如何共同阅读一本书?
共读。一个人思维总有局限，主要一个人做事太容易产生惰性，坚持不下去。
面对厚厚的一本书，主讲老师都教孩子们学会取舍，根据书的特点选择典型的片段，和学生一起阅读体验阅读的乐趣。
读书时，把精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。日积月累，积少成多。阅读时，为加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，或在空白处写上批语、心得体会、意见。
父母鼓励孩子编故事 在进行亲子阅读的时候，如果父母发现孩子特别喜欢某本书上的其中一个角色，那么，可以鼓励孩子就这个角色编一些新故事。当然，也可以由父母给这个角色编故事，让孩子为这个新故事添砖加瓦。
抱着孩子一起阅读父母在陪着孩子阅读的时候，可以经常变换互动技巧，在阅读的时候也可以抱着孩子，让孩子在自己的怀里和他一起共读一本书。
是集中一段时间读一本书好,还是同时读几本书比较好?
看你看书的时间啊。如果是一个月的话，为了缓解自己的视觉疲劳，是可以几本同看的。如果短时间内最好一本吧。还得看类型，同类型的很容易混淆这样得不偿失。
可以看一本，也可以看几种类型的。看一本可以让你更能全身心的投入其中去理解 看几本的话，更不会让人觉得那一本书晦涩难懂，而影响心情。
古人云：温故而知新！看书最讲究从一而终，切不可半途而废。我看书就一次看两本，但一定是不一样的文体，或不同的写作风格。
哲学，历史，经济之类的书，还是一起看的好，我自己就是这个看的，因为专业性比较强的书目，长期看的话，耗费脑力，所以这时候在看其他书目的话，会起到缓解脑疲劳的作用，且更容易触类旁通。
当然是一本一本的看好，同时看几本容易混乱，极易出现偏差，但如果你理性思维相当好的话，可以同时看多本，有时可以从一本书中加深对另一本的理解。
课外书是一本一本的看,还是同时看好几本好
我认为还是一本一本地读好些。只有专心致志读好一本书，才可以深刻领会书中之灵魂，才能从书中得以感悟。
看你看书的时间啊。如果是一个月的话，为了缓解自己的视觉疲劳，是可以几本同看的。如果短时间内最好一本吧。还得看类型，同类型的很容易混淆这样得不偿失。
如果你时间充足的话，我建议你锻炼同时看5本书，我没有和你开玩笑，我很认真的说。先锻炼看两本书，慢慢来，等锻炼期过后，你就可以用非常人的速度阅览更多的书。我在这里用尼采的超人来赐予这种境界称赞。
2个月学习的同时读课外书可以读几本?高中生
因此建议一个月在多一本或者两本书。但是苏的选择一定要精选，比如说国内外的名著 吃完运动的时候，最好是精读，同时做好笔记。
课外阅读量：超过九成的学生平均一个月至少能阅读一本课外书 在平均一个月（连寒暑假）的课外阅读量上，仅62%的学生不到一本，六成多集中在1-5本之间，10本以上的也都占了一成多。
高中生应该读的课外书有：《呐喊》、《阿Q正传》、《呼啸山庄》、 《蝴蝶梦》 、《茶花女》。
一年级的孩子一个月的读课外书，一般三到五本。要看孩子的阅读能力，以及学校的作业情况。如果孩子速度能力强，可以相对来说多读几本，或者说在质量上做些要求，既要量也要质。
这个问题有很大的争论，就是很多人认为中学生应该把自己的精力放在学习上，不应该去大量的阅读课外书籍，会影响学习。
一年大概读几本书合适?
我的经验是：一年阅读50本书（一周一本）刚刚好。要做到一年“轻松且有效”地阅读50本书，你需要养成下面这4个习惯：建立晨间阅读的习惯 建立晨间习惯，把阅读当成起床后的固定活动。
坚持每晚阅读一小时，一年可以读50本书。每天阅读一小时，一年就是阅读365小时，如果7个小时阅读一本书，那么一年可以读50本书左右。
一般来说，一年读20-50本书是比较合理的目标，但这也要根据个人的情况来确定。如果你想增加阅读量，可以试着安排更多时间来阅读，或者尝试选择一些轻松阅读的书籍来提高阅读速度。
对于我来说，我觉得每年要读至少30本书，这样才能学到足够的知识，并将其应用到生活和工作中。当然，这并不是说要一定读完一本书再开始另一本，可以同时阅读多本书，这样会更有效率。