本文目录一览：
- 1、知识产权教育试点学校要做哪些工作？
- 2、2013年8月16日,河南省知识产权局、省教育厅联合下发《河南省中小学知识产权普及教育实验基地建设方案》,
- 3、知识产权教育试点学校要做哪些工作
- 4、中小学知识产权教育的意义
- 5、梅州市职业技术学校的校园简介
- 6、西安市交大附中教学的特点与优势
知识产权教育试点学校要做哪些工作？
全国科学技术大会提出要建设创新型国家，而创新型国家的建设离不开教育与知识产权制度的支撑。 随着人类社会步入知识经济时代，知识产权的重要性已经凸现在社会的各个领域中。如何把知识产权教育广泛深入到青少年中去，如何将培养创造创新能力与知识产权制度结合起来，为创新型国家储备基石，这已经引起了有关部门、有关学校的重视，许多学校都开展了形式多样的知识产权教育，有与小发明小创造结合，有与美术小制作结合，有与科技创新活动结合，也有与研究性课程结合，更有渗透到物理、化学、生物等课程教育中的。通过知识产权教育，部分学校学生与教职员工对知识产权的知晓率已达到90%以上，专利申请量逐年递升，创新方案、创造成果、创意作品大量涌现，教师、学生的创新的意识、创新精神和创造能力得到了充分发挥和展现。这不仅使青少年树立起尊重和保护创造成果的意识，也培养了青少年创新品质、创新思维和自主创新能力。
2013年8月16日,河南省知识产权局、省教育厅联合下发《河南省中小学知识产权普及教育实验基地建设方案》,
D
④种说法有误，赋予公民知识产权的只能是法律而并非一地方工作，故选D。
知识产权教育试点学校要做哪些工作
您好， 加强知识产权文化建设，加大青少年知识产权教育和意识培养工作力度，是党中央国务院对知识产权工作提出的明确要求。各试点示范学校不断探索知识产权教育的新理念新思路新方法，除开设知识产权示范课外，还结合自身特色。
据悉，为了解决当前中小学知识产权教育普及过程中存在的问题，国家知识产权局将联合教育部门加强顶层设计，研究出台专门的政策文件对地方提供指导，推动将知识产权教育纳入中小学课程体系。同时加强信息化建设，搭建全国中小学知识产权教育培训平台，开发共享知识产权教学视频、课件，探索建立全国中小学知识产权师资人才数据库，按年级、分阶段、按课时改编或编写教材，并译制少数民族语言教材在各区域推广，通过不同形式的活动将知识产权教育贯穿其中，真正让知识产权意识深入学生心中。
如能给出详细信息，则可作出更为周详的回答。
中小学知识产权教育的意义
全国科学技术大会提出要建设创新型国家，而创新型国家的建设离不开教育
与知识产权制度的支撑。
随着人类社会步入知识经济时代，知识产权的重要性已经凸现在社会的各个
领域中。如何把知识产权教育广泛深入到青少年中去，如何将培养创造创新能力
与知识产权制度结合起来，为创新型国家储备基石，这已经引起了有关部门、有
关学校的重视，许多学校都开展了形式多样的知识产权教育，有与小发明小创造
结合，有与美术小制作结合，有与科技创新活动结合，也有与研究性课程结合，
更有渗透到物理、化学、生物等课程教育中的。通过知识产权教育，部分学校学
生与教职员工对知识产权的知晓率已达到90%以上，专利申请量逐年递升，创新
方案、创造成果、创意作品大量涌现，教师、学生的创新的意识、创新精神和创
造能力得到了充分发挥和展现。这不仅使青少年树立起尊重和保护创造成果的意
识，也培养了青少年创新品质、创新思维和自主创新能力。
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附：关于进一步加强上海市中小学知识产权工作的补充意见
根据上海市人民政府颁发的《上海知识产权战略纲要（2004―2010年）》（沪府发〔2004〕33号）文件精神，上海市教育委员会、上海市知识产权局于2004年下发了《关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号），随着学校素质教育的深入开展，为进一步加强本市中小学的知识产权工作，现提出如下补充意见：
一、加大对本市中小学知识产权工作的政策扶持力度。
对市知识产权示范学校、试点学校的专利申请，市知识产权局除全额资助专利申请费、专利授权费、发明专利实质审查费外，对专利代理费用予以一定的专项资助，资助标准为发明专利申请每项2000元，实用新型专利申请每项1000元，外观设计专利申请每项500元。
市知识产权局对市知识产权示范学校和试点学校申请的有新颖性、实用性且有市场前景的专利项目，提供展示、推介、交易的平台，促进学生专利产品的交流和推广，并对相关经费给予一定支持。
上海市青少年“明日科技之星”评选，列入市知识产权局《上海市专利费资助办法》重大活动的资助范围，参加评选的专利作品可向市知识产权局申请专利申请、授权、实审及部分专利代理费用的资助。
对由市教委、市知识产权局命名的上海市知识产权示范学校和试点学校给予一次性奖励经费。
二、加强本市中小学知识产权示范、试点工作。
学校知识产权工作是建设创新型国家的基础，“十一五”期间，为了推进本市中小学、中等职业学校、各区县青少年活动中心及少科站的知识产权工作，要鼓励这些单位申报上海市知识产权试点学校。申报学校的材料经区县教育局和区县知识产权局审核，报市教委和市知识产权局同意，由市教委、市知识产权局联合命名。
上海市知识产权试点学校的试点期为两年，试点期后学校根据试点情况和上海市知识产权示范学校评选标准，可提出申报上海市知识产权示范学校，由市教委和市知识产权局组织专家评审，市教委、市知识产权局对达到标准的学校联合命名其为“上海市知识产权示范学校”。
“十五”期间已命名的10所上海市知识产权示范学校和40所试点学校，要坚持推进、坚持创新，在原有基础上有新的、实质性的发展，并充分发挥其在本地区的引领、示范和辐射作用。上海市知识产权示范学校和试点学校实行属地管理，区县教育局会同区县知识产权局每年进行一次自查，并将自查情况和意见报市教委和市知识产权局，市教委和市知识产权局组织专家实地抽查、并根据“评选标准”实行动态监管，对不符合知识产权示范学校评选标准的，取消其上海市知识产权示范学校和试点学校的资格。
三、推进本市中小学的知识产权培训交流。
市教委和市知识产权局联合建立学校知识产权培训基地，市级基地设在上海市青少年科技教育中心，区级基地设在各区县青少年活动中心或青少年科技指导站。培训基地要定期举办短训、系列讲座和巡讲，组织学习考察和区县交流，组织及评选青少年专利奖，开展中小学校长、科技辅导教师和学生知识产权知识的专题普及和教育，扶植学校开展知识产权自培工作。
学校组织及参加知识产权培训、交流活动的情况，纳入对区县学校科普工作和上海市知识产权示范学校、试点学校的考核内容之一。
本市各小学、中等职业学校、青少年活动中心、青少年科技指导站的知识产权工作，参照《上海市教育委员会、上海市知识产权局关于推进上海市中学知识产权管理工作的实施意见》（沪教委体〔2004〕10号）执行，各区县教育局、知识产权局要认真贯彻落实“实施意见”和“补充意见”的精神，根据本地区的实际情况制定相应的计划和措施，整体规划、分步实施、分类指导，并提供知识产权服务和支持，切实推进学校知识产权工作，为建设创新型国家作出贡献。
梅州市职业技术学校的校园简介
学校校区占地面积180亩，按照国家级示范性中等职业学校标准建设，总建筑面积6.8万平方米。各类设施已实现信息数字化和管理自动化，建有教学大楼、实训大楼、多功能礼堂、体育运动场、宿舍大楼、培训中心、活动中心等，为全校师生员工的学习、生活和文化交流提供了良好的条件；学校还拥有一大批获得国家、省、市级荣誉及各类高、中级职称的技术人才 。
梅州市职业技术学校原名为梅州市农业机械学校， 属市机械公司下属部门办学单位。2002年4月，经梅州市人民政府批准划归市教育局管理，成为市教育局直属学校，并更名为梅州市职业技术学校。
2005年初，市委、市政府为深入实施四个梅州发展战略 ，决定在梅州城区东山片建设东山教育基地，打造集教育、文化、旅游于一体的城市新亮点，把我校整体搬迁到东山教育基地。新校区于2006年9月建成并投入使用。
学校新校区占地面积180亩，总建筑面积6.8万平方米，按照国家级示范性中等职业学校标准建设，整个校园划分为教学区、实训区、运动区、生活区、文化交流活动区等五大区。 学校以市场为导向开设了汽车运用与维修、数控技术应用、机电技术应用、市场营销等16个专业22个方向。学校拥有各类先进的实训设备设施5500台(套)，总价值2000多万元。学校现有210名教职工， 5369名在校生。
近年来，学校先后被评为 广东省安全文明校园、广东省中小学知识产权教育示范学校、梅州市职教先进单位，2008年汽车运用与维修专业被确定为省级重点专业，同年底又被教育部、财政部确定为中央财政支持的职业教育实训基地，2009年9月被评为广东省语言文字规范化示范校,2009年底顺利通过国家级重点中等职业学校的评估。
中央、省、市主要领导多次亲临学校视察、指导，并为我们制定了打造万人职校和争创国家级重点中等职业学校的奋斗目标；省教育厅、市教育局也十分支持我校各项事业的建设；社会各界热心支持，企业积极参与。2008年底，省教育厅与我市签订共建山区职教基地的协议，我校被列入省、市重点建设项目学校。
西安市交大附中教学的特点与优势
西安交通大学附属中学具有百年办学传统，其历史可以追溯到交通大学的前身南洋公学。1896年，南洋公学建立之初就设立中院即附属中学，为大学输送合格生员。交通大学从上海迁至西安后，于1959年成立了西安交通大学附属中学，1981年恢复重建。
西安交大附中求实创新，锐意进取，取得了丰硕成果，1991年被命名为陕西省、西安市两级重点中学，先后获得“全国科研兴校示范基地”、 “全国青年文明号”、 “全国创新型学校”、 “全国红十字模范校”、 “陕西省艺术示范校”、“陕西省科技创新教育示范学校”、“中国人民解放军国防生生源基地”、“陕西省中学生物理竞赛培训基地” 、“西安市绿色学校”等上百项荣誉称号。学校拥有齐备、一流的教育教学设施，学校管理和教学的现代化已经逐步实现。
西安交大附中依托百年名校的文化底蕴和人文氛围，积极探索进取，始终不渝地坚持素质教育，恪守“遵循教育规律，坚持育人为本；塑造健全人格，提高综合素质”的办学理念，重视学生的全面发展和终身成长，倡导“让学生快乐地学习、健康地成长”，把“培养有涵养、有责任心、有创新能力、有领袖素养、有国际视野的品学兼优的现代人才”作为育人目标，努力造就道德观念强、时代精神新、学识水平好、适应能力强的“时代领跑者”。
学校既重视科学教育，又重视人文教育；既重视学生的全面发展，又突出学生的个性培养，为学生终身教育奠定坚实基础，实现人的成长与时代社会的和谐发展。
在西安交大和省市教育主管部门的大力支持下，交大附中的办学条件和教学设施不断改善。2007年8月，交大附中新校区正式投入使用。西安交大附中新校区坐落于知识密集型的西北地区唯一的国家级大学科技园区——西安交大科技园，占地130亩，拥有建筑面积20000多平方米的教学大楼、18000平方米的学生公寓、4000多平方米的餐厅和400米标准跑道的宽阔运动场，配套有18座实验室、微机室、语音室，随着各项建设工程的相继竣工，交大附中新校区将成为西安市最好的中学校园之一。这里环境优美，视野开阔，学术氛围浓厚，是学生们生活学习的理想场所。全国中学生生物学竞赛管理工作会议决定,2009年夏季全国中学生生物学竞赛决赛将在西安交大附中新校区举行。交大附中新校区的建设还得到了陕西省政府的关心与支持，2007年11月，陕西省发改委、财政厅划拨专款用于交大附中新校区实验室建设，为成功举办2009年全国中学生生物学竞赛决赛提供有力的保障。
交大附中始终坚持育人为本和素质教育，努力营造宽松的学习环境，通过开展各种学科节、艺术节、科技创新、体育比赛等活动，设立篮球学校、直通班、英语教改班以及校艺术团等特色教育渠道，为学生搭建展示个性特长的平台。
追求适合每个学生发展的教育，是西安交大附中教育的终极目标。西安交大附中注重培养学生爱自己、爱父母、爱同学、爱师长、爱学校、爱社会、爱祖国、爱自然、爱人类的博爱精神，应该有一颗对美好事物的感动之心，对社会、父母、师长和同学的知恩、感恩、报恩之心，成为一个心灵美、举止文雅、宽容大度、严于律己的人，使他们在人格、身体、智力等方面更加优秀、杰出。男生要有绅士风度，女生要有淑女气质。这里的“绅士”和“淑女”不是指衣冠楚楚，而是要有高尚的情操、渊博的学识、良好的品行教养、优雅的仪表举止等。
培养具有国际视野的创新型建设人才，是西安交大附中的不懈追求。近年来，西安交大附中特别重视与国际同行间的交流与合作。先后与韩国、新加坡、英国、美国、法国、澳大利亚、日本等20多个国家以及香港地区的学校建立了友好联系，开展相互交流和访问活动，同时也为学生迈向国际知名大学开拓了新的渠道。
春华秋实，有耕耘就有收获。交大附中坚持素质教育和创新教育，激活了学生的个性优势潜能，同时也促进了学生成绩的不断提高。交大附中的高考、中考、竞赛成绩优异，一直在陕西省、西安市名列前茅，大批优秀毕业生被输送到清华大学、北京大学、英国牛津大学、剑桥大学、美国哈佛大学、麻省理工学院、卡耐基梅隆大学、新加坡国立大学等国内外知名大学。在国际、国内中学生各学科奥林匹克竞赛决赛中，整体成绩在陕西省遥遥领先，在全国也是斐然夺目。2007年7月，交大附中高仲琪同学以全省第一的成绩荣获第十六届全国中学生生物学竞赛决赛铜牌；2007年11月，我校7名学生获得全国高中化学竞赛陕西赛区一等奖，彭阳同学以第一名的成绩代表陕西省参加全国化学竞赛决赛并为我省赢得了唯一的金牌；在2007年第二十四届全国中学生物理竞赛决赛中，交大附中谢东霖、李俊儒、刘景博同学代表陕西省荣获两枚金牌、一枚银牌（成绩居陕西省代表队前3名），其中 2人进入国家集训队，这是陕西省十几年来在该学科竞赛中所取得的最好成绩。鉴于以上优异成绩，2007年11、12月份，陕西省竞赛委员会先后在交大附中隆重举行了陕西省中学生物理竞赛和化学竞赛颁奖大会；全国中学生生物学竞赛委员会决定2009年全国中学生生物学竞赛决赛将在交大附中新校区举行。
学校重视在各学科教学中渗透科技创新教育。2006年12月，交大附中被陕西省知识产权局命名为 “陕西省中小学知识产权教育示范学校”。 在澳大利亚举行的第八届国际机器人奥林匹克竞赛上，交大附中队代表中国参赛并喜获铜牌。2007年7月，交大附中在首届全国青少年创意大赛中成绩斐然，荣获团体金奖（全国中学组第二名），20名同学荣获个人一等奖；交大附中荣获得创新型学校奖；王佩东校长获得创新型校长奖；受到国家知识产权局与中国教育学会、陕西省知识产权局与陕西省教育学会的表彰奖励。
2007年秋季开始，我省普通高中起始年级全面进入新课程改革。新课程更加注重学生的实践能力和创新能力的培养，着眼于学生的终身发展。交大附中长期所坚持的办学理念，与高中新课程改革的精神高度契合。由于交大附中对高中新课程认识明确，准备到位，措施得力，实施扎实，教育界领导、政协委员以及有关专家经过考察后认为，交大附中高中新课改走在了全市乃至全省的前列。
今后，西安交大附中将进一步深化以促进学生全面发展为重点的素质教育，继续坚定不移地实践育人为本的教育理念，深入扎实地开展高中新课程改革，努力成为省内领先、国内一流的名校。