学习知识要善于思考思考再思考是谁说的
1、爱因斯坦 【名人】 爱因斯坦 【名言】 学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
2、学习知识要善于思考，思考，再思考。 —— 爱因斯坦 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。—— 列宁 好好学习，天天向上。 —— 毛泽东 人要独立生活，学习有用的技艺。
3、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的，在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。与其临渊羡鱼，不如退而结网。
4、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。 13学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 13在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。
5、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。（作者：爱因斯坦）不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。（作者：爱迪生）思考是一切。
6、——朱熹 学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 学习的本质，不在于记住哪些知识，而在于它触发了你的思考。
如何处理积极参加实践和学习书本知识的关系?
实践需要学习来指导，学习只有用到实践中才能真正地学以致用。先从实践出发，实践中不仅得到运用，还会学到课本上学不到的东西。正确处理学习和实践活动之间的关系主要需要把握：主次分明，轻重有序。
校内知识学习为主，校外实践为辅，因为大学主要的还是学习知识，毕业以后就是无限期的校外实践了。在学校的话还是偏重于理论学习比较好，实践也不可以落下，有专业相关的比赛的时候也可以踊跃的去参加。
一 、在一定基础的理论学习中，渗透社会实践。不要忙碌的放弃社会实践或者盲目的偏重理论这个都不可以的。在学校试卷上，是考学生理论知识。这么我们就需要拿起理论。那么在社会，我们是要背起理论。拿起社会实践。
(1)实践是认识基础的原理：实践是认识的来源，实践是认识的目的；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识发展的根本动力。
在新知与旧知,知识与实践的关系上,在学与思,学与问的关系上,孔子是怎么...
关于新知与旧知的关系，孔子主张不断追求新知，但他也认为旧知不能完全抛弃。他认为学习的过程是不断更新知识的过程，既需要不断地汲取新知，也需要不断地复习旧知，以便更好地理解和应用知识。
孔子认为下一句是温故而知新。根据查询相关公开资料得知在新知与旧知，知识与实践的关系上，孔子认为温故而知新。在学与思，学与问的关系上，孔子认为学而时习之。
例1：谦虚：知之为知之，不知为不知，是知也。
在学与行的关系上，孔子主张学行并重。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)即学和思的关系是辩证关系，两者不可偏废。从《论语》里我们可以看出孔子所讲的“思”就是推理，有所发明。
尤其是学习中要有独立思考的精神，读书是必要的，但应求理解，而不能书云亦云，对前代的文献典籍不要轻信，不要盲从。（3）荀子强调“外铄”，在学与思的关系上更侧重于“学”，与孟子的“内求”思路是相反的。
学而不思则罔，思而不学则殆。短短的两句话，其实是给我们做学问提供了一条近路。君子做学问有五个次第，所谓是博学之，慎思之，明辨之，审问之，笃行之。夫子说，只知道学而不懂得思考，这样其实很容易变成书呆子。
怎么才能真正学到知识?
1、泛读：泛读法侧重阅读量，也就是广度。我们经常说一个人“学富五车、博学多才、博古通今、学贯中西、博览群书”，这些成语都强调了读书的广度，要广泛涉猎各方面的学问。
2、书籍，大部分问题，我们都能从书箱中找到答案。所以比较注重知识的人一般都会定期读书。老师，向身边的专业人士学习。俗话说三人行，必有我师。
3、要在大学里学到更多的知识，可以考虑以下几个方法： 积极参与课堂：在课堂上积极参与讨论、提问问题，并与教授和同学进行交流。主动思考和回答问题，不仅可以加深对课程内容的理解，还能激发思维和促进学习。
在学习中,我们要这套思考与实践并行,才能不断进步,正所谓什么?
学习、思考、实践、行动是一个不断循环的过程，是我们不断成长和进步的过程。学习是获取知识和技能的过程，是我们成长的基础。通过学习，我们可以获得知识和技能，提高自己的能力和素质。思考是对所学知识的理解和消化的过程。
在现代社会中，我们也需要“慎思笃行”的精神。我们需要不断学习，不断思考，不断实践，才能不断提高自己的素养和境界。同时，我们也需要坚持自己的信念和追求，不为短暂的利益而放弃自己的理想和价值观。
这句话强调了：在学习中要善于思考，在思考中想到的问题要尽可能实践，只有实践中才能领悟书中的理论，这个是强调学习的根本规律。
银行把贷款放出去，就有大量的资产在银行抵押，银行需要十年或更长时间才能拿回本和息，那么银行可以把未来十年以上的本息的收益打包成资产包，证券化后放在资本市场上发售，提前获得收益。
学习是需要我们不断突破，才能够真正得到进步的。学习从来都没有终点，所以我们要明白进步才是学习的目标。
“在成长中实践，在实践中成长”是一句非常经典的话，意思是通过实践来学习和成长。这句话的意义十分重要，因为我们可以通过实践来掌握知识和技能，从而实现自我提升。
当我们学习了新的知识时也要付诸实践正如陆游所说的什么?
这是陆游的一首教子诗，作于宁宗庄元五年（公元1199年）底。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习的经验总结。
躬行：亲自实践。【解说】 在宋宁宗家庆五年，即1199年年底，陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗。这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。
这是陆游的一首教子诗，作于宁宗庄元五年(公元1199年)底。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是要躬行。诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习的经验总结。
纸上谈兵终究是要失败的，所以陆游告诫孩子“要躬行”。
躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。