学生知识现状分析怎么写?
1、自控力不强：从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。
2、大部分学生具有明确的学习目的。在平时学习比较认真、努力、主动接受新知识，学习能力强，学习新知识较快，具有良好的学习基础。这些学生平时作业认真每次完成的质量也很好测验成绩稳定并且成绩也较好。
3、学生知识现状的分析为：缺乏思路、一做就错、效率低下、机械记忆、眼高手低等。很多学生认为，做题纯粹是“跟着感觉走，紧抓住梦的手”，做时凭直觉，做完凭运气，“文无定法”。