人教版四年级数学上册《总复习-图形与几何》(含教学反思)
专题二图形与几何四年级上册【学习目标】使学生明确学过的平面图形的概念，弄清图形间的联系与区别，学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。掌握量角、画角、画垂线和平行线的方法。
四年级上册数学教案教学反思(一) 《田忌赛马》是四年级上册数学的第七单元第4课时的内容。本课教材从“田忌赛马”的故事引入“对策论”应用问题。本节课就是引导学生通过故事和活动体会对策论方法在实际中的应用。
认真备课，精心设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。 在课堂教学中，努力建构立互动的`教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣，变成“要我学”为“我要学”。
小学四年级上册数学教学反思1 7月3号，我给市级骨干上了一节数学课。这节课是四年级上册教材(北师大版)第七单第一节课的内容《温度》。下面，我就这节课，我想说一说自已的感想。这节课我共分为四个环节。 感知温度。
四年级数学上册知识点汇总
1、四舍五入法：在取近似数的时候，按要求保留到哪一位，这一位后面的数称为尾数。如果尾数的位数字小于5，就把尾数去掉。
2、从直线外一点到这条直线的垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫作点到直线的距离。在一个平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。
3、(一)善于发现学生优点，经常表扬。不论谁在学习上有优点，哪怕只是很细微的一点点，我都不吝表扬。
4、小学四年级上册数学知识点归纳1 第一单元 【大数的认识】 计数单位：一(个)、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。
小学图形的小知识(小学所有几何图形的认识知识整理)
几何图形 从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形；立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。
(1) 把一个图形的各边按一定的比例可以进行放大或缩小，从而得到该图形的放大或缩小后的图形。放大或缩小后的图形与原图比较：形状相同，大小不同。
立体图形【认识、周长、面积】 长方体、正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。正方体是特殊的长方体。 圆柱的特征：一个侧面、两个底面、无数条高。 圆锥的特征：一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高。
小学几何的知识点总结 篇1 线和角 (1)线 直线：直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。射线：射线只有一个端点；长度无限。
