小班找朋友语言教案
1、．集体玩游戏“找朋友”，理解儿歌的内容和情感。2．玩法：教师念儿歌，在圆圈中走动。当念到最后一句时，找到一个幼儿手拉手。被老师拉到手的小朋友再去找其他幼儿。以此类推，引导幼儿学会儿歌。
2、（1）教师说：我们现在来到了美丽的大森林里，大森林里住着许多动物朋友，请你去找一个喜欢的小动物做朋友。（2）教师启示幼儿将找到的动物朋友戴在头上：你找到的朋友是谁呀？（3）鼓励幼儿自由地和动物朋友说说话。
3、幼儿园找朋友教案 篇1 教学形式： 团体或小组教学。 活动目标： 学习发现同伴的长处。体验有朋友的快乐。
4、小班语言活动教案：找朋友1 活动目标： 乐于参与讲述活动，感受小鸭找到朋友时快乐的心情。 初步感知、理解图片的主要内容，学习运用礼貌语言拒绝别人。 能对图片进行观察比较，并尝试连贯地讲述故事的主要情节。
5、表扬通话时，语言流利，口齿清楚，表达完整的幼儿，号召其他幼儿向他们学习。 附小手机儿歌：找啊找，找到一个小朋友，出去玩，多快乐；你和我是好朋友。
小班大风找朋友教案
愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。 学习短句：《找朋友》的儿歌。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
幼儿园找朋友教案 篇1 教学形式： 团体或小组教学。 活动目标： 学习发现同伴的长处。体验有朋友的快乐。
让同学们站成4个圆，手拉手。音乐想起来，同学们跳着舞，去找朋友。唱道你是我的好朋友的时候，那一位就是你所要找到的朋友。重复的来几遍，让小朋友们多找到一些朋友。
幼儿园找朋友教案
1、幼儿园找朋友教案 篇1 教学形式： 团体或小组教学。 活动目标： 学习发现同伴的长处。体验有朋友的快乐。
2、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。 在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。 活动准备： 轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。
3、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标 ： 通过听故事感知圆与圆之间的几种常见关系：相切、相交、同心、相离，并能通过绘画的方式表达表现。 体验鱼卵宝宝在池塘里、水草间做游戏的快乐 。
4、以下是我为大家收集的幼儿园找朋友教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园找朋友教案 篇1 活动名称： 找朋友《学习150页》 活动目的： 在看看讲讲中了解各种动物皮毛图案特征。
5、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标： 培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的词汇：走、跳、游、飞、爬。 培养幼儿安静的听别人讲述的习惯，并鼓励他们在集体面前大声的表述。 活动准备： 教学图片若干张。
6、幼儿园找朋友教案 篇1 活动目标 通过找朋友的游戏活动，让幼儿尝试1-5的各种对应关系，从而感知数的实际意义。 鼓励幼儿在活动中边说边玩。