[创造力:保护比培养更重要]创造力比知识更重要
可以说，孩子具有与生俱来的创造力。对于父母来说，与其刻意去培养孩子的创造力，不如让孩子的创造性潜质在一个自由、安全的环境中展现出来。如果在幼儿阶段，孩子能获得更多机会去尝试和探索，将有利于他们未来创造力的发展。
创造力重要呗，首先知识是可以学习积累的。创造力是天生的，是学习不来的。第二现在的机器人可以飞速的学习和储存知识，但是机器人是人创造出来的，世界是人在统治。第三嘛，上帝是创造的人…创造是可以无中生有。
社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。
表述不够清楚（1分）[解析] 本题是一道开放性的题目，考查学生探究问题的能力。同时，还考查学生的情感态度和价值观，即如何去认识和理解“创造力比知识更重要”，在以后的学习中如何去做，从而激发学生的创造精神。
因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。 那么，怎样培养创造力呢？ 科学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。
而在让我热血沸腾的晚上，我总是在电脑上疯狂地打字，一直打到黑了，然后倒在床上筋疲力尽，然后幸福地抽筋。我想我是个疯狂的人。
创造力和知识哪个更重要?至少列出三点理由
是的，这是伟大的爱因斯坦说的。我们缺少的正是创造力，不是学习心理，也不是知识的综合，只是差了迁移运用和创新能力，所以碰到新问题选择逃避，开始惧怕学习，贪图享乐。一切的一切都在自身的创造力上，这个比知识更加重要。
理论上写哪个重要都行，个人建议写创造力。你可以写3个理由（最普遍的写法）学习的目的是为了以后的就业。然而学习的知识是死的，我们必须用创造力使死的知识变活。
培养孩子创造力是非常重要的。爱因斯坦说，“创造力比知识更重要，因为知识是有限的，而创造力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术进步，它甚至是知识的源泉”。
孩子们拥有创造力比他们拥有知识更重要，因此对于家长们来说，一定要在日常生活当中多多培养自己孩子们的创造力，这样才能够使得自己的孩子在未来的人才竞争当中不会落入下风。
《创造力比知识更重要》的论证思路是
这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础，融通知识更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。
段：列举谷登堡发明印刷机和排版术的事例。具体有力地论证了创造性思维在于不断运用新知识、探求新事物的意识和态度的观点，增强说服力。8段：列举罗兰布歇内尔发明游戏机的事例。
因为现在的就业压力太大，社会上的工作机会太少，无法满足需求，只能通过鼓励大学生创业去消化剩余的劳动力。
手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
孩子们拥有创造力比他们拥有知识更重要，因此对于家长们来说，一定要在日常生活当中多多培养自己孩子们的创造力，这样才能够使得自己的孩子在未来的人才竞争当中不会落入下风。
创造力重要呗，首先知识是可以学习积累的。创造力是天生的，是学习不来的。第二现在的机器人可以飞速的学习和储存知识，但是机器人是人创造出来的，世界是人在统治。第三嘛，上帝是创造的人…创造是可以无中生有。
阅读理解《创造力比知识更重要》
文章二两段通过一个实例得出论点：创造力比知识更重要。
各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。
是的，这是伟大的爱因斯坦说的。我们缺少的正是创造力，不是学习心理，也不是知识的综合，只是差了迁移运用和创新能力，所以碰到新问题选择逃避，开始惧怕学习，贪图享乐。一切的一切都在自身的创造力上，这个比知识更加重要。
创造力比知识更重要的事实论据
1、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦 知识本身不会使一个人具有创造力。
2、创造力重要呗，首先知识是可以学习积累的。创造力是天生的，是学习不来的。第二现在的机器人可以飞速的学习和储存知识，但是机器人是人创造出来的，世界是人在统治。第三嘛，上帝是创造的人…创造是可以无中生有。
3、是的，这是伟大的爱因斯坦说的。我们缺少的正是创造力，不是学习心理，也不是知识的综合，只是差了迁移运用和创新能力，所以碰到新问题选择逃避，开始惧怕学习，贪图享乐。一切的一切都在自身的创造力上，这个比知识更加重要。
4、举例比较恰当，见解不明确，表述不够清楚（1分）[解析] 本题是一道开放性的题目，考查学生探究问题的能力。