...就能够想起相关知识。可用于解释这种知识遗忘的理论是()。_百度...
提取失败说代表人物是图尔文，这种理论认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，遗忘是失去了线索或线索错误所致，而一旦有了正确的线索，经过搜索，所需要的信息就能被提取出来。
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是同化说，其主要内容是：遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。动机说最早由弗洛伊德提出，也叫压抑理论。
就是记忆单调的生词，也可以把它包在愉快的事情里记，这如同将药包在糖衣里服用一样，不管多难，都可以顺利地装入脑海。 触景生情记忆法 凭借接触过的景致回忆材料的方法。 这种方法多用于回忆自己的实践活动或记忆与其相关的材料。
学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，可以对这种现象做出解释的理论是干扰说。干扰说定义：干扰说是一种心理学理论，它认为在记忆过程中，新信息与旧信息之间会相互干扰，导致记忆的难度增加。
.B「解析」这段话主要讲的是“常识”与人际交往的关系，后面对于常识的解释是为了阐释为什么了解常识可以让人在交往中左右逢源，并不是说没有常识就没有价值了，或者是说常识比学问更重要，这些论点都应该放在“交往”这个语境之下。
要学好，就得讲究科学的学习方法。所谓学习方法，就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。它包括知识的方法，学习技能的方法，发展智力与培养能力的方法。 爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：W=X+Y+Z。
有知识的小故事(谁能列举几个有关知识的小故事)
1、知识很重要，若你没有知识，也可能丧失性命哦！ 谁能列举几个有关知识的小故事 情况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。 有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。
2、凿壁偷光 讲的是匡衡，西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。
3、孟母断布 古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。
4、关于知识的重要性简短故事 在奥巴马会见日本天皇时，出现了一个小插曲，被众多的人拿来评论。 就是奥巴马总统抵达天皇的住处时，天皇和皇后在门口等候迎接奥巴马。
小学三年级作文写一个生活中的科学知识
身边的科学作文50字数 科学无处不在，大至充满神秘色彩的宇宙，小至我们身边的每一个事物。 就拿我三年级的一件事来说吧，那时正好是星期天， 我因为把作业做完了，所以觉得特没劲。于是我就去找四年级的堂姐玩，正好，她也闲着呢。
而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。 有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。
作文一：《作文：生活中的学问》600字 生活中的学问 学问不仅仅体现在科学上，其实，生活中也有学问，他们只是被大家忽略了而已，只要你有心，一定会发现的。我就发现了一个学问——剥鸡蛋。
写作点拨：作文开头点出科学，结尾作总结，如下：开头：在我们的生活中可以说处处有科学。饮食中有科学，运动中有科学，就连穿衣和睡觉都有科学。人生活总是离不开科学的。
只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界。科学就在我们身边。 生活中的科学作文 科学就在我们身边科学与生活息息相关，生活中的许多现象都能用科学知识来解释。
作文题目：生活中的科学知识(200字) 我们以前的生活中有无数的问题一直困扰着我们，但随着人类科学的飞速发展我们周围的问题也在逐渐减少。可由于我知识的浅薄我身边还是有许多问题令我疑惑。
联想和想象有什么区别?
“联想”与“想象”的区别：联想是指因一事物而想起与之有关事物的思想活动；想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
意思不同：联想指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物，想象指想出不在眼前的具体形象或情景。
联想和想像的悄激洞区别有定义上、定义上、作用上的区别等。定义上的区别：联想是指由一个事物想到另一个事物的心理过程，通常是由相似、相关或相反的特点所引发的启枯。