教学中普遍存在的问题，积极主动提出改进办法；通过各种方式培养提高年轻教师。
高级教师与特级教师有什么区别
主要区别是，性质不同、评定对象不同、基本条件不同。高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县（市、区）教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。
特级教师和高级教师的区别在于：高级教师是职称，特级教师不是职称；特级教师是一种荣誉称号，可以享受特殊津贴，一般200-500元/月；特级教师人数比高级教师少得多，但待遇比高级教师要高。
正高级教师相当于正教授级别。遵守宪法、法律和职业道德。贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务。对学生进行宪法基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育。
小学教师职称等级顺序
小学教师职称等级顺序为：特级小学教师、高级小学教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师，对应高正、副高、中级、助理、委员等职称。2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
中小学教师职称十二级对照表：级别：正高级教师，对应等级：4。级别：高级教师，对应等级：7。级别：一级教师，对应等级：10。级别：二级教师，对应等级：112。
小学教师职称等级顺序：小学教师职称等级从高到低的顺序是小学特级教师、小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。 小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师 。高等学校教师职称为：助教、讲师、副教授、教授四个等级。
小学教师评职称的顺序是中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
特级教师教案直接给其他老师用你怎么看?
其他老师可以了解到先进的教育教学理念和现代教育技术的运用，从而更好地把握教学内容，调整教学方法，优化教学效果。同时，给其他老师使用特级教师教案也有一定的限制。
教师应该根据不同学生的实际情况和课程的实际需求进行调整和改进教案，如果直接使用别人的教案，可能会导致不适用于实际情况，在教学过程中，应根据实际情况进行调整和改进，以提高教学效果。
特级教师教案直接给其他老师看，需要科学论证和实践，符合幼儿认知规律，满足其他老师需求。但需注意，其他老师需考虑自身班级的实际情况和幼儿发展特点，进行适度调整和个性化变通。
可以。特级教师的教案经过科学论证和反复实践，符合幼儿认知规律，并且可以满足其他老师在教学时的需求，那么将其用于其他老师的教学是可行的。
特级教师
特级教师不是一种级别（职称），只是一种特殊的荣誉。教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
特级教师相当于高级级别。特级教师是中国普通教育各级各类学校优秀教师的荣誉称号。
特级教师属于荣誉称号，是没有级别的。“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
特级教师是指中国普通教育各级各类学校优秀教师荣誉称号，是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
林莉，女，重庆市珊瑚初级中学校党委书记、校长。大学本科、中共党员。现任重庆珊瑚中学党委书记、校长。中小学高级教师，全国外语教学能手、重庆市特级教师、重庆市骨干教师、重庆市优秀班主任、重庆市脱贫攻坚先进个人。
特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
特级教师是什么级别
特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
特级教师属于荣誉称号，是没有级别的。“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
特级教师不属于职称范畴内，它是一种荣誉称号。而教师职称依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，对应通常人们口中常说的正高、副高、中级、助理、员级。两者的评审条件、待遇也是相应不同的。
特级教师是指中国普通教育各级各类学校优秀教师荣誉称号，是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。