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特殊教育中如何运用强化原理

1、简介：塑造是特殊教育中一种重要的教学方法，它通过逐步引导和强化，帮助特殊学生逐步获得并巩固目标行为。塑造的步骤包括目标设定、分解行为、提供提示、强化逐步接近目标行为、逐渐减少提示和强化，以及评估和调整。

2、促进了教师与学生的互动，促进了学生之间的正常交流，也促进了学生个性的发展。运用多媒体音图色彩，增强学生的注意力 儿童是通过“形象、声音、动作、色彩”来思维的，对于弱智学生来讲更是如此。