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四年级下册数学第四单元复习

第四单元“小数的意义和性质”

一、结合教学内容的建议：

第四单元内容是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上教学的。本学期的小数部分两个单元的学习是学生系统学习小数的开始。

第四单元教学内容具体安排如下表：

1． 简化知识，认识由浅到深，如：简化小数的意义的叙述，建立小数与十进分数的联系（重要基础）。

小数实质上是十进分数的另一种表示形式，其依据是十进制位值原则。使学生明确“分母是10、100、1000……的分数可以用小数表表示。